2017 Minggu 22 dan 23

2017 Minggu 22 (29/5-2/6/17)

Tarikh	29/5-2/6/17
Catatan	Cuti Pertengahan Tahun

2017 Minggu 23 (5-9/6/17)

Tarikh	5-9/6/17
Catatan	Cuti Pertengahan Tahun

2017 Minggu 21(22-26/5/17)

Mata pelajaran Sejarah Tarikh 22-25/5/17(Isnin-Khamis) Kelas/Bilangan Pelajar 6AK4/ 25 pelajar 6AK5/ 19 pelajar Masa 7.00-12.45
Catatan	Tiada P&P kerana Peperiksaan Penggal 2 sedang berlansung

Mata pelajaran Sejarah Tarikh/Hari 22/5/17(Isnin) Kelas/Bilangan Pelajar 6RK5/ 23 pelajar Masa 8.30-9.30
Tajuk	Masyarakat agraria  . Masyarakat agraria di China (abad ke-16-17M)
Objektif	Menghuraikan definisi dan ciri-ciri masyarakat agraria secara umum. Menghuraikan  ciri-ciri masyarakat agraria di China.
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran. Perbincangan jawapan bagi soalan berikut:   Jelaskan ciri-ciri masyarakat agraria di China abad ke 16-17M.
KBAT	Mengumpul dan mengelas
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Bulatan/mendefinisikan mengikut konteks
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	Semangat cinta negara
Konsep/Istilah	Masyarakat agraria
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.  Q&A STPM Sejarah Dunia,Pelangi. Modul Sukses Sejarah P1 Definisi dan ciri-ciri masyarakat agraria agrarian society in china
Refleksi	100% pelajar dapat menjelaskan deinisi dan ciri -ciri masyarakat agraria secara umum dan yang terdapat di China sekurang-kurangnya dengan mengemukakan 2 ciri .

                           

Mata pelajaran Sejarah Tarikh/Hari 23/5/17(Selasa) Kelas/Bilangan Pelajar 6RK5/ 23 pelajar Masa 7.00-8.00
Tajuk	Masyarakat agraria di Belanda (abad ke-16-17M)
Objektif	Menghuraikan definisi dan ciri-ciri masyarakat agraria di negara Belanda.
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran Perbincangan jawapan bagi soalan berikut:  Terangkan ciri-ciri masyarakat agraria di Belanda pada abad ke-16 hingga abad ke-17.
KBAT	Mengumpul dan mengelas
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Bulatan/mendefinisikan mengikut konteks
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	Semangat cinta negara Menghargai sumber alam semulajadi Kerajinan dan daya usaha
Konsep/Istilah	Sistem tanah rang Sistem penggiliran tanaman.
Sumber rujukan	European Agrarian Society: Manorialism agrarian society in the netherlands Masyarakat agraria di Belanda Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.  Q&A STPM Sejarah Dunia,Pelangi. Modul Sukses Sejarah P1
Refleksi	100% pelajar dapat menjelaskan konsep, ciri-ciri dan perbandingan antara sistem tanah rang dengan sistem penggiliran tanaman .

                   

Mata pelajaran Sejarah Tarikh/Hari 24/5/17(Rabu) Kelas/Bilangan Pelajar 6RK5/ 23 pelajar Masa 7.00-8.00
Tajuk	Masyarakat maritim di Portugal (abad ke-16-17M)
Objektif	Menjelaskan definisi dan ciri-ciri masyarakat maritim secara umum. Menjelaskan definisi dan ciri-ciri masyarakat maritim di negara Portugal.
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran Perbincangan soalan berikut:   Huraikan ciri-ciri masyarakat maritim Bincangkan ciri-ciri masyarakat maritim di Portugal abad 16-17.
KBAT	Mengumpul dan mengelas
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Bulatan/mendefinisikan mengikut konteks
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	Semangat cinta negara Kerajinan dan daya usaha Keberanian Berfikiran terbuka
Konsep/Istilah	Mekantilisme
Sumber rujukan	Portuguese Navy History of Portugal Masyarakat maritim di Portugal Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.  Q&A STPM Sejarah Dunia,Pelangi.  Modul Sukses Sejarah P1
Refleksi	100% pelajar dapat menjelaskan ciri-ciri  masyarakat maritime secara umum dan ciri-ciri masyarakat maritim di Portugal abad 16-17 sekurang-kurangnya dengan mengemukakan 2 ciri berkaitan.

Mata pelajaran Sejarah Tarikh/Hari 25/5/17(Khamis) Kelas/Bilangan Pelajar 6RK5/ 23 pelajar Masa 11.15-12.45
Tajuk	Masyarakat maritim di Jepun (abad ke-16-17M)
Objektif	Menjelaskan definisi dan ciri-ciri masyarakat maritim di negara Jepun.
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran
KBAT	Mengumpul dan mengelas
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Bulatan/mendefinisikan mengikut konteks
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	Semangat cinta negara Kerajinan dan daya usaha Keberanian Berfikiran terbuka
Konsep/Istilah	Kapal mohor merah Wako
Sumber rujukan	Kapal bersenjata pedagang Jepun. Naval history of Japan Masyarakat maritim di Jepun Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.  Q&A STPM Sejarah Dunia,Pelangi. Modul Sukses Sejarah P1
Refleksi	100% pelajar dapat menjelaskan  ciri-ciri masyarakat maritim di Jepun pada abad 16-17 sekurang-kurangnya dengan mengemukakan 2 ciri berkaitan

Mata pelajaran Sejarah Tarikh 20/5/17(Jumaat) Kelas/Bilangan Pelajar 6AK4/ 25 pelajar 6AK5/ 19 pelajar Masa 9.45 -10.45
Catatan	Hari Permuafakatan Pelajar dan Majlis Penyampaian Sijil/Hadiah (bagi yang berkenaan)

Mata pelajaran Sejarah Tarikh/Hari 20/5/17(Jumaat) Kelas/Bilangan Pelajar 6RK5/ 23 pelajar Masa 7.00-8.00
Tajuk	Masyarakat maritim (abad ke-16-17M)-LATIHAN MENGARANG ESEI
Objektif	Menghasilkan esei yang baik.
Kaedah/Aktiviti	Latihan mengarang esei berpandukan soalan berikut: ·         Huraikan kesan-kesan kemunculan Jepun sebagai kuasa maritime dalam bidang politik,ekonomi dan sosial.
KBAT	Mengumpul dan mengelas
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Bulatan/mendefinisikan mengikut konteks
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	Kerajinan dan daya usaha
Konsep/Istilah	Mekantilisme
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.  Q&A STPM Sejarah Dunia,Pelangi. Modul Sukses Sejarah P1
Refleksi	100% pelajar menghasilkan esei secara individu berpandukan panduan mengarang esei yang dijelaskan oleh guru. 50 % dapat menghasilkan esei dengan agak baik manakala selebihnya perlukan lebih latihan  pada masa akan datang. Bagaimanapun sekitar 10% sahaja yang siap mengarang esei sepenuhnya meliputi bahagian pengenalan, isi dan kesimpulan. Baki pelajar 90% lagi berjanji akan menyiapkannya di rumah semasa cuti.