Minggu 43 (25-29/10/16)

Mata pelajaran Sejarah Tarikh 24/10/16 (Isnin) Kelas/Bilangan Pelajar 6RK4/ 26 pelajar Masa 7.05-8.15
Tajuk	Ulangkaji Mengenalpasti kata kunci soalan Latihan mengarang esei.
Objektif	Menghuraikan fakta penting bagi  setiap soalan Mengenalpasti fakta penting dan huraian beserta contoh yang sesuai
Kaedah/Aktiviti	1.      Merujuk analisis soalan dan mengenalpasti soalan yang belum keluar atau telah lama tidak dikeluarkan dalam peperiksaan STPM sebenar.        2.      Mengenalpasti kata kunci dan isi penting bagi soalan yang diulangkaji        3.      Membuat catatan sama ada dalam bentuk rajah minda isi penting atau esei lengkap.       4.      Secara umumnya,aktiviti mengulangkaji adalah bebas mengikut soalan yang dipilih oleh pelajar sendiri berpandukan buku rujukan milik Panitia yang dipinjamkan oleh guru.Guru hanya memantau dan memastikan pelajar tidak membuat kerja lain dan membantu apabila pelajar bertanya.
KBAT	Menganalisis
i-Think/Proses Pemikiran	tiada
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	1.      kerjasama.       2.      Kerajinan/ daya usaha
Konsep/Istilah	tiada
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.   Soalan dan skema percubaan Penggal 1 tahun-tahun lepas. Skor kertas Aktual Penggal 1 Pelangi. Q & A Sejarah Dunia, Pelangi. Kertas Model STPM Penggal 1, Sasbadi. Nota dan Latihan STPM Sejarah Dunia,Ilmu Bakti. Soalan Percubaan Kelantan Penggal 1, 2016. Modul Soalan dan Jawapan P1, Kedah.
Refleksi	100 % Pelajar membuat ulangkaji dan membuat catatan mengikut keselesaan masing-masing. Ada yang dapat menunjukkan hasil ulangkaji dalam bentuk esei dan ada yang dalam bentuk nota ringkas/rajah minda.

Mata pelajaran Sejarah Tarikh 24/10/16 (Isnin) Kelas/Bilangan Pelajar 4K8/ 30 pelajar Masa 11.30-12.40
Tajuk	Bab 10:Dasar British dan kesannya terhadap ekonomi negara. Kesan-kesan dasar ekonomi British terhadap negara.
Objektif	1.      Menyenaraikan kesan dasar ekonomi British terhadap negara dari aspek pembandaran Menyenaraikan kesan dasar ekonomi British terhadap negara.
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran Mencatat nota
KBAT	Menganalisis.
i-Think/Proses Pemikiran	Peta buih/menerangkan
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	1.      Pendidikan teras perpaduan        2.      Bersatu berharmoni
Konsep/Istilah	1.      Vernakular.
Sumber rujukan	Buku Teks Sejarah Ting.4 m/s 264-270.
Refleksi	80%Pelajar dapat menghubungkaitkan setiap fakta berkenaan berpandukan buku teks.Tamat silibus tingkatan 4.

Mata pelajaran Sejarah Tarikh/Hari 25/10/16(Selasa) Kelas/Bilangan Pelajar 6AK5/ 11 pelajar Masa 8.15-9.25
Tajuk	Ulangkaji Bahagian A,Penggal 3.
Objektif	Menyatakan maklumat penting bagi tajuk yang telah dipelajari.
Kaedah/Aktiviti	kuiz berkumpulan Setiap wakil kumpulan akan mengambil kertas undi yang disediakan oleh guru. Soalan ditanya oleh guru berdasarkan nombor yang terdapat pada kertas undi berkenaan.
KBAT	menganalisis
i-Think/Proses Pemikiran	tiada
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	Kerjasama Semangat setiakawan.
Konsep/Istilah	Kiwi Undang-undang 99 Perak nepotisme
Refleksi	Pengendalian kuiz berjalan lancar. Suasana P&P sangat ceria dengan penglibatan aktif setiap kumpulan.Keadaan kelas adalah terkawal.

Mata pelajaran Sejarah Tarikh/Hari 26/10/16(Rabu) Kelas/Bilangan Pelajar 6AK5/ 11 pelajar Masa 10.50-12.40
Catatan	Raptai Penuh sempena Majlis Graduasi dan Penyampaian Sijil/Hadiah

Mata pelajaran Sejarah Tarikh/Hari 26/10/16(Rabu) Kelas/Bilangan Pelajar 6RK4/ 26 pelajar Masa 7.05-8.15
Tajuk	Ulangkaji Tema 2,Penggal 1.
Objektif	Menyatakan maklumat penting bagi tajuk yang telah dipelajari.
Kaedah/Aktiviti	kuiz berkumpulan Setiap wakil kumpulan akan mengambil kertas undi yang disediakan oleh guru. Soalan ditanya oleh guru berdasarkan nombor yang terdapat pada kertas undi berkenaan.
KBAT	menganalisis
i-Think/Proses Pemikiran	tiada
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	1.       Kerjasama        2.      Ketelitian dalam menentukan fakta
Konsep/Istilah	1.      D Bank       2.      Golongan Puritan
Refleksi	Pengendalian kuiz berjalan lancar. Suasana P&P sangat ceria dengan penglibatan aktif setiap kumpulan.Keadaan kelas adalah terkawal.

Mata pelajaran Sejarah Tarikh 27/10/16 (Khamis) Kelas/Bilangan Pelajar 6RK4/ 26 pelajar Masa 10.40-11.40
Catatan	Majlis Grduasi dan Penyampaian Sijil/Hadiah: Pelajar ting 6 Rendah terlibat sebagai penonton.

Mata pelajaran Sejarah Tarikh 27/10/16(Khamis) Kelas/Bilangan Pelajar 6AK5/ 11 pelajar Masa 9.40-10.40
Catatan	Majlis Graduasi dan Penyampaian Sijil/Hadiah

Mata pelajaran Sejarah Tarikh 27/10/16 (Khamis) Kelas/Bilangan Pelajar 4K8/ 30 pelajar Masa 12.05-12.40
Tajuk	Ulangkaji Perbincangan  Soalan/Jawapan esei (Kertas 2 bahagian B)
Objektif	1.      Menyatakan fakta penting bagi soalan/Jawapan bahagian struktur dan  esei berpandukan soalan berikut:
Kaedah/Aktiviti	1.      Kuliah dan sumbang saran       2.      Mencatat nota
KBAT	Menganalisis.
i-Think/Proses Pemikiran	tiada
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	1.      Daya usaha      2.      kerajinan
Konsep/Istilah	1.      nilai-nilai Islam        2.      Imperialisme
Sumber rujukan	Soalan dan skema Jawapan Peperiksaan Akhir tahun.
Refleksi	80% Pelajar gagal menyatakan  fakta penting setiap soalan dalam peperiksaan yang lepas.Bagaimanapun, 100% membuat catatan hasil perbincangan pada hari ini.

Tarikh	28/10/16 (Jumaat)
Catatan	Cuti Persekolahan sempena Deepavali

Minggu 42 (17-22/10/16)

Mata pelajaran Sejarah Tarikh 17/10/16 (Isnin) Kelas/Bilangan Pelajar 6RK4/ 26 pelajar Masa 7.05-8.15
Tajuk	Ulangkaji
Objektif	Menyatakan maklumat penting bagi tajuk yang telah dipelajari.
Kaedah/Aktiviti	1.       kuiz berkumpulan 2.      Setiap kumpulan telah menyediakan soalan masing-masing. 3.      Kumpulan pertama akan menyoal kumpulan kedua dan seterusnya hingga habis pusingan pertama. 4.      Seterusnya kumpulan 2 akan menyoal kumpulan pertama dan kumpulan-kumpulan lain hingga habis pusingan kedua.Begitulah seterusnya hingga habis semua kumpulan. 5.      Bermakna setiap kumpulan berpeluang untuk menyoal dan disoal.
KBAT	menganalisis
i-Think/Proses Pemikiran	tiada
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	1.       Kerjasama 2.      Ketelitian dalam menentukan fakta
Konsep/Istilah	1.       Perang Bunga Ros         2.      Prikazi
Refleksi	Pengendalian kuiz berjalan lancar. Suasana P&P sangat ceria dengan penglibatan aktif setiap kumpulan. 100% pelajar memberi kerjasama dalam aktiviti berkumpulan.

Mata pelajaran Sejarah Tarikh 17/10/16 (Isnin) Kelas/Bilangan Pelajar 4K8/ 30 pelajar Masa 11.30-12.40
Catatan	Mengawasi kelas peperiksaan: Pendidikan Islam / Moral

Mata pelajaran Sejarah Tarikh/Hari 18/10/16(Selasa) Kelas/Bilangan Pelajar 6AK5/ 11 pelajar Masa 8.15-9.25
Tajuk	Ulangkaji Mengenalpasti kata kunci soalan Latihan mengarang esei.
Objektif	Menghuraikan fakta penting bagi  setiap soalan Mengenalpasti fakta penting dan huraian beserta contoh yang sesuai
Kaedah/Aktiviti	1.      Merujuk analisis soalan dan mengenalpasti soalan yang belum keluar atau telah lama tidak dikeluarkan dalam peperiksaan STPM sebenar.         2.      Mengenalpasti kata kunci dan isi penting bagi soalan yang diulangkaji         3.      Membuat catatan sama ada dalam bentuk rajah minda isi penting atau esei lengkap.         4.      Secara umumnya,aktiviti mengulangkaji adalah bebas mengikut soalan yang dipilih oleh pelajar sendiri berpandukan buku rujukan milik Panitia yang dipinjamkan oleh guru.Guru hanya memantau dan memastikan pelajar tidak membuat kerja lain dan membantu apabila pelajar bertanya.
KBAT	Menganalisis
i-Think/Proses Pemikiran	tiada
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	1.      kerjasama.        2.      Kerajinan/ daya usaha
Konsep/Istilah	tiada
Sumber rujukan	Sejarah Asia Tenggara,Asia Selatan dan Asia Timur,Fajar Bakti. Sejarah Asia Tenggara,Asia Selatan dan Asia Timur,Pustaka Sarjana. Sejarah Asia Tenggara,Asia Selatan dan Asia Timur,Ace Ahead. Teks Pra U Sejarah STPM,Longman. Sejarah Asia Tenggara,Penggal 3,Pelangi Koleksi Kertas Soalan STPM, Pelangi. Skor Kertas Aktual Penggal 3, Pelangi. Q & A STPM Sejarah Penggal 3, Pelangi. Skor A dalam STPM Penggal 3, Ilmu Bakti..
Refleksi	100 % Pelajar membuat ulangkaji dan membuat catatan mengikut keselesaan masing-masing. Ada yang dapat menunjukkan hasil ulangkaji dalam bentuk esei dan ada yang dalam bentuk nota ringkas/rajah minda.

Mata pelajaran Sejarah Tarikh/Hari 19/10/16(Rabu) Kelas/Bilangan Pelajar 6RK4/ 26 pelajar Masa 7.05-8.15
Tajuk	Ulangkaji (sambungan kuiz)
Objektif	Menyatakan maklumat penting bagi tajuk yang telah dipelajari.
Kaedah/Aktiviti	1.       kuiz berkumpulan 2.      Setiap kumpulan telah menyediakan soalan masing-masing. 3.      Kumpulan pertama akan menyoal kumpulan kedua dan seterusnya hingga habis pusingan pertama. 4.      Seterusnya kumpulan 2 akan menyoal kumpulan pertama dan kumpulan-kumpulan lain hingga habis pusingan kedua.Begitulah seterusnya hingga habis semua kumpulan. 5.      Bermakna setiap kumpulan berpeluang untuk menyoal dan disoal.
KBAT	menganalisis
i-Think/Proses Pemikiran	tiada
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	1.       Kerjasama 2.      Ketelitian dalam menentukan fakta
Konsep/Istilah	1.       Perarakan Garam        2.      Calvinisme
Refleksi	Pengendalian kuiz berjalan lancar. Suasana P&P sangat ceria dengan penglibatan aktif setiap kumpulan. 100% pelajar memberi kerjasama dalam aktiviti berkumpulan.

Mata pelajaran Sejarah Tarikh/Hari 19/10/16(Rabu) Kelas/Bilangan Pelajar 6AK5/ 11 pelajar Masa 10.50-12.40
Tajuk	Ulangkaji Mengenalpasti kata kunci soalan Latihan mengarang esei.
Objektif	Menghuraikan fakta penting bagi  setiap soalan Mengenalpasti fakta penting dan huraian beserta contoh yang sesuai
Kaedah/Aktiviti	1.      Merujuk analisis soalan dan mengenalpasti soalan yang belum keluar atau telah lama tidak dikeluarkan dalam peperiksaan STPM sebenar.         2.      Mengenalpasti kata kunci dan isi penting bagi soalan yang diulangkaji         3.      Membuat catatan sama ada dalam bentuk rajah minda isi penting atau esei lengkap.         4.      Secara umumnya,aktiviti mengulangkaji adalah bebas mengikut soalan yang dipilih oleh pelajar sendiri berpandukan buku rujukan milik Panitia yang dipinjamkan oleh guru.Guru hanya memantau dan memastikan pelajar tidak membuat kerja lain dan membantu apabila pelajar bertanya.
KBAT	Menganalisis
i-Think/Proses Pemikiran	tiada
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	1.      kerjasama.        2.      Kerajinan/ daya usaha
Konsep/Istilah	tiada
Sumber rujukan	Sejarah Asia Tenggara,Asia Selatan dan Asia Timur,Fajar Bakti. Sejarah Asia Tenggara,Asia Selatan dan Asia Timur,Pustaka Sarjana. Sejarah Asia Tenggara,Asia Selatan dan Asia Timur,Ace Ahead. Teks Pra U Sejarah STPM,Longman. Sejarah Asia Tenggara,Penggal 3,Pelangi Koleksi Kertas Soalan STPM, Pelangi. Skor Kertas Aktual Penggal 3, Pelangi. Q & A STPM Sejarah Penggal 3, Pelangi. Skor A dalam STPM Penggal 3, Ilmu Bakti.
Refleksi	100 % Pelajar membuat ulangkaji dan membuat catatan mengikut keselesaan masing-masing. Ada yang dapat menunjukkan hasil ulangkaji dalam bentuk esei dan ada yang dalam bentuk nota ringkas/rajah minda.

Mata pelajaran Sejarah Tarikh 20/10/16 (Khamis) Kelas/Bilangan Pelajar 6AK5/ 11 pelajar Masa 8.15-9.25
Tajuk	Ulangkaji Mengenalpasti kata kunci soalan Latihan mengarang esei.
Objektif	Menghuraikan fakta penting bagi  setiap soalan Mengenalpasti fakta penting dan huraian beserta contoh yang sesuai
Kaedah/Aktiviti	1.      Merujuk analisis soalan dan mengenalpasti soalan yang belum keluar atau telah lama tidak dikeluarkan dalam peperiksaan STPM sebenar.          2.      Mengenalpasti kata kunci dan isi penting bagi soalan yang diulangkaji          3.      Membuat catatan sama ada dalam bentuk rajah minda isi penting atau esei lengkap.         4.      Secara umumnya,aktiviti mengulangkaji adalah bebas mengikut soalan yang dipilih oleh pelajar sendiri berpandukan buku rujukan milik Panitia yang dipinjamkan oleh guru.Guru hanya memantau dan memastikan pelajar tidak membuat kerja lain dan membantu apabila pelajar bertanya.
KBAT	Menganalisis
i-Think/Proses Pemikiran	tiada
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	1.      kerjasama.         2.      Kerajinan/ daya usaha
Konsep/Istilah	tiada
Sumber rujukan	Sejarah Asia Tenggara,Asia Selatan dan Asia Timur,Fajar Bakti. Sejarah Asia Tenggara,Asia Selatan dan Asia Timur,Pustaka Sarjana. Sejarah Asia Tenggara,Asia Selatan dan Asia Timur,Ace Ahead. Teks Pra U Sejarah STPM,Longman. Sejarah Asia Tenggara,Penggal 3,Pelangi Koleksi Kertas Soalan STPM, Pelangi. Skor Kertas Aktual Penggal 3, Pelangi. Q & A STPM Sejarah Penggal 3, Pelangi. Skor A dalam STPM Penggal 3, Ilmu Bakti.
Refleksi	100 % Pelajar membuat ulangkaji dan membuat catatan mengikut keselesaan masing-masing. Ada yang dapat menunjukkan hasil ulangkaji dalam bentuk esei dan ada yang dalam bentuk nota ringkas/rajah minda.

Mata pelajaran Sejarah Tarikh 20/10/16 (Khamis) Kelas/Bilangan Pelajar 4K8/ 30 pelajar Masa 12.05-12.40
Catatan	Mengawasi kelas peperiksaan: Pelajar mengulangkaji.

Mata pelajaran Sejarah Tarikh 20/10/16 (Khamis) Kelas/Bilangan Pelajar 6RK4/ 26 pelajar Masa 10.20-11.30
Tajuk	Ulangkaji Tema 1,Penggal 1.
Objektif	Menyatakan maklumat penting bagi tajuk yang telah dipelajari.
Kaedah/Aktiviti	kuiz berkumpulan Setiap wakil kumpulan akan mengambil kertas undi yang disediakan oleh guru. Soalan ditanya oleh guru berdasarkan nombor yang terdapat pada kertas undi berkenaan.
KBAT	menganalisis
i-Think/Proses Pemikiran	tiada
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	Kerjasama Semangat setiakawan.
Konsep/Istilah	Magna Carta Habeas Corpus Act sake Pengisytiharan Hak Revolusi Cemerlang
Refleksi	Pengendalian kuiz berjalan lancar. Suasana P&;P sangat ceria dengan penglibatan aktif setiap kumpulan.Keadaan kelas adalah terkawal.

Mata pelajaran Sejarah Tarikh 21/10/16(Jumaat) Kelas/Bilangan Pelajar 4K8/ 30 pelajar Masa 7.05-8.15
Tajuk	Bab 10:Dasar British dan kesannya terhadap ekonomi negara. Dasar British terhadap pertanian.
Objektif	Menghuraikan kesan-kesan dasar British terhadap pekebun kecil
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran Mencatat nota
KBAT	Menganalisis.
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Buih/Menerangkan
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	Sedia berubah ke arah kemajuan.
Konsep/Istilah	Akta Tanah Simpanan Melayu Pribumi  Tanah Simpanan Melayu Enakmen  Proklamasi
Sumber rujukan	Buku Teks Sejarah Ting.4 m/s 261-262.
Refleksi	50% Pelajar dapat menghubungkaitkan setiap fakta berkenaan berpandukan buku teks. Selebihnya, masih tidak dapat membuat kaitan antara setiap fakta, tambahan pula mereka juga tidak membawa buku teks.

Mata pelajaran Sejarah Tarikh 21/10/16(Jumaat) Kelas/Bilangan Pelajar 6RK4/ 26 pelajar Masa 10.40-11.40
Tajuk	Ulangkaji Tema 1,Penggal 1.
Objektif	Menyatakan maklumat penting bagi tajuk yang telah dipelajari.
Kaedah/Aktiviti	kuiz berkumpulan Setiap wakil kumpulan akan mengambil kertas undi yang disediakan oleh guru. Soalan ditanya oleh guru berdasarkan nombor yang terdapat pada kertas undi berkenaan.
KBAT	menganalisis
i-Think/Proses Pemikiran	tiada
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	Kerjasama Semangat setiakawan.
Konsep/Istilah	Kapal jenis karavel Henry The Navigator Prester John
Refleksi	Pengendalian kuiz berjalan lancar. Suasana P&P sangat ceria dengan penglibatan aktif setiap kumpulan.Keadaan kelas adalah terkawal.

Mata pelajaran Sejarah Tarikh 21/10/16(Jumaat) Kelas/Bilangan Pelajar 6AK5/ 11 pelajar Masa 9.40-10.40
Tajuk	Ulangkaji Mengenalpasti kata kunci soalan Latihan mengarang esei.
Objektif	Menghuraikan fakta penting bagi  setiap soalan Mengenalpasti fakta penting dan huraian beserta contoh yang sesuai
Kaedah/Aktiviti	1.      Merujuk analisis soalan dan mengenalpasti soalan yang belum keluar atau telah lama tidak dikeluarkan dalam peperiksaan STPM sebenar.         2.      Mengenalpasti kata kunci dan isi penting bagi soalan yang diulangkaji         3.      Membuat catatan sama ada dalam bentuk rajah minda isi penting atau esei lengkap.        4.      Secara umumnya,aktiviti mengulangkaji adalah bebas mengikut soalan yang dipilih oleh pelajar sendiri berpandukan buku rujukan milik Panitia yang dipinjamkan oleh guru.Guru hanya memantau dan memastikan pelajar tidak membuat kerja lain dan membantu apabila pelajar bertanya.
KBAT	Menganalisis
i-Think/Proses Pemikiran	tiada
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	1.      kerjasama.        2.      Kerajinan/ daya usaha
Konsep/Istilah	tiada
Sumber rujukan	Sejarah Asia Tenggara,Asia Selatan dan Asia Timur,Fajar Bakti. Sejarah Asia Tenggara,Asia Selatan dan Asia Timur,Pustaka Sarjana. Sejarah Asia Tenggara,Asia Selatan dan Asia Timur,Ace Ahead. Teks Pra U Sejarah STPM,Longman. Sejarah Asia Tenggara,Penggal 3,Pelangi Koleksi Kertas Soalan STPM, Pelangi. Skor Kertas Aktual Penggal 3, Pelangi. Q & A STPM Sejarah Penggal 3, Pelangi. Skor A dalam STPM Penggal 3, Ilmu Bakti.
Refleksi	100 % Pelajar membuat ulangkaji dan membuat catatan mengikut keselesaan masing-masing. Ada yang dapat menunjukkan hasil ulangkaji dalam bentuk esei dan ada yang dalam bentuk nota ringkas/rajah minda.

Mata pelajaran Sejarah Tarikh 22/10/16 (Sabtu ganti-jadual Khamis) Kelas/Bilangan Pelajar 6RK4/ 26 pelajar Masa 9.55-10.55
Tajuk	Ulangkaji Tema 1,Penggal 1.
Objektif	Menyatakan maklumat penting bagi tajuk yang telah dipelajari.
Kaedah/Aktiviti	kuiz berkumpulan Setiap wakil kumpulan akan mengambil kertas undi yang disediakan oleh guru. Soalan ditanya oleh guru berdasarkan nombor yang terdapat pada kertas undi berkenaan.
KBAT	menganalisis
i-Think/Proses Pemikiran	tiada
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	Kerjasama Semangat setiakawan.
Konsep/Istilah	Joint stock Biji kol
Refleksi	Pengendalian kuiz berjalan lancar. Suasana P&P sangat ceria dengan penglibatan aktif setiap kumpulan.Keadaan kelas adalah terkawal.

Mata pelajaran Sejarah Tarikh 22/10/16 (Sabtu ganti-jadual Khamis) Kelas/Bilangan Pelajar 4K8/ 30 pelajar Masa 11.25-11.55
Tajuk	Bab 10:Dasar British dan kesannya terhadap ekonomi negara. Kesan-kesan dasar ekonomi British terhadap negara.
Objektif	Menyenaraikan kesan dasar ekonomi British terhadap negara dari aspek pembandaran.
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran Mencatat nota
KBAT	Menganalisis.
i-Think/Proses Pemikiran	Peta buih/menerangkan
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	Mensyukuri nikmat pembangunan ekonomi
Konsep/Istilah	Pembandaran/urbanisani
Sumber rujukan	Buku Teks Sejarah Ting.4 m/s 263-264
Refleksi	100% Pelajar dapat menyatakan maksud pembandaran beserta contoh bandar yang muncul semasa penjajahan British.

Mata pelajaran Sejarah Tarikh 22/10/16 (Sabtu ganti-jadual Khamis) Kelas/Bilangan Pelajar 6AK5/ 11 pelajar Masa 8.05-9.05
Tajuk	Ulangkaji Bahagian A,Penggal 3.
Objektif	Menyatakan maklumat penting bagi tajuk yang telah dipelajari.
Kaedah/Aktiviti	1.       kuiz berkumpulan 2.      Setiap kumpulan telah menyediakan soalan masing-masing. 3.      Kumpulan pertama akan menyoal kumpulan kedua dan seterusnya hingga habis pusingan pertama. 4.      Seterusnya kumpulan 2 akan menyoal kumpulan pertama dan kumpulan-kumpulan lain hingga habis pusingan kedua.Begitulah seterusnya hingga habis semua kumpulan. 5.      Bermakna setiap kumpulan berpeluang untuk menyoal dan disoal.
KBAT	menganalisis
i-Think/Proses Pemikiran	tiada
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	1.       Kerjasama 2.      Ketelitian dalam menentukan fakta
Konsep/Istilah	1.       nasionalisme          2.      The Malay Dilema
Refleksi	Pengendalian kuiz berjalan lancar. Suasana P&P sangat ceria dengan penglibatan aktif setiap kumpulan. 100% pelajar memberi kerjasama dalam aktiviti berkumpulan.