Minggu 14(2-6/4/12)

Mata pelajaran	Tutorial
Tarikh	2/4/12(Isnin)
Kelas	6AK1
Tajuk	Asas membuat Penyelidikan (RND)
Objektif	Menyusun proses membuat Penyelidikan
Kaedah/Aktiviti	Perbincangan
Kbkk	menghubungkait
Nilai/Unsur patriotisme	Kerjasama
Konsep/Istilah	Penyelidikan (RND)
Refleksi	Pelajar dapat menyusun proses membuat Penyelidikan mengikut urutan yang betul.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	3/4/12(Selasa)
Kelas	4S1 dan 4S3
Tajuk	Bab 4: Kemunculan Tamadun Islam dan Perkembangannya di Mekah. Reaksi masyarakat Arab terhadap penyebaran Islam di Mekah(Penentangan terhadap Islam). Nabi Muhammad s.a.w. menyelesaikan masalah.
Objektif	Menyatakan cara-cara masyarakat Arab di Mekah menentang penyebaran Islam. Menjelaskan cara-cara yang dilakukan oleh Nabi Muhammad s.a.w.dalam mengatasi ancaman Arab Quraisy.
Kaedah/Aktiviti	Penerangan oleh guru. mencatat nota
Kbkk	menyatakan pendapat.
Nilai/Unsur patriotisme	Tabah menghadapi dugaan
Konsep/Istilah	bermusyawarrah dakwah Islamiah
Sumber rujukan	Buku Teks Tingkatan Empat m/s 110-113
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan cara-cara masyarakat Arab di Mekah menentang penyebaran Islam dan beberapa contoh tindakan Nabi Muhammad s.a.w. dalam menghadapi tentangan hebat masyarakat Arab di Mekah terhadap penyebaran Islam.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	4/4/12(Rabu)
Kelas	6AK1
Tajuk	Pemberontakan Boxer, 1900
Objektif	Menganalisis sebab-sebab dan kesan-kesan Pemberontakan Boxer.
Kaedah/Aktiviti	menghubungkait tajuk ini dengan kesan-kesan selepas Perjanjian yang termeterai dalam kedua-dua siri peperangan Candu. Merujuk laman web berkaitan Pemberontakan Boxer.
Kbkk	menghubungkait
Nilai/Unsur patriotisme	sedia berkorban demi menghalau penjajah
Konsep/Istilah	I Ho Chuan Boxer.
Refleksi	Pelajar dapat menjelaskan sebab-sebab dan kesan-kesan Pemberontakan Boxer.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	4/4/12(Rabu)
Kelas	6AK4/5
Tajuk	Gerakan Pembaharuan di China Gerakan Menguatkan Diri (Yang Wu Movement)1861-1895 Gerakan Islah (Reformasi 100 Hari)1898 Gerakan Pembaharuan Ching, 1901-1911
Objektif	Menghuraikan langkah-langkah yang dilakukan oleh Dinasti Manchu dalam usaha memajukan pelbagai aspek di negara China di peringkat pusat dan wilayah. Membuat perbandingan bagi setiap gerakan dari sudut cara pelaksanaan dan pencapaian.
Kaedah/Aktiviti	kuliah soal-jawab.
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme	kerjasama berdikari sedia menerima perubahan demi kemajuan negara
Konsep/Istilah	reformis Yang Wu Movement Islah
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan langkah-langkah yang dilakukan oleh Dinasti Manchu dalam usaha memajukan pelbagai aspek di negara China di peringkat pusat dan wilayah

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	5/4/12(Khamis)
Kelas	4S1 dan 4S3
Tajuk	Bab 5: Kerajaan Islam di Madinah. Pengenalan/Latar belakang Madinah. Perjanjian Aqabah 1 dan 2.
Objektif	Menyatakan maksud Madinah. Menyenaraikan tiga golongan penduduk di Madinah sebelum kedatangan nabi Muhammad. Menyatakan isi kandungan Perjanjian Aqabah 1 dan 2. Menyenaraikan pihak yang terlibat dalam perjanjian berkenaan.
Kaedah/Aktiviti	Penerangan oleh guru. mencatat nota
Kbkk	menyatakan pendapat.
Nilai/Unsur patriotisme	kerjasama
Konsep/Istilah	Madinah suku Aus dan Khazraj.
Sumber rujukan	Buku Teks Tingkatan Empat m/s 118-119
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan maksud Madinah dan menyenaraikan tiga golongan penduduk di Madinah sebelum kedatangan nabi Muhammad. Pelajar juga dapat menyatakan 2 isi utama Perjanjian Aqabah 1 dan 2 serta menyenaraikan 2 pihak yang terlibat dalam perjanjian berkenaan.

Tarikh	6/4/12
Catatan	Cuti Umum :Good Friday

Minggu 13 (26/3/12-30/3/12)

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	26/3/12(Isnin)
Kelas	6AK1
Tajuk	Perang Jawa (1825-1830)
Objektif	Menghuraikan sebab-sebab tercetusnya Perang Jawa dan kesan-kesannya.
Kaedah/Aktiviti	P&P dimulakan dengan mempamerkan link pada laman web yang mengandungi gambar2 Dipo Negoro. Guru meminta pandangan pelajar untuk menyenaraikan ciri-ciri umum/fizikal tokoh. kuliah dan sumbang saran Merujuk laman web berkenaan Perang Diponegoro. Menceritakan latar belakang Diponegoro yang boleh juga dilihat secara terperinci di laman web ini. Pembentangan menggunakan power point.
Kbkk	Menganalisis iaitu dengan memberikan soalan kepada pelajar-pelajar berkenaan sebab-sebab kegagalan penentangan Dipo Negoro.
Nilai/Unsur patriotisme	sedia berkorban mempertahankan maruah bangsa dan negara.
Konsep/Istilah	kontrak sewa tanah taktik gerila
Refleksi	Objektif P&P tercapai. Pelajar dapat menghuraikan sebab-sebab tercetusnya Perang Jawa dan kesan-kesannya.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	27/3/12(Selasa)
Kelas	4S1 dan 4S3
Tajuk	Bab 4: Kemunculan Tamadun Islam dan Perkembagannya di Mekah. Reaksi masyarakat Arab terhadap penyebaran Islam di Mekah(Penerimaan terhadap Islam).
Objektif	Menyatakan reaksi masyarakat Arab di Mekah terhadap penyebaran Islam. Membahagikan masyarakat Arab kepada dua kumpulan iaitu golongan yang menerima dan menentang Islam.
Kaedah/Aktiviti	Penerangan oleh guru. mencatat nota
Kbkk	menyatakan pendapat.
Nilai/Unsur patriotisme	Tabah menghadapi dugaan
Konsep/Istilah	bermusyawarrah dakwah Islamiah
Sumber rujukan	Buku Teks Tingkatan Empat m/s 110-113
Refleksi	P&P berjalan lancar. Pelajar dapat menyatakan reaksi masyarakat Arab di Mekah terhadap penyebaran Islam.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	28/3/12(Rabu)
Kelas	6AK1
Tajuk	Perang Jawa (1825-1830)
Objektif	Menghuraikan sebab-sebab tercetusnya Perang Jawa dan kesan-kesannya.
Kaedah/Aktiviti	P&P dimulakan dengan mempamerkan link pada laman web yang mengandungi gambar2 Dipo Negoro. Guru meminta pandangan pelajar untuk menyenaraikan ciri-ciri umum/fizikal tokoh. kuliah dan sumbang saran Merujuk laman web berkenaan Perang Diponegoro. Menceritakan latar belakang Diponegoro yang boleh juga dilihat secara terperinci di laman web ini. Pembentangan menggunakan power point.
Kbkk	Menganalisis iaitu dengan memberikan soalan kepada pelajar-pelajar berkenaan sebab-sebab kegagalan penentangan Dipo Negoro.
Nilai/Unsur patriotisme	sedia berkorban mempertahankan maruah bangsa dan negara.
Konsep/Istilah	kontrak sewa tanah taktik gerila
Refleksi	Objektif P&P tercapai. Pelajar dapat menghuraikan sebab-sebab tercetusnya Perang Jawa dan kesan-kesannya.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	28/3/12(Rabu)
Kelas	6AK4/5
Tajuk	Dahagi India, 1857
Objektif	Menyenaraikan sebab-sebab tercetusnya dahagi dan kesan-kesannya menyusun perkembangan peristiwa dahagi mengikut kronologi.
Kaedah/Aktiviti	Pembentangan oleh kumpulan Saini
Kbkk	menyatakan sebab-musabab
Nilai/Unsur patriotisme	sedia berkorban semangat cinta negara.
Konsep/Istilah	tentera sepoi dahagi dowry suttee thugee
Refleksi	Kebanyakan pelajar dapat menyatakan dengan jelas maksud konsep berkaitan dan sebab-sebab tercetusnya dahagi.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	29/3/12(Khamis)
Kelas	4S3
Tajuk	Bab 4: Kemunculan Tamadun Islam dan Perkembagannya di Mekah. Reaksi masyarakat Arab terhadap penyebaran Islam di Mekah(Penentangan terhadap Islam).
Objektif	Menyatakan cara-cara masyarakat Arab di Mekah menentang penyebaran Islam.
Kaedah/Aktiviti	Penerangan oleh guru. mencatat nota
Kbkk	menyatakan pendapat.
Nilai/Unsur patriotisme	Tabah menghadapi dugaan
Konsep/Istilah	bermusyawarrah dakwah Islamiah
Sumber rujukan	Buku Teks Tingkatan Empat m/s 110-113
Refleksi	Sebahagian besar pelajar dapat menyatakan cara-cara masyarakat Arab di Mekah menentang penyebaran Islam.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	30/3/12(Jumaat)
Kelas	6AK1
Tajuk	Dahagi India, 1857
Objektif	Menyenaraikan sebab-sebab tercetusnya dahagi dan kesan-kesannya menyusun perkembangan peristiwa dahagi mengikut kronologi.
Kaedah/Aktiviti	Pembentangan oleh kumpulan Phang Sheau Yeu
Kbkk	menyatakan sebab-musabab
Nilai/Unsur patriotisme	sedia berkorban semangat cinta negara.
Konsep/Istilah	tentera sepoi dahagi dowry suttee thugee
Refleksi	Kebanyakan pelajar dapat menyatakan dengan jelas maksud konsep berkaitan dan sebab-sebab tercetusnya dahagi.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	30/3/12(Jumaat)
Kelas	6AK4/5
Tajuk	Pemberontakan Boxer, 1900
Objektif	Menganalisis sebab-sebab dan kesan-kesan Pemberontakan Boxer.
Kaedah/Aktiviti	menghubungkait tajuk ini dengan kesan-kesan selepas Perjanjian yang termeterai dalam kedua-dua siri peperangan Candu. Merujuk laman web berkaitan Pemberontakan Boxer.
Kbkk	menghubungkait
Nilai/Unsur patriotisme	sedia berkorban demi menghalau penjajah
Konsep/Istilah	I Ho Chuan Boxer.
Refleksi	Pelajar dapat menjelaskan sebab-sebab dan kesan-kesan Pemberontakan Boxer.

Minggu 12 (19-23/3/12)

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	19/3/12(Isnin)
Kelas	6AK4/5
Tajuk	Kesan campurtangan Barat di Asia
Objektif	Menghuraikan kesan campurtangan Barat terhadap pentadbiran, ekonomi dan pendidikan.
Kaedah/Aktiviti	kuliah sumbang saran
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme	kerjasama cinta kepada negara
Konsep/Istilah	Chettiar Barangay
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan kesan-kesan campurtangan Barat terhadap sistem pentadbiran , ekonomi dan pendidikan yang menyebabkan terbentuknya beberapa jabatan pentadbiran dan jawatan baru bercorak Barat, perkembangan ekonomi moden dan pendidikan Barat.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	20/3/12(Selasa)
Kelas	4S3
Tajuk	Bab 4: Kemunculan Tamadun Islam dan Perkembangannya di Mekah. Keperibadian dan Kerasulan Nabi Muhammad s.a.w.
Objektif	Menyatakan sifat-sifat peribadi Nabi Muhammad s.a.w. sebelum dilantik menjadi Rasul. Menjelaskan isi kandungan wahyu pertama yang menyeru manusia supaya membaca,iaitu asas kejayaan sesebuah masyarakat.
Kaedah/Aktiviti	Penerangan oleh guru. mencatat nota
Kbkk	menyatakan pendapat.
Nilai/Unsur patriotisme	Amanah Bijaksana
Konsep/Istilah	Bertahannuth(mengasingkan diri untuk beribadat)
Sumber rujukan	Buku Teks Tingkatan Empat m/s 105-108.
Refleksi	Pelajar dapat menyenaraikan sifat-sifat peribadi Nabi Muhammad s.a.w.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	21/3/12(Rabu)
Kelas	6AK1
Tajuk	Kesan campurtangan Barat di Asia
Objektif	Menghuraikan kesan campurtangan Barat terhadap pentadbiran, ekonomi dan pendidikan.
Kaedah/Aktiviti	kuliah sumbang saran
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme	kerjasama cinta kepada negara
Konsep/Istilah	Chettiar Barangay
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan kesan-kesan campurtangan Barat terhadap sistem pentadbiran , ekonomi dan pendidikan yang menyebabkan terbentuknya beberapa jabatan pentadbiran dan jawatan baru bercorak Barat, perkembangan ekonomi moden dan pendidikan Barat.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	21/3/12(Rabu)
Kelas	4S1
Tajuk	Bab 4: Kemunculan Tamadun Islam dan Perkembangannya di Mekah. Keperibadian dan Kerasulan Nabi Muhammad s.a.w.
Objektif	Menyatakan sifat-sifat peribadi Nabi Muhammad s.a.w. sebelum dilantik menjadi Rasul. Menjelaskan isi kandungan wahyu pertama yang menyeru manusia supaya membaca,iaitu asas kejayaan sesebuah masyarakat.
Kaedah/Aktiviti	Penerangan oleh guru. mencatat nota
Kbkk	menyatakan pendapat.
Nilai/Unsur patriotisme	Amanah Bijaksana
Konsep/Istilah	Bertahannuth(mengasingkan diri untuk beribadat)
Sumber rujukan	Buku Teks Tingkatan Empat m/s 105-108.
Refleksi	Pelajar dapat menyenaraikan sifat-sifat peribadi Nabi Muhammad s.a.w.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	22/3/12(Khamis)
Kelas	6AK4/5
Tajuk	Kesan campurtangan Barat di Asia
Objektif	Menghuraikan kesan campurtangan Barat terhadap proses migrasi dan pembentukan masyarakat majmuk.
Kaedah/Aktiviti	kuliah sumbang saran
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme	kerjasama cinta kepada negara
Konsep/Istilah	Chettiar Barangay Luckchin
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan kesan-kesan campurtangan Barat terhadap proses migrasi dan masyarakat majmuk misalnya pembentukan masyarakat Luckchin di Siam, masyarakat Indo-Belanda dan Cina-Jawa di Indonesia, kemunculan golongan Chettiar dan sebagainya.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	22/3/12(Khamis)
Kelas	4S3
Tajuk	Bab 4: Kemunculan Tamadun Islam dan Perkembagannya di Mekah. Penyebaran Islam di Mekah.
Objektif	Menyatakan peringkat-peringkat penyebaran Islam di Mekah. Menyenaraikan pengikut ajaran Islam tahap awal.
Kaedah/Aktiviti	Penerangan oleh guru. mencatat nota
Kbkk	menyatakan pendapat.
Nilai/Unsur patriotisme	Tabah menghadapi dugaan
Konsep/Istilah	bermusyawarrah dakwah Islamiah
Sumber rujukan	Buku Teks Tingkatan Empat m/s 108-109.
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan peringkat-peringkat penyebaran Islam di Mekah dan menyenaraikan pengikut ajaran Islam tahap awal.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	23/3/12(Jumaat)
Kelas	6AK1
Tajuk	Kesan campurtangan Barat di Asia
Objektif	Menghuraikan kesan campurtangan Barat terhadap proses migrasi dan pembentukan masyarakat majmuk.
Kaedah/Aktiviti	kuliah sumbang saran
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme	kerjasama cinta kepada negara
Konsep/Istilah	Chettiar Barangay Luckchin
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan kesan-kesan campurtangan Barat terhadap proses migrasi dan masyarakat majmuk misalnya pembentukan masyarakat Luckchin di Siam, masyarakat Indo-Belanda dan Cina-Jawa di Indonesia, kemunculan golongan Chettiar dan sebagainya.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	23/3/12(Jumaat)
Kelas	4S1
Tajuk	Bab 4: Kemunculan Tamadun Islam dan Perkembagannya di Mekah. Penyebaran Islam di Mekah.
Objektif	Menyatakan peringkat-peringkat penyebaran Islam di Mekah. Menyenaraikan pengikut ajaran Islam tahap awal.
Kaedah/Aktiviti	Penerangan oleh guru. mencatat nota
Kbkk	menyatakan pendapat.
Nilai/Unsur patriotisme	Tabah menghadapi dugaan
Konsep/Istilah	bermusyawarrah dakwah Islamiah
Sumber rujukan	Buku Teks Tingkatan Empat m/s 108-109.
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan peringkat-peringkat penyebaran Islam di Mekah dan menyenaraikan pengikut ajaran Islam tahap awal.

Minggu 11 (12/3/12-16/3/12)

Tarikh	13/3/12-17/3/12
Catatan	Cuti Pertengahan Penggal Pertama.

Minggu 10(5/3/12-9/3/12)

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	5/3/12(Isnin)
Kelas	6AK4/5
Tajuk	Peperangan Inggeris-China / Perang Candu 11
Objektif	menyusun proses peperangan menganalisis faktor-faktor pencetus peperangan dan kesan-kesannya terutama Perjanjian Tientsin dan Konvensyen Peking.
Kaedah/Aktiviti	Imbas kembali (mengaitkan tajuk ini dengan dasar tutup dan buka pintu serta Perang Candu 1) kuliah sumbang saran
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme	berbangga dengan khazanah negara mempertahankan maruah bangsa dan negara.
Konsep/Istilah	co-hong dekri maharaja chung kuo fan kwae fan len kow tow
Refleksi	Pelajar dapat mengaitkan tajuk ini dengan isi-isi penting Perjanjian Nangking semasa Perang Candu 1.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	6/3/12 (Selasa)
Kelas	4S3
Catatan	Mengawasi kelas peperiksaan Sejarah.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	7/3/12 (Rabu)
Kelas	6AK1
Catatan	Mengawasi kelas peperiksaan: Bahasa Malaysia 2

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	7/3/12 (Rabu)
Kelas	4S1
Catatan	Mengawasi kelas peperiksaan Sejarah.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	8/3/12 (Khamis)
Kelas	6AK4/5
Catatan	Mengawasi kelas peperiksaan: Geografi

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	8/03/12 (Khamis)
Kelas	4S3
Tajuk	Perbincangan Soalan/Jawapan Ujian Bulanan 1
Objektif	Menyatakan jawapan paling tepat bagi setiap soalan
Kaedah/Aktiviti	Perbincangan contoh jawapan Mencatat nota
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme	Kerajinan
Konsep/Istilah	Politeisme Animisme
Sumber rujukan/ Fokus soalan	Buku teks tingkatan 4, Bab 1
Refleksi	Pelajar membuat catatan contoh jawapan lengkap soalan berkenaan.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	9/3/12(Jumaat)
Kelas	6AK1
Catatan	Mengawasi kelas peperiksaan :Pengajian Am 1

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	9/03/12 (Jumaat)
Kelas	4S1
Tajuk	Perbincangan Soalan/Jawapan Ujian Bulanan 1
Objektif	Menyatakan jawapan paling tepat bagi setiap soalan
Kaedah/Aktiviti	Perbincangan contoh jawapan Mencatat nota
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme	Kerajinan
Konsep/Istilah	Politeisme Animisme
Sumber rujukan/ Fokus soalan	Buku teks tingkatan 4, Bab 1
Refleksi	Pelajar membuat catatan contoh jawapan lengkap soalan berkenaan.