Minggu 6 (2-6/2/15)

Mata      pelajaran	Sejarah
Tarikh	2/2/15(Isnin)
Kelas	4K2
Tajuk	Bab 1   : Kemunculan Tamadun Awal Manusia Tamadun  Indus.
Objektif	Menghuraikan ciri-ciri dan proses pembentukan  tamadun  Indus. Menyatakan sumbangan  tamadun  Indus.
Kaedah/Aktiviti	Penerangan oleh guru. mencatat nota
Kbkk	menyatakan pendapat.
Nilai/Unsur      patriotisme	Menghargai
Konsep/Istilah	Tuhan Ibu
Sumber    rujukan	Buku Teks Tingkatan   Empat m/s 23-28
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan ciri-ciri, proses dan sumbangan  Tamadun  Indus.

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	3/2/15(Selasa)
Kelas	6AK4
Tajuk	SEJARAH KERTAS 2:TAMADUN ISLAM TEMA 1:Masyarakat, Pemerintahan, Pertahanan, dan Perhubungan Luar: Sistem pemerintahan:Struktur pemerintahan di Madinah.
Objektif	Memerihalkan struktur pemerintahan di Madinah.
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran
Kbkk	Menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	kerjasama
Konsep/Istilah	Wahyu taqwa
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 2,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Oxford Fajar.   Sukatan  Pelajaran Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia.
Refleksi	Pelajar dapat menjelaskan struktur pemerintahan di Madinah.

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	4/2/15(Rabu)
Kelas	6AK4
Tajuk	SEJARAH KERTAS 2:TAMADUN ISLAM TEMA 1:Masyarakat, Pemerintahan, Pertahanan, dan Perhubungan Luar: Kepemimpinan Nabi Muhammad SAW.
Objektif	Menghuraikan ciri-ciri kepemimpinan Nabi Muhammad SAW.
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran
Kbkk	Menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	kerjasama
Konsep/Istilah	Akidah Perang Khandak.
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 2,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Oxford Fajar.   Sukatan  Pelajaran Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia.
Refleksi	Pelajar dapat menjelaskan ciri-ciri kepemimpinan Nabi Muhammad SAW yang menjadi contoh teladan kepemimpinan sepanjang zaman.

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	5/2/15(Khamis)
Kelas	4K2
Tajuk	Bab 1   : Kemunculan Tamadun Awal Manusia Tamadun Hwang Ho.
Objektif	Menyatakan ciri-ciri dan proses pembentukan  tamadun Hwang Ho dan sumbangannya. Membandingkan  sumbangan tamadun Sumeria, Mesir, Indus dan Hwang Ho.
Kaedah/Aktiviti	Penerangan oleh guru. mencatat nota
Kbkk	menyatakan pendapat.
Nilai/Unsur      patriotisme	Menghargai
Konsep/Istilah	Mandat daripada Tuhan Yin dan Yang Feng Hsui tulang oracle
Sumber     rujukan	Buku Teks Tingkatan  Empat m/s 28-33
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan sumbangan tamadun Hwang Ho dan membandingkannya dengan tamadun-tamadun lain.Selesai Bab 1.

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	5/2/15(Khamis)
Kelas	6AK5
Tajuk	KERJA KURSUS(SEJARAH KERTAS 4): Penyemakan tajuk dan rangka proposal.
Objektif	Mengenalpasti langkah-langkah yang tepat  dalam penghasilan kerja kursus pelajar.
Kaedah/Aktiviti	Membuat semakan draf proposal setiap pelajar dan membuat pemanbahbaikan terhadap draf tersebut. Draf dalam bentuk tulisan tangan. Semakan dibuat dengan membacakan proposal berkenaan dan memperbetulkannya untuk perhatian pelajar lain juga supaya mereka dapat membuat pemanbahbaikan terhadap draf masing-masing.
Kbkk	Menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	kerjasama
Konsep/Istilah	latar/tempoh masa kajian.
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 2,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Oxford Fajar.   Sukatan  Pelajaran Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia.  Manual PBS,Majlis Peperiksaan Malaysia(Manual Calon).
Refleksi	Pelajar membuat pemanbahbaikan terhadap draf masing-masing.Ada juga yang tajuknya masih tidak jelas,dan diperbetulkan bersama rakan dan guru.

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	6/2/15(Jumaat)
Kelas	6AK4
Tajuk	SEJARAH KERTAS 2:TAMADUN ISLAM TEMA 1:Masyarakat, Pemerintahan, Pertahanan, dan Perhubungan Luar: Institusi khalifah:Pemilihan Khalifah al-Rasyidin dan Umayyah, abad ke-7-8M.
Objektif	Menghuraikan konsep dan ciri-ciri khalifah. Menjelaskan kaedah pemilihan khalifah.
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran
Kbkk	Menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	kerjasama
Konsep/Istilah	khulafa baiah
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 2,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Oxford Fajar.   Sukatan  Pelajaran Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia.
Refleksi	Pelajar dapat menghuraikan konsep dan ciri-ciri khalifah serta kaedah pemilihan khalifah pada zaman pemerintahan Khalifah al-Rasyidin dan Umayyah, abad ke-7-8M.