Minggu 40 (29/9/14-3/10/14)

Mata      pelajaran	Sejarah
Tarikh	29/9/14(Isnin)
Kelas	4K8
Tajuk	Bab 2   :Ulangkaji  Peningkatan tamadun  (Yunani, Rom, India dan China) Latar belakang
Objektif	Menyatakan latar belakang peningkatan tamadun di India, China, Rom dan Yunani .
Kaedah/Aktiviti	Penerangan oleh guru. mencatat nota
Kbkk	menyatakan pendapat.
Nilai/Unsur      patriotisme	Kerjasama
Konsep/Istilah	Dinasti
Sumber     rujukan	Buku Teks Tingkatan   Empat m/s 37-41
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan latar belakang setiap tamadun dengan mengaitkannya dengan tajuk yang telah dipelajari dalam Bab 1.

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	29/9/14(Isnin)
Kelas	6RK4
Tajuk	Ulangkaji Perbincangan  Soalan/Jawapan esei bagi Peperiksaan Percubaan Penggal 1.
Objektif	Menganalisis kehendak setiap soalan.
Kaedah/Aktiviti	Mengenalpasti kata kunci setiap soalan.
Kbkk	Menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	Semangat ingin maju Usaha tangga kejayaan
Konsep/Istilah	Eropah Barat (England, Jerman, Perancis)
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar. Silibus Sejarah STPM Penggal 1.  Kertas soalan dan skema pemarkahan Peperiksaan Percubaan Penggal 1.
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan  kepentingan sesuatu tajuk dalam Tema 1 berdasarkan jadual analisis soalan  .

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	1/10/14  (Selasa)
Kelas	6AK5
Tajuk	Ulangkaji Perbincangan  Soalan/Jawapan esei .
Objektif	Menghuraikan fakta penting bagi  soalan yang diberi.
Kaedah/Aktiviti	Perbincangan contoh jawapan esei berpandukan soalan berikut: Galurkan langkah-langkah ke arah kemerdekaan  Persekutuan Tanah Melayu antara tahun 1946 hingga tahun 1957.
Kbkk	Menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	semangat cinta negara
Konsep/Istilah	Galurkan.
Sumber rujukan	Soalan Percubaan Sejarah STPM tahun-tahun lepas dari pelbagai negeri.
Refleksi	Pelajar membuat catatan fakta tambahan yang dibincangkan.Jawapan lengkap telah diemelkan kepada pelajar.Pelajar yang tiada emel,bahan diberi dalam bentuk CD.

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	1/10/14  (Selasa)
Kelas	6RK4
Tajuk	Ulangkaji Perbincangan  Soalan/Jawapan esei .
Objektif	Menghasilkan pengenalan yang baik bagi soalan yang diberi.
Kaedah/Aktiviti	Latihan mengarang esei berpandukan soalan berikut: Huraikan peranan pembesar dalam sistem beraja di China.
Kbkk	Menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	kepentingan tanggungjawab dalam organisasi.
Konsep/Istilah	Golongan Mandarin
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.   Q & A Sejarah Dunia,Pelangi.
Refleksi	Pelajar dapat menghasilkan pengenalan yang baik dengan mengambilkira saranan guru. .

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	2/10/14  (Rabu)
Kelas	6AK5
Tajuk	Ulangkaji Perbincangan  Soalan/Jawapan esei .
Objektif	Menghuraikan fakta penting bagi setiap soalan yang diberi.
Kaedah/Aktiviti	Perbincangan contoh jawapan esei berpandukan soalan berikut: Jelaskan perubahan peranan raja pada sebelum dan selepas penjajahan British di Tanah Melayu .
Kbkk	Menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	semangat cinta negara perpaduan pelbagai kaum membawa kemakmuran
Konsep/Istilah	Garis masa sebelum dan selepas zaman penjajahan.
Sumber rujukan	Soalan Percubaan Sejarah STPM tahun-tahun lepas dari pelbagai negeri.
Refleksi	Pelajar membuat catatan fakta tambahan yang dibincangkan.Jawapan lengkap telah diemelkan kepada pelajar.Pelajar yang tiada emel,bahan diberi dalam bentuk CD.

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	2/10/14  (Rabu)
Kelas	6RK4
Tajuk	Ulangkaji Perbincangan  Soalan/Jawapan esei.
Objektif	Menghuraikan fakta penting bagi  soalan yang diberi.
Kaedah/Aktiviti	Latihan mengarang esei berpandukan soalan berikut(sambungan): Huraikan peranan pembesar dalam sistem beraja di China.
Kbkk	Menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	kepentingan tanggungjawab dalam organisasi.
Konsep/Istilah	Golongan Mandarin
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.   Q & A Sejarah Dunia,Pelangi.
Refleksi	Pelajar dapat menghuraikan fakta penting bagi  soalan yang diberi.

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	2/10/14 (Khamis)
Kelas	6AK5
Tajuk	Ulangkaji Perbincangan  Soalan/Jawapan esei .
Objektif	Menghuraikan fakta penting bagi setiap soalan yang diberi.
Kaedah/Aktiviti	Perbincangan contoh jawapan esei berpandukan soalan berikut: Nyatakan ciri-ciri kerajaan demokrasi berparlimen di Malaysia sehingga tahun 1963.
Kbkk	Menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	semangat cinta negara perpaduan pelbagai kaum membawa kemakmuran
Konsep/Istilah	Galurkan.
Sumber rujukan	Soalan Percubaan Sejarah STPM tahun-tahun lepas dari pelbagai negeri.
Refleksi	Pelajar membuat catatan fakta tambahan yang dibincangkan.Jawapan lengkap telah diemelkan kepada pelajar.Pelajar yang tiada emel,bahan diberi dalam bentuk CD.

Tarikh	2/10/14 (Khamis)
Kelas	4K8
Catatan	Mengawasi kelas peperiksaan

Tarikh	3/10/14 (Jumaat)
Kelas	4K8
Catatan	Mengawasi kelas peperiksaan

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	3/10/14  (Jumaat)
Kelas	6RK4
Tajuk	Ulangkaji Perbincangan  Soalan/Jawapan esei.
Objektif	Menghasilkan penutup yang baik bagi  soalan yang diberi.
Kaedah/Aktiviti	Latihan mengarang esei berpandukan soalan berikut (sambungan): Huraikan peranan pembesar dalam sistem beraja di China.
Kbkk	Menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	kepentingan tanggungjawab dalam organisasi.
Konsep/Istilah	Golongan Mandarin
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.   Q & A Sejarah Dunia,Pelangi.
Refleksi	Pelajar dapat menghasilkan penutup dengan baik dengan mengambilkira saranan guru.

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	3/10/14  (Jumaat)
Kelas	6AK5
Tajuk	Ulangkaji Perbincangan  Soalan/Jawapan esei .
Objektif	Menghuraikan fakta penting bagi setiap soalan yang diberi.
Kaedah/Aktiviti	Perbincangan contoh jawapan esei berpandukan soalan berikut: Terangkan usaha-usaha yang dilakukan oleh Kaum Muda untuk membangkitkan kesedaran nasionalisme di Tanah Melayu pada abad ke-20. Terangkan cabaran-cabaran yang perlu dihadapi oleh negara Malaysia bagi merealisasikan Wawasan 2020.
Kbkk	Menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	semangat cinta negara perpaduan pelbagai kaum membawa kemakmuran
Konsep/Istilah	Kaum Muda dan Kaum Tua  Wawasan 2020.
Sumber rujukan	Modul Pentaksiran STPM Sejarah Penggal 3,Ilmu Bakti.
Refleksi	Pelajar membuat catatan fakta tambahan yang dibincangkan.