Pages

Friday, August 31, 2012

Minggu 35(27-31/8/12)

Mata  pelajaranSejarah 2
Tarikh27/8/12  (Isnin)
Kelas6AK4/5
TajukUlangkaji Sejarah Malaysia
ObjektifMenganalisis tajuk-tajuk penting Sejarah Malaysia / 6 Rendah,Tema 3.
Kaedah/Aktiviti
  1. Setiap pelajar berada dalam kumpulan untuk menyalin contoh soalan dan jawapan berdasarkan soalan terpilih.Soalan bagi setiap kumpulan adalah berbeza.Mereka akan menukarkan buku/skrip  untuk disalin dengan kumpulan lain apabila buku/skrip yang digunakan habis disalin soalan berkenaan.
Kbkkmenganalisis
Nilai/Unsur      patriotismeKerajinan
Konsep/Istilah
  1. Malayan Union
  2. Persekutuan Tanah Melayu 1948
Sumber  rujukan
  1. Q&A Sejarah STPM,Longman,2009
  2. Strategi menjawab Sejarah 2, Fajar Bakti 2001
  3. Kertas peperiksaan STPM sebenar,Oxford Fajar.
  4. Topikal A Sejarah STPM,Eastview
  5. Score in STPM Oxford Fajar
  6. Kertas Model STPM, Federal.
  7. Kertas/skrip soalan dan skema jawapan Percubaan STPM tahun-tahun lepas dari Seluruh Malaysia.
RefleksiUlangkaji berjalan lancar. Pelajar membuat catatan lengkap contoh jawapan berkaitan.


Mata    pelajaranSejarah
Tarikh27/8/12  (Isnin)
Kelas6RK1
CatatanMengawasi kelas peperiksaan: MUET/Listening


Mata  pelajaranSejarah 
Tarikh27/8/12  (Isnin)
Kelas4S1
TajukPerbincangan jawapan ujian Sejarah Kertas 3.
Objektif
  1. Menjelaskan isi-isi penting yang tepat mengikut kehendak soalan.
Kaedah/Aktiviti
  1. Kuliah dan sumbang saran.
Kbkk
  1. Menganalisis.
Nilai/Unsur    patriotisme
  1. Kerjasama
  2. kerajinan
Konsep/Istilah
  1. Jahiliyah.
Sumber rujukan
  1. Buku Teks Sejarah Ting.4 m/s 98-114.
RefleksiPelajar dapat menjelaskan isi-isi penting berkaitan.10% pelajar mendapat markah 70%  dan ke atas,manakala selebihnya mendapat markah antara 80%-90% ke atas. 2 pelajar mendapat markah penuh 100%.

Mata  pelajaranSejarah
Tarikh28/8/12 (Selasa)
Kelas6RK1
TajukTema 4:Nasionalisme dan Pembentukan Negara Bangsa
  • Reaksi masyarakat China dan India terhadap perluasan kuasa Barat(sambungan).
Objektif
  1. Menjelaskan transformasi sosial, ekonomi, dan kemunculan intelektual tempatan di China dan India.
    Kaedah/Aktiviti
    1. Pembentangan oleh kumpulan Nor Hibah
    2. Sesi soal-jawab
    3. Rumusan oleh pembentang dan guru.
    Kbkk
    1. Menganalisis
    Nilai/Unsur    patriotisme
    1. kerjasama
    2. sedia menerima perubahan yang positif.
      Konsep/Istilah
      1. transformasi 
      2. Gerakan Menguatkan Diri
      3. nepotisme
      4. jajman
      5. jajmani
      6. kamin
      Sumber rujukan
      1. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi.
      2. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.
      RefleksiPelajar dapat menjelaskan transformasi sosial, ekonomi, dan kemunculan intelektual tempatan di China dan India kesan daripada penjajahan Barat terhadap negara berkenaan dalam pelbagai aspek.


      Mata  pelajaranSejarah 2
      Tarikh29/8/12  (Rabu)
      Kelas6AK1
      TajukUlangkaji Sejarah Malaysia
      ObjektifMenganalisis tajuk-tajuk penting Sejarah Malaysia / 6 Rendah,Tema 3.
      Kaedah/Aktiviti
      1. Setiap pelajar berada dalam kumpulan untuk menyalin contoh soalan dan jawapan berdasarkan soalan terpilih.Soalan bagi setiap kumpulan adalah berbeza.Mereka akan menukarkan buku/skrip  untuk disalin dengan kumpulan lain apabila buku/skrip yang digunakan habis disalin soalan berkenaan.
      Kbkkmenganalisis
      Nilai/Unsur      patriotismeKerajinan
      Konsep/Istilah
      1. Malayan Union
      2. Persekutuan Tanah Melayu 1948
      Sumber  rujukan
      1. Q&A Sejarah STPM,Longman,2009
      2. Strategi menjawab Sejarah 2, Fajar Bakti 2001
      3. Kertas peperiksaan STPM sebenar,Oxford Fajar.
      4. Topikal A Sejarah STPM,Eastview
      5. Score in STPM Oxford Fajar
      6. Kertas Model STPM, Federal.
      7. Kertas/skrip soalan dan skema jawapan Percubaan STPM tahun-tahun lepas dari Seluruh Malaysia.
      RefleksiUlangkaji berjalan lancar. Pelajar membuat catatan lengkap contoh jawapan berkaitan.


      Mata  pelajaranSejarah
      Tarikh29/8/12  (Rabu)
      Kelas6RK1
      TajukTema 4:Perang Dunia Pertama 1914 – 1918
      Objektif
      1. Menjelaskan  sebab dan kesan Perang Dunia Pertama terutama yang melibatkan Jerman dan Rusia (abad ke-20).
      Kaedah/Aktiviti
      1. Pembentangan oleh kumpulan Allan Das
      2. Sesi soal-jawab
      3. Rumusan oleh pembentang dan guru.
      Kbkk
      1. Menganalisis
      Nilai/Unsur    patriotisme
      1. kerjasama
      2. semangat cinta negara
      3. sedia berkorban mempertahankan tanah air
      Konsep/Istilah
      1. Perang Dunia
      2. Triple Alliance
      3. Triple Entente
      Sumber rujukan
      1. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi.
      2. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.
      3.  Perang Dunia Pertama
      4. World War 
      5. Treaty of Brest-Litovsk
      6. Perjanjian Versailles
      RefleksiPelajar dapat menjelaskan sebab dan kesan Perang Dunia Pertama  terutama yang melibatkan Jerman dan Rusia (abad ke-20)


      Mata  pelajaranSejarah 2
      Tarikh30/8/12  (Khamis)
      Kelas6AK4/5
      TajukUlangkaji Sejarah Malaysia
      ObjektifMenganalisis tajuk-tajuk penting Sejarah Malaysia / 6 Rendah,Tema 3.
      Kaedah/Aktiviti
      1. Setiap pelajar berada dalam kumpulan untuk menyalin contoh soalan dan jawapan berdasarkan soalan terpilih.Soalan bagi setiap kumpulan adalah berbeza.Mereka akan menukarkan buku/skrip  untuk disalin dengan kumpulan lain apabila buku/skrip yang digunakan habis disalin soalan berkenaan.
      Kbkkmenganalisis
      Nilai/Unsur      patriotismeKerajinan
      Konsep/Istilah
      1. Dasar niponisasi
      2. Perlembagaan Tanah Melayu merdeka
      Sumber  rujukan
      1. Q&A Sejarah STPM,Longman,2009
      2. Strategi menjawab Sejarah 2, Fajar Bakti 2001
      3. Kertas peperiksaan STPM sebenar,Oxford Fajar.
      4. Topikal A Sejarah STPM,Eastview
      5. Score in STPM Oxford Fajar
      6. Kertas Model STPM, Federal.
      7. Kertas/skrip soalan dan skema jawapan Percubaan STPM tahun-tahun lepas dari Seluruh Malaysia.
      RefleksiUlangkaji berjalan lancar. Pelajar membuat catatan lengkap contoh jawapan berkaitan.

      Mata  pelajaranSejarah
      Tarikh30/8/12  (Khamis)
      Kelas6RK1
      TajukTema 4:Perang Dunia Kedua 1942 – 1945
      Objektif
      1. Menjelaskan sebab dan kesan Perang Dunia Kedua terutama yang melibatkan Jepun dan Amerika Syarikat (abad ke-20)
      Kaedah/Aktiviti
      1. kuliah dan sumbang saran.
      Kbkk
      1. Menganalisis
      Nilai/Unsur    patriotisme
      1. kerjasama
      2. semangat cinta negara
      3. sedia berkorban mempertahankan tanah air
      Konsep/Istilah
      1. Perang Dunia
      2. Pemerintahan SCAP di Jepun
      Sumber rujukan
      1. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi.
      2. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.
      3. Perang Dunia Kedua 
      4. World War
      5. Perjanjian Versailles  
      6. Adolf Hitler-Wikipedia
      7. Benito Mussolini
      8. Supreme Commander for the Allied Powers (SCAP)
      RefleksiPelajar dapat menjelaskan sebab dan kesan Perang Dunia Kedua terutama yang melibatkan Jepun dan Amerika Syarikat (abad ke-20)


      Tarikh31/8/12  (Jumaat)
      CatatanCuti Umum: Hari kemerdekaan kali ke-55

      Monday, August 20, 2012

      Thursday, August 16, 2012

      Minggu 33(13-17/8/12)

      Mata      pelajaranSejarah 2
      Tarikh13/8/12 (Isnin)
      Kelas6AK4/5
      TajukUlangkaji Sejarah Malaysia
      ObjektifMenganalisis tajuk-tajuk penting Sejarah Malaysia / 6 Rendah,Tema 2.
      Kaedah/Aktiviti
      1. Setiap pelajar berada dalam kumpulan untuk menyalin contoh soalan dan jawapan berdasarkan soalan terpilih.Soalan bagi setiap kumpulan adalah berbeza.Mereka akan menukarkan buku/skrip  untuk disalin dengan kumpulan lain apabila buku/skrip yang digunakan habis disalin soalan berkenaan.
      Kbkkmenganalisis
      Nilai/Unsur      patriotismeKerajinan
      Konsep/Istilah
      1. perjanjian sulit Inggeris-Siam
      2. xenophobia
      Sumber  rujukan
      1. Q&A Sejarah STPM,Longman,2009
      2. Strategi menjawab Sejarah 2, Fajar Bakti 2001
      3. Kertas peperiksaan STPM sebenar,Oxford Fajar.
      4. Topikal A Sejarah STPM,Eastview
      5. Score in STPM Oxford Fajar
      6. Kertas Model STPM, Federal.
      7. Kertas/skrip soalan dan skema jawapan Percubaan STPM tahun-tahun lepas dari Seluruh Malaysia.
      RefleksiUlangkaji berjalan lancar. Pelajar membuat catatan lengkap contoh jawapan berkaitan.

      Mata      pelajaranSejarah
      Tarikh13/8/12 (Isnin)
      Kelas6RK1
      CatatanMengawasi kelas peperiksaan: Pengajian Am

      Mata  pelajaranSejarah 
      Tarikh13/8/12 (Isnin)
      Kelas4S1
      TajukUlangkaji Bab 4:Kemunculan Tamadun Islam dan perkembangannya di Kota Mekah.
      Objektif
      1. Menjelaskan tajuk-tajuk penting yang ada dalam bab ini, sebagai persediaan menjawab soalan ujian Kertas 3 pada minggu ini.
        Kaedah/Aktiviti
        1. Kuliah dan sumbang saran.
        Kbkk
        1. Menganalisis.
        Nilai/Unsur    patriotisme
        1. Kerjasama
        2. kerajinan
        Konsep/Istilah
        1. Jahiliyah.
        Sumber rujukan
        1. Buku Teks Sejarah Ting.4 m/s 98-114.
        RefleksiPelajar dapat menjelaskan isi-isi penting berkaitan.

        Mata pelajaranSejarah
        Tarikh14/8/12 (Selasa)
        Kelas6RK1
        CatatanMengawasi kelas peperiksaan:Bahasa Malaysia

        Mata      pelajaranSejarah 2
        Tarikh15/8/12  (Rabu)
        Kelas6AK1
        TajukUlangkaji Sejarah Malaysia
        ObjektifMenganalisis tajuk-tajuk penting Sejarah Malaysia / 6 Rendah,Tema 2.
        Kaedah/Aktiviti
        1. Setiap pelajar berada dalam kumpulan untuk menyalin contoh soalan dan jawapan berdasarkan soalan terpilih.Soalan bagi setiap kumpulan adalah berbeza.Mereka akan menukarkan buku/skrip  untuk disalin dengan kumpulan lain apabila buku/skrip yang digunakan habis disalin soalan berkenaan.
        Kbkkmenganalisis
        Nilai/Unsur      patriotismeKerajinan
        Konsep/Istilah
        1. Perang Saudara
        2. sistem penasihat
        Sumber  rujukan
        1. Q&A Sejarah STPM,Longman,2009
        2. Strategi menjawab Sejarah 2, Fajar Bakti 2001
        3. Kertas peperiksaan STPM sebenar,Oxford Fajar.
        4. Topikal A Sejarah STPM,Eastview
        5. Score in STPM Oxford Fajar
        6. Kertas Model STPM, Federal.
        7. Kertas/skrip soalan dan skema jawapan Percubaan STPM tahun-tahun lepas dari Seluruh Malaysia.
        RefleksiUlangkaji berjalan lancar. Pelajar membuat catatan lengkap contoh jawapan berkaitan.

        Mata    pelajaranSejarah
        Tarikh15/8/12  (Rabu)
        Kelas6RK1
        CatatanMengawasi kelas peperiksaan:MUET/Writing

        Tarikh16-17/8/12  (Khamis-Jumaat)
        CatatanCuti berganti sempena Hari Raya Aidil Fitri

        Thursday, August 9, 2012

        Minggu 32(6/8/12-10/8/12)


        Mata  pelajaranSejarah 2
        Tarikh6/8/12 (Isnin)
        Kelas6AK4/5
        TajukUlangkaji Sejarah Malaysia
        ObjektifMenganalisis tajuk-tajuk penting Sejarah Malaysia / 6 Rendah,Tema 1.
        Kaedah/Aktiviti
        1. Setiap pelajar berada dalam kumpulan untuk menyalin contoh soalan dan jawapan berdasarkan soalan terpilih.Soalan bagi setiap kumpulan adalah berbeza.Mereka akan menukarkan buku/skrip  untuk disalin dengan kumpulan lain apabila buku/skrip yang digunakan habis disalin soalan berkenaan.
        Kbkkmenganalisis
        Nilai/Unsur      patriotismeKerajinan
        Konsep/Istilah
        1. Golongan yang memerintah
        2. Golongan yang diperintah
        Sumber  rujukan
        1. Q&A Sejarah STPM,Longman,2009
        2. Strategi menjawab Sejarah 2, Fajar Bakti 2001
        3. Kertas peperiksaan STPM sebenar,Oxford Fajar.
        4. Topikal A Sejarah STPM,Eastview
        5. Score in STPM Oxford Fajar
        6. Kertas Model STPM, Federal.
        7. Kertas/skrip soalan dan skema jawapan Percubaan STPM tahun-tahun lepas dari Seluruh Malaysia.
        RefleksiUlangkaji berjalan lancar. Pelajar membuat catatan lengkap contoh jawapan berkaitan.

        Mata  pelajaranSejarah
        Tarikh6/8/12 (Isnin)
        Kelas6RK1
        TajukTema 3:Kemajuan dan Pembangunan
        • Sumbangan tokoh : England dan Perancis (abad ke-18-19)
        Objektif
        1. Menilai idea dan sumbangan tokoh:
        • Charles Louis Montesquieu 
        •  Adam Smith 
        •  Jean Jacques Rousseau.
          Kaedah/Aktiviti
          1. Kuliah dan sumbang saran
          Kbkk
          1. Menganalisis
          Nilai/Unsur    patriotisme
          1. kerjasama
          Konsep/Istilah
          1. harem
          2. Doktrin pengasingan kuasa
          3. meritokrasi
          4. Physiokrat
          Sumber rujukan
          1. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi.
          2. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.
          3.  Charles Louis Montesquieu 
          4.  Adam Smith 
          5.  Jean Jacques Rousseau
          6. Lettres Persanes
          7. Spirit of the Laws
          8. The Wealth of Nations
          9. The Theory of Moral Sentiments
          10. Enlightenment
          11. The Social Contract
          RefleksiPelajar dapat menjelaskan idea dan sumbangan tokoh berkenaan dalam pelbagai bidang terutamanya, politik,ekonomi dan sosial.

          Mata  pelajaranSejarah 
          Tarikh6/8/12 (Isnin)
          Kelas4S1
          TajukBab 8: Pembaharuan dan pengaruh  Islam di Malaysia sebelum    kedatangan Barat
          • Aspek Sosiobudaya
          Objektif
          1. Menghuraikan pengaruh Islam dalam sistem pendidikan, kesenian, bahasa dan kesusasteraan serta gaya hidup.
          2. Menjelaskan dengan contoh penerusan sistem pendidikan agama Islam sehingga  masa kini
          Kaedah/Aktiviti
          1. Kuliah dan sumbang saran
          Kbkk
          1. Mengklasifikasi pengaruh Islam dalam aspek sosiobudaya
          Nilai/Unsur    patriotisme
          1. Menghargai sistem pendidikan negara
          2. Memanfaatkan penggunaan tulisan jawi.
          Konsep/Istilah
          1. Madrasah
          2. Sekolah pondok   
          Sumber rujukan
          1. Buku Teks Sejarah Ting.4 m/s 200-208.
          RefleksiPelajar dapat menghuraikan pengaruh Islam dalam pelbagai aspek sosial

          Mata  pelajaranSejarah
          Tarikh7/8/12 (Selasa)
          Kelas6RK1
          TajukTema 3:Kemajuan dan Pembangunan
          • Kemajuan pendidikan : Perancis dan Jerman (abad ke-18-19)
          Objektif
          1. Menghuraikan proses perubahan pendidikan daripada sistem pendidikan tradisional kepada pendidikan moden.
            Kaedah/Aktiviti
            1. Pembentangan oleh kumpulan Hanif dan Christopher di Makmal Komputer,dalam bentuk power point .
            2. Sumbang saran/sesi soal-jawab
            3. Rumusan oleh pembentang dan guru.
            Kbkk
            1. Menganalisis
            Nilai/Unsur    patriotisme
            1. kerjasama
            Konsep/Istilah
            1. Universiti Penny
            2. Golongan Pietisme
            Sumber rujukan
            1. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi.
            2. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.
            3.  Pietisme 
            4. Volksschule 
            5. Realschule
            6. Jules Ferry
            7. Abitur
            RefleksiPelajar dapat menjelaskan proses perubahan pendidikan daripada sistem pendidikan tradisional kepada pendidikan moden.

            Mata      pelajaranSejarah 2
            Tarikh8/8/12 (Rabu)
            Kelas6AK1
            TajukUlangkaji Sejarah Malaysia
            ObjektifMenganalisis tajuk-tajuk penting Sejarah Malaysia / 6 Rendah,Tema 1.
            Kaedah/Aktiviti
            1. Setiap pelajar berada dalam kumpulan untuk menyalin contoh soalan dan jawapan berdasarkan soalan terpilih.Soalan bagi setiap kumpulan adalah berbeza.Mereka akan menukarkan buku/skrip  untuk disalin dengan kumpulan lain apabila buku/skrip yang digunakan habis disalin soalan berkenaan.
            Kbkkmenganalisis
            Nilai/Unsur      patriotismeKerajinan
            Konsep/Istilah
            1. Undang-undang Islam
            2. Hukum Kanun Melaka
            Sumber  rujukan
            1. Q&A Sejarah STPM,Longman,2009
            2. Strategi menjawab Sejarah 2, Fajar Bakti 2001
            3. Kertas peperiksaan STPM sebenar,Oxford Fajar.
            4. Topikal A Sejarah STPM,Eastview
            5. Score in STPM Oxford Fajar
            6. Kertas Model STPM, Federal.
            7. Kertas/skrip soalan dan skema jawapan Percubaan STPM tahun-tahun lepas dari Seluruh Malaysia.
            RefleksiUlangkaji berjalan lancar. Pelajar membuat catatan lengkap contoh jawapan berkaitan.

            Mata  pelajaranSejarah
            Tarikh8/8/12 (Rabu)
            Kelas6RK1
            TajukMula Tema 4:Nasionalisme dan Pembentukan Negara Bangsa
            • Reaksi masyarakat China terhadap perluasan kuasa Barat.
            Objektif
            1. Menganalisis reaksi masyarakat tempatan di China terhadap peluasan kuasa Barat contohnya melalui peristiwa Perang Candu I dan II, dan Pemberontakan Boxer.
            2. Menjelaskan kesan penjajahan Barat terhadap negara berkenaan dalam pelbagai aspek.
              Kaedah/Aktiviti
              1. Kuliah dan sumbang saran
              Kbkk
              1. Menganalisis
              Nilai/Unsur    patriotisme
              1. kerjasama
              2. sedia berkorban mempertahankan negara
              Konsep/Istilah
              1. Cohong
              2. Peristiwa kapal Lady Hughes
              3. Peristiwa kapal Lorcha Arrow.
              4. Protokol Boxer.
              Sumber rujukan
              1. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi.
              2. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.
              3. Cohong  
              4. Kow tow
              5. Perang Candu
              6. Pemberontakan Boxer
              RefleksiPelajar dapat menjelaskan reaksi masyarakat tempatan di China terhadap peluasan kuasa Barat dan kesan penjajahan Barat terhadap negara berkenaan dalam pelbagai aspek.

              Mata      pelajaranSejarah 2
              Tarikh9/8/12 (Khamis)
              Kelas6AK4/5
              TajukUlangkaji Sejarah Malaysia
              ObjektifMenganalisis tajuk-tajuk penting Sejarah Malaysia / 6 Rendah,Tema 1.
              Kaedah/Aktiviti
              1. Setiap pelajar berada dalam kumpulan untuk menyalin contoh soalan dan jawapan berdasarkan soalan terpilih.Soalan bagi setiap kumpulan adalah berbeza.Mereka akan menukarkan buku/skrip  untuk disalin dengan kumpulan lain apabila buku/skrip yang digunakan habis disalin soalan berkenaan.
              Kbkkmenganalisis
              Nilai/Unsur      patriotismeKerajinan
              Konsep/Istilah
              1. zaman Hindu-Buddhisme
              2. kuasa mutlak
              Sumber  rujukan
              1. Q&A Sejarah STPM,Longman,2009
              2. Strategi menjawab Sejarah 2, Fajar Bakti 2001
              3. Kertas peperiksaan STPM sebenar,Oxford Fajar.
              4. Topikal A Sejarah STPM,Eastview
              5. Score in STPM Oxford Fajar
              6. Kertas Model STPM, Federal.
              7. Kertas/skrip soalan dan skema jawapan Percubaan STPM tahun-tahun lepas dari Seluruh Malaysia.
              RefleksiUlangkaji berjalan lancar. Pelajar membuat catatan lengkap contoh jawapan berkaitan.

              Mata  pelajaranSejarah
              Tarikh9/8/12 (Khamis)
              Kelas6RK1
              TajukTema 4:Nasionalisme dan Pembentukan Negara Bangsa
              • Reaksi masyarakat India terhadap perluasan kuasa Barat.
              Objektif
              1. Menganalisis reaksi masyarakat tempatan di India terhadap peluasan kuasa Barat contohnya melalui peristiwa Dahagi India 1857.
              2. Menjelaskan kesan penjajahan Barat terhadap negara berkenaan dalam pelbagai aspek.
                Kaedah/Aktiviti
                1. Kuliah dan sumbang saran
                Kbkk
                1. Menganalisis
                Nilai/Unsur    patriotisme
                1. kerjasama
                2. sedia berkorban mempertahankan negara
                Konsep/Istilah
                1. sepoi
                2. dahagi
                3. dowri
                4. suttee
                5. thugee
                Sumber rujukan
                1. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi.
                2. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.
                RefleksiPelajar dapat menjelaskan reaksi masyarakat tempatan di India terhadap peluasan kuasa Barat dan kesan penjajahan Barat terhadap negara berkenaan dalam pelbagai aspek.

                Mata      pelajaranSejarah 2
                Tarikh10/8/12 (Jumaat)
                Kelas6AK1
                TajukUlangkaji Sejarah Malaysia
                ObjektifMenganalisis tajuk-tajuk penting Sejarah Malaysia / 6 Rendah,Tema 2.
                Kaedah/Aktiviti
                1. Setiap pelajar berada dalam kumpulan untuk menyalin contoh soalan dan jawapan berdasarkan soalan terpilih.Soalan bagi setiap kumpulan adalah berbeza.Mereka akan menukarkan buku/skrip  untuk disalin dengan kumpulan lain apabila buku/skrip yang digunakan habis disalin soalan berkenaan.
                Kbkkmenganalisis
                Nilai/Unsur      patriotismeKerajinan
                Konsep/Istilah
                1. Negeri-negeri Selat
                2. Negeri-negeri Melayu Bersekutu
                3. Negeri-negeri Melayu Tidak Bersekutu
                Sumber  rujukan
                1. Q&A Sejarah STPM,Longman,2009
                2. Strategi menjawab Sejarah 2, Fajar Bakti 2001
                3. Kertas peperiksaan STPM sebenar,Oxford Fajar.
                4. Topikal A Sejarah STPM,Eastview
                5. Score in STPM Oxford Fajar
                6. Kertas Model STPM, Federal.
                7. Kertas/skrip soalan dan skema jawapan Percubaan STPM tahun-tahun lepas dari Seluruh Malaysia.
                RefleksiUlangkaji berjalan lancar. Pelajar membuat catatan lengkap contoh jawapan berkaitan.

                Mata  pelajaranSejarah 
                Tarikh10/8/12 (Jumaat)
                Kelas4S1
                TajukBab 8: Pembaharuan dan pengaruh  Islam di Malaysia sebelum    kedatangan Barat
                • Aspek Ekonomi
                Objektif
                1. Menghuraikan pengaruh Islam dalam sistem mata wang, percukaian dan perdagangan.
                2. Menjelaskan dengan contoh pengaruh Islam dalam aspek ekonomi.
                Kaedah/Aktiviti
                1. Pembentangan oleh kumpulan Jimmy
                2. Sumbang saran/sesi soal-jawab
                3. Rumusan oleh pembentang dan guru.
                Kbkk
                1. Mengklasifikasi pengaruh Islam dalam aspek sosiobudaya
                Nilai/Unsur    patriotisme
                1. Bekerjasama memakmurkan negara
                Konsep/Istilah
                1. Laksamana
                2. Syahbandar
                3. Riba   
                Sumber rujukan
                1. Buku Teks Sejarah Ting.4 m/s 208-211.
                RefleksiPelajar dapat menghuraikan pengaruh Islam dalam pelbagai aspek ekonomi.

                Thursday, August 2, 2012

                Minggu 31(30/7/12-3/8/12)

                Mata       pelajaranSejarah
                Tarikh30/7/12  (Isnin)
                Kelas6AK4/5
                Tajuk
                1. Parti Komunis China (PKC)
                ObjektifMenganalisa latar  belakang, matlamat dan strategi perjuangan PKC
                Kaedah/Aktiviti
                1. Mengaitkan tajuk  ini dengan KMT.
                2. Mengaitkan  tajuk ini dengan Parti  Komunis Indonesia yang turut menjadi duri dalam  daging kepada Sarekat  Islam, sama kes seperti PKC dalam KMT.
                3. Membincangkan  contoh  soalan STPM berkaitan.
                Kbkk
                1. Menghubungkait
                2. Membandingbeza
                Nilai/Unsur       patriotismedisiplin dan usaha tangga kejayaan
                Konsep/Istilah
                1. Long March
                Sumber      rujukan
                1. Parti  Komunis China (PKC)
                RefleksiPelajar dapat  menyatakan latar  belakang, matlamat dan strategi  perjuangan PKC dan membuat  perkaitan langsung dengan KMT.Tamat Tema 3.

                Mata  pelajaranSejarah
                Tarikh30/7/12  (Isnin)
                Kelas6RK1
                TajukTema 3:Kemajuan dan Pembangunan
                • Perkembangan ekonomi :Perdagangan dan perniagaan di Portugal dan Belanda (abad ke-16-18)
                Objektif
                1. Membincangkan perubahan orientasi kegiatan dan kemajuan dalam bidang perdagangan dan perniagaan di Portugal dan Belanda pada abad ke-16-18.
                Kaedah/Aktiviti
                1. Kuliah dan sumbang saran
                Kbkk
                1. Menganalisis
                Nilai/Unsur    patriotisme
                1. kerjasama
                Konsep/Istilah
                1. Perang Salib
                Sumber rujukan
                1. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi.
                2. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.
                RefleksiPelajar dapat menjelaskan perubahan orientasi kegiatan dan kemajuan dalam bidang perdagangan dan perniagaan di Portugal dan Belanda pada abad ke-16-18.

                Mata  pelajaranSejarah 
                Tarikh30/7/12  (Isnin)
                Kelas4S1
                TajukBab 8: Pembaharuan dan pengaruh  Islam di Malaysia sebelum    kedatangan Barat
                • Pemerintahan dan pentadbiran
                Objektif
                1. Menghuraikan pengaruh Islam dalam sistem pemerintahan dan pentadbiran.
                Kaedah/Aktiviti
                1. Kuliah dan sumbang saran
                Kbkk
                1. Menganalisis
                2. menyatakan pendapat.
                Nilai/Unsur    patriotisme
                1. Menghormati pemimpin negara
                Konsep/Istilah
                1. Tok Guru
                2. Mudir
                3. Daulah
                4. Tulah
                5.  Amirul -Mukminin
                6. Sultan
                7. Kadi  
                Sumber rujukan
                1. Buku Teks Sejarah Ting.4 m/s 195-200.
                RefleksiPelajar dapat menghuraikan pengaruh Islam dalam sistem pemerintahan , pentadbiran dan perundangan.Mereka juga dapat membuat perbandingan ciri-ciri Adat Temenggung dan Adat Perpatih.

                Mata  pelajaranSejarah 
                Tarikh31/7/12  (Selasa)
                Kelas6RK1
                TajukTema 3:Kemajuan dan Pembangunan
                • Perkembangan ekonomi :Pertanian di Belanda dan England (abad ke-17-18)
                Objektif
                1. Membincangkan perubahan orientasi kegiatan dan kemajuan dalam bidang Pertanian di Belanda dan England pada abad ke-17-18.
                Kaedah/Aktiviti
                1. Kuliah dan sumbang saran
                Kbkk
                1. Menganalisis
                Nilai/Unsur    patriotisme
                1. kerjasama
                Konsep/Istilah
                1. Peristiwa Black Death
                Sumber rujukan
                1. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi.
                2. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.
                RefleksiPelajar dapat menjelaskan perubahan orientasi kegiatan dan kemajuan dalam bidang Pertanian di Belanda dan England pada abad ke-17-18.

                Mata       pelajaranSejarah
                Tarikh1/8/12  (Rabu)
                Kelas6AK1
                Tajuk
                1. Parti Komunis China (PKC)
                ObjektifMenganalisa latar  belakang, matlamat dan strategi perjuangan PKC
                Kaedah/Aktiviti
                1. Mengaitkan tajuk  ini dengan KMT.
                2. Mengaitkan  tajuk ini dengan Parti  Komunis Indonesia yang turut menjadi duri dalam  daging kepada Sarekat  Islam, sama kes seperti PKC dalam KMT.
                3. Membincangkan  contoh  soalan STPM berkaitan.
                Kbkk
                1. Menghubungkait
                2. Membandingbeza
                Nilai/Unsur       patriotismedisiplin dan usaha tangga kejayaan
                Konsep/Istilah
                1. Long March
                Sumber      rujukan
                1. Parti  Komunis China (PKC)
                RefleksiPelajar dapat  menyatakan latar  belakang, matlamat dan strategi  perjuangan PKC dan membuat  perkaitan langsung dengan KMT.Tamat Tema 3.

                Mata  pelajaranSejarah
                Tarikh1/8/12  (Rabu)
                Kelas6RK1
                TajukTema 3:Kemajuan dan Pembangunan
                • Perkembangan ekonomi :Perindustrian di Jerman dan Jepun (abad ke-19-20)
                Objektif
                1. Membincangkan perubahan orientasi kegiatan dan kemajuan dalam bidang Perindustrian di Jerman dan Jepun pada abad ke-19-20.
                Kaedah/Aktiviti
                1. Kuliah dan sumbang saran
                Kbkk
                1. Menganalisis
                Nilai/Unsur    patriotisme
                1. kerjasama
                Konsep/Istilah
                1. Sistem Guild
                2. Industri-proto
                Sumber rujukan
                1. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi.
                2. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.
                RefleksiPelajar dapat menjelaskan orientasi kegiatan dan kemajuan dalam bidang Perindustrian di Jerman dan Jepun pada abad ke-19-20.

                Mata       pelajaranSejarah
                Tarikh2/8/12 (Khamis)
                Kelas6AK4/5
                TajukTema 4 :  Pengisian kemerdekaan
                • Sistem pemerintahan, pembangunan sosial dan ekonomi di Asia.
                  ObjektifMenganalisis perubahan dalam sistem pemerintahan, pembangunan    sosial  dan ekonomi di negara Asia sejurus selepas merdeka.     
                  Kaedah/Aktiviti
                  1. Kuliah
                  2. perbincangan
                  Kbkkmenganalisis
                  Nilai/Unsur      patriotisme
                  1. Kerjasama
                  2. berbangga dengan negara sendiri
                  Konsep/Istilah
                  1. pemerintahan sosialis
                  2. ekonomi kolonial, kapitalis dan  sosialis                     
                  3. pemerintahan SCAP di Jepun
                  Sumber      rujukan
                  1. Senarai Presiden Indonesia
                  2. Senarai Presiden Filipina
                  3. Benigno Aquino - Presiden Filipina terkini (Jun 2010)
                  4. Pemerintahan SCAP di Jepun
                  RefleksiPelajar dapat mengaitkan tema ini dengan tajuk-tajuk yang dipelajari sebelum ini.Tamat silibus tingkatan 6.

                  Mata  pelajaranSejarah
                  Tarikh2/8/12 (Khamis)
                  Kelas6RK1
                  TajukTema 3:Kemajuan dan Pembangunan
                  • Perkembangan Intelektual :Perkembangan ilmu di England dan Perancis (abad ke-17-19)
                  Objektif
                  1. Membincangkan proses perubahan pemikiran dan kemajuan ilmu pengetahuan kesan daripada Renaisans, Reformasi Protestan, Revolusi Sains, dan Gerakan Pencerahan.
                  Kaedah/Aktiviti
                  1. Kuliah dan sumbang saran
                  Kbkk
                  1. Menganalisis
                  Nilai/Unsur    patriotisme
                  1. kerjasama
                  Konsep/Istilah
                  1. Renaisans
                  2. Reformasi Protestan
                  3. Revolusi Sains
                  4. Gerakan Pencerahan(Enlightenment)
                  Sumber rujukan
                  1. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi.
                  2. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.
                  RefleksiPelajar dapat menjelaskan proses perubahan pemikiran dan kemajuan ilmu pengetahuan kesan daripada Renaisans, Reformasi Protestan, Revolusi Sains, dan Gerakan Pencerahan.

                  Mata       pelajaranSejarah
                  Tarikh3/8/12 (Jumaat)
                  Kelas6AK1
                  TajukTema 4 :  Pengisian kemerdekaan
                  • Sistem pemerintahan, pembangunan sosial dan ekonomi di Asia.
                    ObjektifMenganalisis perubahan dalam sistem pemerintahan, pembangunan    sosial  dan ekonomi di negara Asia sejurus selepas merdeka.     
                    Kaedah/Aktiviti
                    1. Kuliah
                    2. perbincangan
                    Kbkkmenganalisis
                    Nilai/Unsur      patriotisme
                    1. Kerjasama
                    2. berbangga dengan negara sendiri
                    Konsep/Istilah
                    1. pemerintahan sosialis
                    2. ekonomi kolonial, kapitalis dan  sosialis                     
                    3. pemerintahan SCAP di Jepun
                    Sumber      rujukan
                    1. Senarai Presiden Indonesia
                    2. Senarai Presiden Filipina
                    3. Benigno Aquino - Presiden Filipina terkini (Jun 2010)
                    4. Pemerintahan SCAP di Jepun
                    RefleksiPelajar dapat mengaitkan tema ini dengan tajuk-tajuk yang dipelajari sebelum ini.Tamat silibus tingkatan 6.

                    Mata  pelajaranSejarah 
                    Tarikh3/8/12 (Jumaat)
                    Kelas4S1
                    TajukBab 8: Pembaharuan dan pengaruh  Islam di Malaysia sebelum    kedatangan Barat
                    • Perundangan
                    Objektif
                    1. Menghuraikan pengaruh Islam dalam sistem pemerintahan dan pentadbiran.
                    2. Menjelaskan dengan contoh pengaruh Islam dalam Undang-undang tidak bertulis dan Undang-undang bertulis
                    Kaedah/Aktiviti
                    1. Kuliah dan sumbang saran
                    Kbkk
                    1. Menganalisis
                    2. menyatakan pendapat.
                    Nilai/Unsur    patriotisme
                    1. Mematuhi peraturan dan undang-undang
                    Konsep/Istilah
                    1. Adat Temenggung dan Adat Perpatih
                    2. Syariah
                    3. Kanun
                    Sumber rujukan
                    1. Buku Teks Sejarah Ting.4 m/s 198-200.
                    RefleksiPelajar dapat menghuraikan pengaruh Islam dalam sistem  perundangan.Mereka juga dapat membuat perbandingan ciri-ciri Adat Temenggung dan Adat Perpatih.