Pages

Monday, May 27, 2013

Friday, May 24, 2013

Minggu 21 (20-24/5/13)


Tarikh20-23/5/13
Kelas6AK1/2
CatatanPeperiksaan STPM Penggal 2.

Mata  pelajaranSejarah  2
Tarikh20/5/13(Isnin)
Kelas6RK5
Tajuk
  1. Masyarakat feudal di Jepun (abad ke-16-17M)
Objektif
  1. Menjelaskan konsep dan ciri-ciri feudalisme di negara Jepun.
Kaedah/Aktiviti
  1. Kuliah ringkas.
  2. Latihan mengarang esei berpandukan soalan berikut: 
  • Bincangkan faktor-faktor yang mendorong kemunculan masyarakat feudal  di Jepun pada abad ke 16-17M.
    Kbkk
    1. Menganalisis
    Nilai/Unsur    patriotisme
    1. Semangat cinta negara
    Konsep/Istilah
    1. Sistem Sankin Kotai
    2. Bakufu
    Sumber rujukan
    1. Sejarah Jepun
    2. Masyarakat Feudal di Jepun
    3. Feudalisme di Jepun
    4. Sejarah Asia, Teks Pra-U STPM,Longman.
    5. Nota lengkap Sejarah Asia, Fajar Bakti.
    6. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi.
    7. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar. 
    RefleksiPelajar dapat menyatakan konsep dan ciri-ciri feudalisme di Negara Jepun.Pelajar mencatat sumber rujukan(berpandukan buku rujukan dan  nota fotostat yang dipinjamkan oleh guru) yang sepatutnya digunakan  untuk menjawab soalan berkenaan.Esei yang belum lengkap akan disambung  sebagai kerja  rumah.

    Mata  pelajaranSejarah  2
    Tarikh21/5/13(Selasa)
    Kelas6RK5
    Tajuk
    1. Masyarakat feudal di England dan Jepun (abad ke-16-17M)
    Objektif
    1. Menganalisis perbandingan konsep dan ciri-ciri feudalisme di England  dan Jepun 
    Kaedah/Aktiviti
    1. Kuliah ringkas.
    2. Latihan mengarang esei berpandukan soalan berikut: 
    • Bandingkan ciri-ciri feudalisme yang diamalkan di Eropah dengan Jepun pada abad ke 16-17.
    • Bincangkan ciri-ciri feudalisme  di England dan Jepun pada abad ke 16-17.
      Kbkk
      1. Menganalisis
      Nilai/Unsur    patriotisme
      1. Semangat cinta negara
      Konsep/Istilah
      1. Vassalage
      2. Lord
      3. Baron
      Sumber rujukan
      1. Perbandingan antara Feudalisme di England dan Jepun
      2. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi.
      3. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar. 
      4.  Soalan 1,Percubaan Kelantan 2012.
      RefleksiPelajar dapat menyatakan konsep dan ciri-ciri perbandingan antara feudalisme di England  dan Jepun. Pelajar mencatat sumber rujukan(berpandukan buku rujukan dan  nota fotostat yang dipinjamkan oleh guru) yang sepatutnya digunakan  untuk menjawab soalan berkenaan.Esei yang belum lengkap akan disambung  sebagai kerja  rumah.

      Mata  pelajaranSejarah  2
      Tarikh22/5/13 (Rabu)
      Kelas6RK5
      Tajuk
      1. Masyarakat agraria  .
      Objektif
      1. Menghuraikan definisi dan ciri-ciri masyarakat agraria secara umum.
      2. Menghuraikan  ciri-ciri masyarakat agraria di China.
      Kaedah/Aktiviti
      1. Kuliah dan sumbang saran
      Kbkk
      1. Menganalisis
      Nilai/Unsur    patriotisme
      1. Semangat cinta negara
      Konsep/Istilah
      1. Masyarakat agraria
      Sumber rujukan
      1. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi.
      2. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar. 
      3. Definisi dan ciri-ciri masyarakat agraria
      RefleksiPelajar dapat menyatakan definisi dan ciri-ciri masyarakat agraria di Negara China.

      Mata  pelajaranSejarah  2
      Tarikh23/5/13 (Khamis)
      Kelas6RK5
      Tajuk
      1. Masyarakat agraria di Belanda (abad ke-16-17M)
      Objektif
      1. Menghuraikan definisi dan ciri-ciri masyarakat agraria di Negara Belanda. 
      Kaedah/Aktiviti
      1. Kuliah dan sumbang saran
      2. Latihan mengarang esei berpandukan soalan berikut: 
      • Huraikan kemajuan yang dicapai oleh masyarakat agraria di Belanda dalam teknologi pertanian pada abad ke-16 hingga abad ke-17.
        Kbkk
        1. Menganalisis
        Nilai/Unsur    patriotisme
        1. Semangat cinta negara
        Konsep/Istilah
        1. Masyarakat agraria
        Sumber rujukan
        1. European Agrarian Society: Manorialism
        2. agrarian society in the netherlands
        3. Masyarakat agraria di Belanda
        4. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi.
        5. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar. 
        RefleksiPelajar dapat menyatakan definisi dan ciri-ciri masyarakat agraria di negara Belanda. 

        Mata      pelajaranSejarah
        Tarikh23/5/13 (Khamis)
        Kelas4S3
        TajukBab 6: Pembentukan kerajaan Islam dan sumbangannya.
        • Pertembungan Tamadun Islam dengan Tamadun lain di dunia.
        Objektif
        1. Menyatakan faktor-faktor pertembungan Tamadun Islam dengan Tamadun lain di dunia dan kesan-kesannya.
        Kaedah/Aktiviti
        1. Kuliah
        2. sumbang saran
        Kbkk
        1. menyatakan pendapat.
        Nilai/Unsur      patriotisme
        1. berfikiran terbuka
        2. sedia menerima pendapat
        Konsep/Istilah
        1. Mozarab
        2. golongan Mudejar
        Sumber   rujukan
        1. Buku Teks Tingkatan   Empat m/s 164-169.
        2. Mozarab
        3. golongan Mudejar
        RefleksiPelajar  dapat menyatakan faktor-faktor pertembungan Tamadun Islam dengan Tamadun lain di dunia dan kesan-kesannya.
        Tamat Bab 6.

        Tarikh24/5/13(Jumaat)
        CatatanCuti Umum:Hari Wesak

        Friday, May 17, 2013

        Minggu 20(13-17/5/13 )

        Mata  pelajaranSejarah
        Tarikh13/5/13(Isnin)
        Kelas6AK1/2
        TajukSEJARAH KERTAS 2:TAMADUN ISLAM
        • ULANGKAJI.
        Objektif
        1. Menghuraikan fakta penting bagi soalan  Peperiksaan Percubaan Kelantan 2013,set 2,soalan 1-3
        Kaedah/Aktiviti
        1. Kuliah dan sumbang saran
        Kbkk
        1. Menganalisis
        Nilai/Unsur    patriotisme
        1. kerjasama.
        Konsep/Istilah
        1. Agama dan kepercayaan
        Sumber rujukan
        1. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Pelangi.
        2. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Oxford Fajar.  
        3. Sukatan  Pelajaran Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia. 
        4. soalan Peperiksaan Percubaan Kelantan 2013,set 2. 
        RefleksiKebanyakan pelajar dapat menjelaskan  agama dan kepercayaan masyarakat jahiliyah,kepentingan Piagam Madinah dan sumbangan Al-Mas'udi dalam pelbagai aspek.


        Mata  pelajaranSejarah  2
        Tarikh13/5/13(Isnin)
        Kelas6RK5
        Tajuk
        1. Kandungan Sukatan Pelajaran Sejarah STPM Penggal 1.
        Objektif
        1. Menghuraikan kandungan Sukatan pelajaran Sejarah STPM Silibus baru bagi Penggal 1.Silibus lengkap telah diterangkan semasa Taklimat Mata Pelajaran pada Minggu Orientasi.
        Kaedah/Aktiviti
        1. Kuliah dan sumbang saran
        Kbkk
        1. Menganalisis
        Nilai/Unsur    patriotisme
        1. Semangat cinta negara
        Konsep/Istilah
        1. Feudalisme
        Sumber rujukan
        1. Sukatan Baharu Sejarah STPM 
        RefleksiPelajar dapat menyatakan isi  kandungan Sukatan pelajaran Sejarah STPM Silibus baru.   


        Tarikh14/5/13(Selasa)
        Kelas4S3
        CatatanMengawasi kelas peperiksaan:Fizik 3.


        Mata  pelajaranSejarah
        Tarikh14/5/13(Selasa)
        Kelas6AK1/2
        TajukSEJARAH KERTAS 2:TAMADUN ISLAM
        • ULANGKAJI.
        Objektif
        1. Menghuraikan fakta penting bagi soalan  Peperiksaan Percubaan Kelantan 2013,set 2,soalan 4-6
        Kaedah/Aktiviti
        1. Kuliah dan sumbang saran
        Kbkk
        1. Menganalisis
        Nilai/Unsur    patriotisme
        1. kerjasama.
        Konsep/Istilah
        1. ciri-ciri seni bina Islam
        Sumber rujukan
        1. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Pelangi.
        2. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Oxford Fajar.  
        3. Sukatan  Pelajaran Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia. 
        4. soalan Peperiksaan Percubaan Kelantan 2013,set 2. 
        RefleksiKebanyakan pelajar dapat menjelaskan  ciri-ciri seni bina Islam di India,faktor-faktor kemunculan nasionalisme di Mesir dan faktor-faktor pembentukan Negara Bangsa di Mesir pada abad ke-20.


        Mata  pelajaranSejarah  2
        Tarikh14/5/13(Selasa)
        Kelas6RK5
        Tajuk
        • Mula Tema 1:Masyarakat.
        1. Masyarakat feudal
        Objektif
        1. Menjelaskan konsep feudalisme dari segi definisi dan ciri-ciri.
        Kaedah/Aktiviti
        1. Kuliah dan sumbang saran
        2. Membantu segelintir pelajar membuka akaun emel dengan menggunakan lap top guru bagi memudahkan guru menyampaikan bahan P&P secara berterusan sama ada pada hari persekolahan atau hari cuti.
        Kbkk
        1. Menganalisis
        Nilai/Unsur    patriotisme
        1. Semangat cinta negara
        Konsep/Istilah
        1. Feudalisme
        Sumber rujukan
        1. Konsep feudalisme, takrif dan ciri-ciri
        2. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi.
        3. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar. 
        RefleksiPelajar dapat  menjelaskan  konsep feudalisme  dari segi definisi dan ciri-ciri.Semua pelajar berkenaan telah berjaya membuka akaun emel.Guru juga telah mengemelkan 2 contoh link berkenaan kepada emel setiap pelajar iaitu:
        1. http://cikgustpm.blogspot.com/
        2. http://semekarcintaku.blogspot.com/


        Mata  pelajaranSejarah
        Tarikh15/5/13(Rabu)
        Kelas6AK1/2
        TajukSEJARAH KERTAS 2:TAMADUN ISLAM
        • ULANGKAJI.
        Objektif
        1. Menghuraikan fakta penting bagi soalan  Peperiksaan Percubaan Kelantan 2013,set 3,soalan 1-3
        Kaedah/Aktiviti
        1. Kuliah dan sumbang saran
        Kbkk
        1. Menganalisis
        Nilai/Unsur    patriotisme
        1. kerjasama.
        Konsep/Istilah
        1. aqliah dan naqliah.
        Sumber rujukan
        1. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Pelangi.
        2. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Oxford Fajar.  
        3. Sukatan  Pelajaran Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia. 
        4. soalan Peperiksaan Percubaan Kelantan 2013,set 3. 
        RefleksiKebanyakan pelajar dapat menjelaskan  struktur dan ciri-ciri kehidupan Masyarakat Arab Jahiliah,Nabi Muhammad SAW sebagai Nabi, Rasul dan Negarawan serta ciri-ciri pendidikan Islam pada zaman kerajaan Umayyah ( abad ke-7-8 ) dan Abbasiyah ( abad ke- 11-12 ).


        Mata  pelajaranSejarah  2
        Tarikh15/5/13(Rabu)
        Kelas6RK5
        Tajuk
        1. Masyarakat feudal di England (abad ke-16-17M)
        Objektif
        1. Menjelaskan konsep dan ciri-ciri feudalisme di England.
        Kaedah/Aktiviti
        1. Kuliah ringkas.
        2. Panduan mengarang esei dan cara-cara membuat pengenalan dan penutup esei berpandukan soalan berikut: 
        • Huraikan struktur susun lapis masyarakat feudal di England.
        Kbkk
        1. Menganalisis
        Nilai/Unsur    patriotisme
        1. Semangat cinta negara
        Konsep/Istilah
        1. Vassalage
        2. Lord
        3. Baron
        Sumber rujukan
        1. Konsep feudalisme, takrif dan ciri-ciri
        2. Masyarakat Feudal di England
        3. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi.
        4. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.
        RefleksiPelajar dapat menyatakan konsep dan ciri-ciri feudalisme di England.Pelajar mencatat sumber rujukan(berpandukan buku rujukan dan nota fotostat yang dipinjamkan oleh guru) yang sepatutnya digunakan untuk menjawab soalan berkenaan.Esei yang belum lengkap akan disambung sebagai kerja  rumah.


        Tarikh16/5/13(Khamis)
        Kelas4S3
        CatatanMengawasi kelas peperiksaan:Sains


        Mata  pelajaranSejarah  2
        Tarikh16/5/13(Khamis)
        Kelas6RK5
        Tajuk
        1. Masyarakat feudal di England (abad ke-16-17M)
        Objektif
        1. Menjelaskan konsep dan ciri-ciri feudalisme di England.
        Kaedah/Aktiviti
        1. Kuliah ringkas.
        2. Panduan mengarang esei berpandukan soalan berikut: 
        • Masyarakat feudal di England pada abad ke 16-17 dapat  dikelaskan kepada beberapa ciri atau aspek penting.Jelaskan.
        Kbkk
        1. Menganalisis
        Nilai/Unsur    patriotisme
        1. Semangat cinta negara
        Konsep/Istilah
        1. Vassalage
        2. Lord
        3. Baron
        Sumber rujukan
        1. Konsep feudalisme, takrif dan ciri-ciri
        2. Masyarakat Feudal di England
        3. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi.
        4. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.
        RefleksiPelajar dapat menyatakan konsep dan ciri-ciri feudalisme di England.Pelajar mencatat sumber rujukan(berpandukan buku rujukan dan nota fotostat yang dipinjamkan oleh guru) yang sepatutnya digunakan untuk menjawab soalan berkenaan.Esei yang belum lengkap akan disambung sebagai kerja  rumah.


        Tarikh                  16/5/13(Khamis)
        Kelas6AK1/2
        CatatanPerhimpunan Khas sempena sambutan Hari Guru Peringkat Sekolah.


        Mata  pelajaranSejarah  2
        Tarikh17/5/13(Jumaat)
        Kelas6RK5
        Tajuk
        1. Masyarakat feudal di Jepun (abad ke-16-17M)
        Objektif
        1. Menjelaskan konsep dan ciri-ciri feudalisme di negara Jepun.
        Kaedah/Aktiviti
        1. Kuliah ringkas.
        2. Latihan mengarang esei berpandukan soalan berikut: 
        • Bincangkan sistem feudal yang diamalkan di Jepun pada abad ke 16-17M. 
        • Soalan lain yang mempunyai jawapan yang sama/hampir sama ialah
        • :Bincangkan struktur susun lapis masyarakat feudal di Jepun pada abad ke 16-17M. 
        • : Setiap individu atau kelompok tertentu mempunyai tanggungjawab dan peranan tersendiri dalam masyarakat feudal di Jepun pada abad ke 16-17M. Jelaskan pernyataan ini.
        Kbkk
        1. Menganalisis
        Nilai/Unsur    patriotisme
        1. Semangat cinta negara
        Konsep/Istilah
        1. Sistem Sankin Kotai
        2. Bakufu
        Sumber rujukan
        1. Sejarah Jepun
        2. Masyarakat Feudal di Jepun
        3. Feudalisme di Jepun
        4. Sejarah Asia, Teks Pra-U STPM,Longman.
        5. Nota lengkap Sejarah Asia, Fajar Bakti.
        6. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi.
        7. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar. 
        RefleksiPelajar dapat menyatakan konsep dan ciri-ciri feudalisme di Negara Jepun.Pelajar mencatat sumber rujukan(berpandukan buku rujukan dan nota fotostat yang dipinjamkan oleh guru) yang sepatutnya digunakan untuk menjawab soalan berkenaan.Esei yang belum lengkap akan disambung sebagai kerja  rumah.


        Mata  pelajaranSejarah
        Tarikh17/5/13(Jumaat)
        Kelas6AK1/2
        TajukSEJARAH KERTAS 2:TAMADUN ISLAM
        • ULANGKAJI.
        Objektif
        1. Menghuraikan fakta penting bagi soalan  Peperiksaan Percubaan Kelantan 2013,set 3,soalan  4-6
        Kaedah/Aktiviti
        1. Kuliah dan sumbang saran
        Kbkk
        1. Menganalisis
        Nilai/Unsur    patriotisme
        1. kerjasama.
        Konsep/Istilah
        1. Perjanjian Mudros.
        Sumber rujukan
        1. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Pelangi.
        2. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Oxford Fajar.  
        3. Sukatan  Pelajaran Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia. 
        4. soalan Peperiksaan Percubaan Kelantan 2013,set 3. 
        RefleksiKebanyakan pelajar dapat menjelaskan  faktor-faktor kemunculan Melaka sebagai pelabuhan entrepot pada abad pada abad ke -15,kesan Perang Dunia Pertama (1914-1918) kepada Kerajaan Utmaniyah dan faktor-faktor kemunculan gerakan nasionalisme di Syria pada abad ke 20.Ulangkaji tamat.Pelajar akan menduduki peperiksaan STPM sebenar pada minggu depan.

        Thursday, May 9, 2013

        Minggu 19(6-10/5/13 )

        Mata  pelajaranSejarah
        Tarikh6/5/13(Isnin)
        Kelas6AK1/2
        TajukSEJARAH KERTAS 2:TAMADUN ISLAM
        • ULANGKAJI.
        Objektif
        1. Menghuraikan fakta penting bagi soalan Modul Pentaksiran 3,soalan 1-3.
        Kaedah/Aktiviti
        1. Kuliah dan sumbang saran
        Kbkk
        1. Menganalisis
        Nilai/Unsur    patriotisme
        1. kerjasama.
        Konsep/Istilah
        1. negarawan
        Sumber rujukan
        1. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Pelangi.
        2. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Oxford Fajar.  
        3. Sukatan  Pelajaran Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia. 
        4. Modul Pentaksiran STPM Penggal 2.  
        RefleksiKebanyakan pelajar dapat menjelaskan  perubahan sosiopolitik yang berlaku kepada masyarakat Arab Jahiliyah selepas kedatangan Islam.Mereka juga dapat menjelaskan langkah-langkah yang diambil oleh Nabi Muhammad s.a.w. ke arah pembentukan negara Islam Madinah serta menyenaraikan sumbangan khalifah Umar Ab.Aziz dalam bidang sosioekonomi.


        Tarikh7/5/13(Selasa)
        Kelas6AK1
        CatatanMengawasi kelas peperiksaan:MUET Writing.

        Mata    pelajaranSejarah
        Tarikh7/5/13(Selasa)
        Kelas4S1
        TajukBab 6: Pembentukan kerajaan Islam dan sumbangannya.
        • Faktor penyebaran Islam di Eropah
        Objektif
        1. Menyatakan faktor-faktor penyebaran Islam di Eropah.
        Kaedah/Aktiviti
        1. Kuliah
        2. sumbang saran
        Kbkk
        1. menyatakan pendapat.
        Nilai/Unsur      patriotisme
        1. kepimpinan melalui teladan
        2. Islam diterima bukan kerana paksaan
        Konsep/Istilah
        1. Jenissari
        2. Semangat Ghazi
        Sumber  rujukan
        1. Buku Teks Tingkatan   Empat m/s 162-163.
        2. Jenissari
        3. Semangat Ghazi
        RefleksiPelajar  dapat menyatakan faktor-faktor penyebaran Islam di Eropah.

        Mata  pelajaranSejarah
        Tarikh8/5/13(Rabu)
        Kelas6AK1/2
        TajukSEJARAH KERTAS 2:TAMADUN ISLAM
        • ULANGKAJI.
        Objektif
        1. Menghuraikan fakta penting bagi soalan Modul Pentaksiran 3,soalan 4-6.
        Kaedah/Aktiviti
        1. Kuliah dan sumbang saran
        Kbkk
        1. Menganalisis
        Nilai/Unsur    patriotisme
        1. kerjasama.
        Konsep/Istilah
        1. negara bangsa Turki
        Sumber rujukan
        1. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Pelangi.
        2. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Oxford Fajar.  
        3. Sukatan  Pelajaran Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia. 
        4. Modul Pentaksiran STPM Penggal 2.  
        RefleksiKebanyakan pelajar dapat menjelaskan faktor-faktor kemunculan Melaka sebagai pusat perdagangan di Asa Tenggara pada abad ke-15,menghuraikan kegiatan penjelajahan dan penerokaan oleh Ibn Batuttah dan faktor-faktor yang mendorong pembentukan negara bangsa Turki pada abad ke-20.

        Mata  pelajaranSejarah
        Tarikh9/5/13(Khamis)
        Kelas6AK1/2
        TajukSEJARAH KERTAS 2:TAMADUN ISLAM
        • ULANGKAJI.
        Objektif
        1. Menghuraikan fakta penting bagi soalan Peperiksaan Percubaan Kelantan 2013,set 1,soalan 1-3.
        Kaedah/Aktiviti
        1. Kuliah dan sumbang saran
        Kbkk
        1. Menganalisis
        Nilai/Unsur    patriotisme
        1. kerjasama.
        Konsep/Istilah
        1. merealisasikan konsep ummah.
        Sumber rujukan
        1. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Pelangi.
        2. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Oxford Fajar.  
        3. Sukatan  Pelajaran Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia. 
        4. soalan Peperiksaan Percubaan Kelantan 2013,set 1.
        RefleksiKebanyakan pelajar dapat menjelaskan struktur dan ciri-ciri masyarakat jahiliah sebelum lslam,menggariskan usaha-usaha yang dilakukan oleh Nabi Muhammad SAW untuk merealisasikan konsep ummah di Madinah dan menghuraikan kaedah pemilihan khalifah pada zaman Khalifah al-Rasyidin.

        Tarikh9/5/13(Khamis)
        Kelas4S3
        CatatanMengawasi kelas peperiksaan:Bahasa Inggeris 1.

        Mata  pelajaranSejarah
        Tarikh10/5/13(Jumaat)
        Kelas6AK1/2
        TajukSEJARAH KERTAS 2:TAMADUN ISLAM
        • ULANGKAJI.
        Objektif
        1. Menghuraikan fakta penting bagi soalan  Peperiksaan Percubaan Kelantan 2013,set 1,soalan 4-6
        Kaedah/Aktiviti
        1. Kuliah dan sumbang saran
        Kbkk
        1. Menganalisis
        Nilai/Unsur    patriotisme
        1. kerjasama.
        Konsep/Istilah
        1. Bapa Matematik Moden.
        Sumber rujukan
        1. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Pelangi.
        2. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Oxford Fajar.  
        3. Sukatan  Pelajaran Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia. 
        4. soalan Peperiksaan Percubaan Kelantan 2013,set 1. 
        RefleksiKebanyakan pelajar dapat menjelaskan  peranan Baitulmal dan pelaksanaannya pada zaman Khalifah Umar al-Khattab,menyenaraikan sumbangan tokoh al-Khwarizmi dalam bidang Matematik, Astronomi dan Geometri dan menghuraikan faktor-faktor perluasan kuasa Barat pada zaman Khalifah Uthmaniyah pada abad ke 18-20.