Pages

Monday, September 21, 2015

Friday, September 18, 2015

Minggu 38(14-18/9/15)

Mata  pelajaran
Sejarah  
Tarikh
14/9/15 (Isnin)
Kelas
4K2
Tajuk
Bab 9:Perkembangan di Eropah
  • Imperialisme Barat di Asia Tenggara
Objektif
  1. Menyatakan maksud imperialisme.
  2. Menjelaskan dengan contoh faktor imperialisme Barat ke atas Asia.
  3. Mengklasifikasikan kesan-kesan imperialisme Barat ke atas Asia. 
Kaedah/Aktiviti
  1.  Kuliah dan sumbang saran
Kbkk
  1. Menganalisis. 
  2. Mengklasifikasi.
Nilai/Unsur    patriotisme
  1. Bersedia mempertahankan kedaulatan negara
  2. Menghargai sumber kekayaan hasil bumi negara.
Konsep/Istilah  
  1. Imperialisme
  2. Imperialis
  3. Penjajahan
  4. Kolonial
Sumber rujukan
  1. Buku Teks Sejarah Ting.4 m/s 237-240.
Refleksi
Pelajar dapat menjelaskan dengan contoh faktor imperialisme Barat ke atas Asia dan kesan-kesannya.Tamat bab 9.

Mata  pelajaran
Sejarah  
Tarikh
14/9/15 (Isnin)
Kelas
6RK5
Tajuk
  1. Ulangkaji
Objektif
  1. Menghuraikan fakta penting bagi setiap soalan yang diberi.
Kaedah/Aktiviti
  1. Latihan mengarang esei berpandukan soalan berikut:
  • Sejauhmanakah dasar kerajaan Meiji menjadi titik tolak kemajuan Jepun dalam bidang perindustrian pada abad ke 19-20M.
Kbkk
  1. Menganalisis.
Nilai/Unsur    patriotisme
  1. semangat cinta negara
Konsep/Istilah
  1. titik tolak kemajuan 
Sumber rujukan

    1. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi.
    2. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.
    3.  Soalan Percubaan Terengganu,2015
    Refleksi
    Pelajar dapat menghuraikan   fakta penting bagi  soalan yang diberi.


    Mata  pelajaran
    Sejarah  
    Tarikh
    15/9/15 (Selasa)
    Kelas
    6AK4
    Tajuk
    1. Ulangkaji
    • Perbincangan  Soalan/Jawapan esei .
    Objektif
    1. Menghuraikan fakta penting bagi setiap soalan yang diberi.
    Kaedah/Aktiviti
    1. Latihan mengarang esei berpandukan soalan berikut:
    • Huraikan peranan dan sumbangan Persatuan Belia Buddha (YMBA) dalam gerakan nasionalisme di Myanmar.
    Kbkk
    1. Menganalisis.
    Nilai/Unsur    patriotisme
    1. semangat cinta negara
    2. menghargai sumbangan parti-parti politik.
    Konsep/Istilah
    1. gerakan nasionalisme
    Sumber rujukan
    1. Modul Pentaksiran STPM Sejarah Penggal 3,Ilmu Bakti.
    Refleksi
    Pelajar dapat menghuraikan   fakta penting bagi  soalan yang diberi.Sebahagian pelajar berjaya menyiapkan  esei tersebut dengan membuat pengenalan, huraian isi dan penutup yang jelas seperti kehendak soalan .

    Mata  pelajaran
    Sejarah  
    Tarikh
    15/9/15 (Selasa)
    Kelas
    6RK5
    Tajuk
    1. Ulangkaji(sambungan)
    Objektif
    1. Menghuraikan fakta penting bagi setiap soalan yang diberi.
    Kaedah/Aktiviti
    1. Latihan mengarang esei berpandukan soalan berikut:
    • Sejauhmanakah dasar kerajaan Meiji menjadi titik tolak kemajuan Jepun dalam bidang perindustrian pada abad ke 19-20M.
    Kbkk
    1. Menganalisis.
    Nilai/Unsur    patriotisme
    1. semangat cinta negara
    Konsep/Istilah
    1. titik tolak kemajuan 
    Sumber rujukan

      1. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi.
      2. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.
      3.  Soalan Percubaan Terengganu,2015
      Refleksi
      Pelajar dapat menghuraikan   fakta penting bagi  soalan yang diberi.Sebahagian pelajar berjaya menyiapkan  esei tersebut dengan membuat pengenalan, huraian isi dan penutup yang jelas seperti kehendak soalan .

      Mata  pelajaran
      Sejarah 
      Tarikh
      16/9/15(Rabu)
      Kelas
      6AK4
      Tajuk
      1. Ulangkaji
      • Perbincangan  Soalan/Jawapan esei.
      Objektif
      1. Menghuraikan fakta penting bagi  soalan yang diberi.
      Kaedah/Aktiviti
      1. Latihan mengarang esei berpandukan soalan berikut:
      • Jelaskan sistem dan peranan pembesar di Negeri-negeri Melayu sebelum kedatangan Barat.
      Kbkk
      1. Menganalisis
      Nilai/Unsur    patriotisme
      1. kerjasama.
      Konsep/Istilah
      1. Garis masa sebelum dan selepas kedatangan Barat.
      Sumber rujukan
      1. Teks Sejarah STPM Penggal 3,Pelangi.
      2. Teks Sejarah STPM Penggal 3,Oxford Fajar.  
      3. Modul Pentaksiran STPM Sejarah Penggal 3,Ilmu Bakti. 
      4. Soalan Percubaan Sejarah STPM tahun-tahun lepas dari pelbagai negeri.
      Refleksi
      Pelajar dapat menghuraikan   fakta penting bagi  soalan yang diberi.Sebahagian pelajar berjaya menyiapkan  esei tersebut dengan membuat pengenalan, huraian isi dan penutup yang jelas seperti kehendak soalan .

      Mata  pelajaran
      Sejarah  
      Tarikh
      16/9/15(Rabu)
      Kelas
      6RK5
      Tajuk
      1. Ulangkaji
      Objektif
      1. Menghuraikan fakta penting bagi setiap soalan yang diberi.
      Kaedah/Aktiviti
      1. Latihan mengarang esei berpandukan soalan berikut:
      • Huraikan faktor-faktor penglibatan Jerman dalam Perang Dunia Pertama
      Kbkk
      1. Menganalisis.
      Nilai/Unsur    patriotisme
      1. semangat cinta negara
      Konsep/Istilah
      1. faktor-faktor penglibatan Jerman
      Sumber rujukan

        1. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi.
        2. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.
        3.  Soalan Percubaan Terengganu,2015
        Refleksi
        Pelajar dapat menghuraikan   fakta penting bagi  soalan yang diberi.

        Mata  pelajaran
        Sejarah 
        Tarikh
        17/9/15  (Khamis)
        Kelas
        6AK4
        Tajuk
        1. Ulangkaji
        • Perbincangan  Soalan/Jawapan esei.
        Objektif
        1. Menjelaskan fakta penting bagi  soalan yang diberi.
        Kaedah/Aktiviti
        1. Mengenalpasti kata kunci dan isi penting bagi soalan berikut:
        • Terangkan matlamat penubuhan Parti Nasional Indonesia (PNI)dan sumbangannya dalam gerakan nasionalisme di Indonesia.
        Kbkk
        1. Menganalisis
        Nilai/Unsur    patriotisme
        1. kerjasama.
        Konsep/Istilah
        1. Parti Nasional Indonesia.
        Sumber rujukan
        1. Teks Sejarah STPM Penggal 3,Pelangi.
        2. Teks Sejarah STPM Penggal 3,Oxford Fajar.  
        3. Modul Pentaksiran STPM, Ilmu Bakti.
        Refleksi
        Pelajar dapat menjelaskan  fakta penting bagi  soalan yang diberi.

        Mata  pelajaran
        Sejarah 
        Tarikh
        17/9/15  (Khamis)
        Kelas
        4K2
        Tajuk
        Mula Bab 10:Dasar British dan kesannya terhadap ekonomi negara.
        • Ekonomi tradisional: Ciri-ciri
        • Ekonomi dagangan:Sistem pertanian komersil
        Objektif
        1. Menyatakan maksud ekonomi tradisional dan ekonomi dagangan.
        2. Membandingkan ciri-ciri ekonomi tradisional dengan ekonomi dagangan.
        3. Menjelaskan dasar British terhadap perusahaan getah .
        Kaedah/Aktiviti
        1.  Kuliah dan sumbang saran
        Kbkk
        1. Menganalisis. 
        2. Mengklasifikasi.
        Nilai/Unsur    patriotisme
        1. Kreatif dan inovatif untuk pembangunan negara.
        2. Menyokong dan melibatkan diri dalam usaha mendaulatkan negara. 
        3. Sentiasa meningkatkan kualiti hasil kerja
        Konsep/Istilah  
        1. Sara diri
        2. Komersil
        3. Dwi-ekonomi
        Sumber rujukan
        1. Buku Teks Sejarah Ting.4 m/s 243-250.
        Refleksi
        Pelajar dapat membandingkan ciri-ciri ekonomi tradisional dengan ekonomi dagangan dan mengaitkannya dengan dasar British.

        Mata  pelajaran
        Sejarah  
        Tarikh
        17/9/15  (Khamis)
        Kelas
        6RK5
        Tajuk
        1. Ulangkaji(sambungan)
        Objektif
        1. Menghuraikan fakta penting bagi setiap soalan yang diberi.
        Kaedah/Aktiviti
        1. Latihan mengarang esei berpandukan soalan berikut:
        • Huraikan faktor-faktor penglibatan Jerman dalam Perang Dunia Pertama
        Kbkk
        1. Menganalisis.
        Nilai/Unsur    patriotisme
        1. semangat cinta negara
        Konsep/Istilah
        1. faktor-faktor penglibatan Jerman
        Sumber rujukan

          1. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi.
          2. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.
          3.  Soalan Percubaan Terengganu,2015
          Refleksi
          Pelajar dapat menghuraikan   fakta penting bagi  soalan yang diberi.Sebahagian pelajar berjaya menyiapkan  esei tersebut dengan membuat pengenalan, huraian isi dan penutup yang jelas seperti kehendak soalan .

          Tarikh18/9/15(Jumaat)
          CatatanCuti Darurat:Jerebu