Minggu 38(16-20/9/13)

Tarikh	16/9/13  (Isnin)
Catatan	Cuti Umum:Hari Malaysia

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	17/9/13  (Selasa)
Kelas	4S3
Tajuk	Ulangkaji Perbincangan  Soalan/Jawapan esei (Kertas 2 bahagian B) .
Objektif	Menyatakan fakta penting bagi setiap latihan mengarang esei berpandukan soalan berikut: Pengaruh agama Hindu dan Buddha masih kekal dalam kehidupan masyarakat Asia Tenggara i. Berdasarkan pengetahuan sejarah anda,terangkan cara kemasukan pengaruh agama Hindu dan Buddha ke Asia Tenggara(4) ii. Jelaskan pengaruh agama Hindu dan Buddha dalam bidang pentadbiran kerajaan awal Asia Tenggara(10) iii.Sebagai generasi muda yang mencintai kebudayaan kebangsaan,cadangkan cara kerajaan dapat mempertahankan kebudayaan kebangsaan negara daripada pengaruh budaya luar.
Kaedah/Aktiviti	Pelajar mencari dan menulis jawapan esei berpandukan buku  teks. Perbincangan/ sumbang saran
Kbkk	Menganalisis.
Nilai/Unsur    patriotisme	kerjasama kerajinan
Konsep/Istilah	Brahmin Ksyatria Vaisya
Sumber rujukan	Buku Teks Sejarah Ting.4,Bab 3 ,m/s 84-86 Set Ramalan,Kertas Model Sejarah SPM, Federal.
Refleksi	Majoriti pelajar dapat menyatakan  fakta penting setiap soalan.

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	17/9/13  (Selasa)
Kelas	6RK5
Tajuk	Ulangkaji Kuiz berkumpulan .
Objektif	Menyatakan maklumat penting bagi tajuk yang telah dipelajari.
Kaedah/Aktiviti	kuiz berkumpulan Soalan ditanya oleh guru berdasarkan nombor yang terdapat pada kertas undi yang diambil oleh setiap kumpulan. Sebahagian daripada soalan berkenaan adalah sumbangan setiap kumpulan dalam aktiviti minggu lepas.
Kbkk	Menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	kerjasama
Konsep/Istilah	Konsep Bushido
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.   Q &  A Sejarah Dunia,Pelangi.
Refleksi	Pengendalian kuiz berjalan lancar. Suasana P & P sangat ceria dengan penglibatan aktif setiap kumpulan.Kuiz dimenangi oleh kumpulan Wilface dan Nera.

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	17/9/13  (Selasa)
Kelas	6AK1/2
Tajuk	Ulangkaji Perbincangan  Soalan/Jawapan esei .
Objektif	Menghuraikan fakta penting bagi setiap soalan yang diberi.
Kaedah/Aktiviti	Perbincangan contoh jawapan esei berpandukan soalan berikut: Galurkan langkah-langkah ke arah kemerdekaan  Persekutuan Tanah Melayu antara tahun 1946 hingga tahun 1957. Jelaskan perubahan peranan raja pada sebelum dan selepas penjajahan British di Tanah Melayu . Nyatakan ciri-ciri kerajaan demokrasi berparlimen di Malaysia sehingga tahun 1963.
Kbkk	Menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	semangat cinta negara perpaduan pelbagai kaum membawa kemakmuran
Konsep/Istilah	Galurkan.
Sumber rujukan	Soalan Percubaan Sejarah STPM tahun-tahun lepas dari pelbagai negeri.
Refleksi	Pelajar membuat catatan fakta tambahan yang dibincangkan.Jawapan lengkap telah diemelkan kepada pelajar.Pelajar yang tiada emel,bahan diberi dalam bentuk CD.

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	18/9/13  (Rabu)
Kelas	6RK5
Tajuk	Ulangkaji Kuiz berkumpulan .
Objektif	Menyatakan maklumat penting bagi tajuk yang telah dipelajari.
Kaedah/Aktiviti	kuiz berkumpulan Soalan ditanya oleh guru berdasarkan nombor yang terdapat pada kertas undi yang diambil oleh setiap kumpulan. Sebahagian daripada soalan berkenaan adalah sumbangan setiap kumpulan dalam aktiviti minggu lepas.
Kbkk	Menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	kerjasama
Konsep/Istilah	Ordinan 1615.
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.   Q & A Sejarah Dunia,Pelangi.
Refleksi	Pengendalian kuiz berjalan lancar. Suasana P&P sangat ceria dengan penglibatan aktif setiap kumpulan.Kuiz dimenangi oleh kumpulan  Theodora dan Saiful.

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	18/9/13  (Rabu)
Kelas	6AK1/2
Tajuk	Ulangkaji Perbincangan  Soalan/Jawapan esei .
Objektif	Menghuraikan fakta penting bagi setiap soalan yang diberi.
Kaedah/Aktiviti	Perbincangan contoh jawapan esei berpandukan soalan berikut: Bincangkan faktor-faktor yang membawa kepada campur tangan British di Negeri-negeri Melayu pada abad ke-19.
Kbkk	Menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	keberanian menghadapi apa jua rintangan untuk mencapai matlamat.
Konsep/Istilah	merkantilisme.
Sumber rujukan	Soalan Percubaan Sejarah STPM tahun-tahun lepas dari pelbagai negeri.
Refleksi	Pelajar membuat catatan fakta tambahan yang dibincangkan.Jawapan lengkap telah diemelkan kepada pelajar.Pelajar yang tiada emel,bahan diberi dalam bentuk CD.

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	19/9/13  (Khamis)
Kelas	4S3
Tajuk	Ulangkaji Pelbagai Bab Kuiz berkumpulan .
Objektif	Menyatakan maklumat penting bagi tajuk yang telah dipelajari.
Kaedah/Aktiviti	kuiz berkumpulan Soalan ditanya oleh guru berdasarkan nombor yang terdapat pada kertas undi yang diambil oleh setiap kumpulan.
Kbkk	Menganalisis.
Nilai/Unsur    patriotisme	kerjasama kerajinan
Konsep/Istilah	civitas Ansar.
Sumber rujukan	Buku Teks Sejarah Ting.4
Refleksi	Pengendalian kuiz berjalan lancar. Suasana P & P sangat ceria dengan penglibatan aktif setiap kumpulan.Kuiz dimenangi oleh kumpulan Haizatul.

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	19/9/13  (Khamis)
Kelas	6RK5
Tajuk	Ulangkaji Kuiz berkumpulan .
Objektif	Menyatakan maklumat penting bagi tajuk yang telah dipelajari.
Kaedah/Aktiviti	kuiz berkumpulan Soalan ditanya oleh guru berdasarkan nombor yang terdapat pada kertas undi yang diambil oleh setiap kumpulan. Sebahagian daripada soalan berkenaan adalah sumbangan setiap kumpulan dalam aktiviti minggu lepas.
Kbkk	Menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	kerjasama
Konsep/Istilah	Sistem Guild
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.   Q&A Sejarah Dunia,Pelangi.
Refleksi	Pengendalian kuiz berjalan lancar. Suasana P & P sangat ceria dengan penglibatan aktif setiap kumpulan.Kuiz dimenangi oleh kumpulan Wilface.

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	19/9/13  (Khamis)
Kelas	6AK1/2
Tajuk	Ulangkaji Perbincangan  Soalan/Jawapan esei .
Objektif	Menghuraikan fakta penting bagi setiap soalan yang diberi.
Kaedah/Aktiviti	Perbincangan contoh jawapan esei berpandukan soalan berikut: Bincangkan sistem sosial yang diamalkan di Vietnam pada awal abad ke-19. Bincangkan kegiatan ekonomi sara diri di Vietnam sebelum peluasan kuasa Barat.  Terangkan peranan golongan agama dalam gerakan nasionalisme di Indonesia dan Myanmar hingga awal abad ke-20.
Kbkk	Menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	sedia berkorban mempertahankan maruah dan kedaulatan agama dan negara.
Konsep/Istilah	Mandarin/Quan Pongyi
Sumber rujukan	Soalan Percubaan Sejarah STPM tahun-tahun lepas dari pelbagai negeri.
Refleksi	Pelajar membuat catatan fakta tambahan yang dibincangkan.Jawapan lengkap telah diemelkan kepada pelajar.Pelajar yang tiada emel,bahan diberi dalam bentuk CD.

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	20/9/13  (Jumaat)
Kelas	6RK5
Tajuk	Ulangkaji Kuiz berkumpulan .
Objektif	Menyatakan maklumat penting bagi tajuk yang telah dipelajari.
Kaedah/Aktiviti	kuiz berkumpulan Soalan ditanya oleh guru berdasarkan nombor yang terdapat pada kertas undi yang diambil oleh setiap kumpulan. Sebahagian daripada soalan berkenaan adalah sumbangan setiap kumpulan dalam aktiviti minggu lepas.
Kbkk	Menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	kerjasama
Konsep/Istilah	Perjanjian Nangking
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.   Q & A Sejarah Dunia,Pelangi.
Refleksi	Pengendalian kuiz berjalan lancar. Suasana P & P sangat ceria dengan penglibatan aktif setiap kumpulan.Juara keseluruhan kuiz dimenangi oleh kumpulan Wilface.

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	20/9/13  (Jumaat)
Kelas	6AK1/2
Tajuk	Ulangkaji Perbincangan  Soalan/Jawapan esei .
Objektif	Menghuraikan fakta penting bagi setiap soalan yang diberi.
Kaedah/Aktiviti	Perbincangan contoh jawapan esei berpandukan soalan berikut: Bincangkan kesan-kesan pendudukan Jepun terhadap perkembangan nasionalisme di Indonesia dan Burma.                         Jelaskan faktor-faktor yang menyebabkan Myanmar gagal mengekalkan kedaulatannya daripada penjajahan Barat pada abad ke-19.
Kbkk	Menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	sedia berkorban mempertahankan maruah dan kedaulatan negara.
Konsep/Istilah	Perang Inggeris-Mynmar 1-3
Sumber rujukan	Soalan Percubaan Sejarah STPM tahun-tahun lepas dari pelbagai negeri.
Refleksi	Pelajar membuat catatan fakta tambahan yang dibincangkan.Jawapan lengkap telah diemelkan kepada pelajar.Pelajar yang tiada emel,bahan diberi dalam bentuk CD.