Minggu 14 (30/3-3/4/15)

Mata      pelajaran	Sejarah
Tarikh	30/3/15(Isnin)
Kelas	4K2
Tajuk	Bab 2   : Peningkatan tamadun  (Yunani, Rom, India dan China) Aspek-aspek peningkatan tamadun dari segi sosial (Pendidikan dan Falsafah)
Objektif	Menyatakan peningkatan tamadun di India, China, Rom dan Yunani dalam aspek Pendidikan dan falsafah serta membandingkannya antara satu sama lain
Kaedah/Aktiviti	Penerangan oleh guru. mencatat nota
Kbkk	menyatakan pendapat.
Nilai/Unsur      patriotisme	Menghargai nilai ilmu pengetahuan
Konsep/Istilah	Zaman Vedik peperiksaan awam China Stoisisme legalisme
Sumber     rujukan	Buku Teks Tingkatan   Empat m/s 53-57.
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan setiap konsep berkenaan.

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	31/3/15(Selasa)
Kelas	6AK4
Tajuk	SEJARAH KERTAS 2:TAMADUN ISLAM TEMA 2:Pembangunan dan Penerokaan. Ekonomi:Institusi ekonomi.
Objektif	Menganalisis peranan cukai kharaj dan pelaksanaannya pada zaman Khalifah  al-Rasyidin (abad ke-7-8M) dan Khalifah Abbasiyah (abad ke-9-11M).
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran
Kbkk	Menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	kerjasama. kesyukuran. pengagihan harta negara secara adil dan berhemah.
Konsep/Istilah	kharaj.
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 2,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Oxford Fajar.   Sukatan  Pelajaran Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia.
Refleksi	Pelajar dapat menjelaskan  peranan cukai kharaj dan pelaksanaannya pada zaman Khalifah  al-Rasyidin (abad ke-7-8M) dan Khalifah Abbasiyah (abad ke-9-11M).

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	11/4/15(Rabu)
Kelas	6AK4
Tajuk	SEJARAH KERTAS 2:TAMADUN ISLAM TEMA 2:Pembangunan dan Penerokaan. Ekonomi:Institusi ekonomi.
Objektif	Menjelaskan konsep/definisi jizyah. Menyenaraikan syarat-syarat jizyah dan kadarnya.
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran
Kbkk	Menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	kerjasama. kesyukuran. pengagihan harta negara secara adil dan berhemah.
Konsep/Istilah	jizyah.
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 2,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Oxford Fajar.   Sukatan  Pelajaran Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia.
Refleksi	Pelajar dapat menjelaskan  konsep/definisi jizyah,syarat-syarat jizyah dan kadarnya.

Mata      pelajaran	Sejarah
Tarikh	2/4/15(Khamis)
Kelas	4K2
Tajuk	Bab 2   : Peningkatan tamadun  (Yunani, Rom, India dan China) Aspek-aspek peningkatan tamadun dari segi sosial (Sains dan teknologi serta Seni bina)
Objektif	Menyatakan peningkatan tamadun di India, China, Rom dan Yunani dalam aspek berkenaan serta membandingkannya antara satu sama lain
Kaedah/Aktiviti	Penerangan oleh guru. mencatat nota
Kbkk	menyatakan pendapat.
Nilai/Unsur      patriotisme	Menghargai peninggalan sejarah
Konsep/Istilah	Acropolis Parthenon Aqueduct
Sumber     rujukan	Buku Teks Tingkatan   Empat m/s 57-61.
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan setiap konsep berkenaan.

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	2/4/15(Khamis)
Kelas	6AK4
Tajuk	SEJARAH KERTAS 2:TAMADUN ISLAM TEMA 2:Pembangunan dan Penerokaan. Ekonomi:Institusi ekonomi.
Objektif	Menganalisis peranan cukai  jizyah dan pelaksanaannya pada zaman Khalifah  al-Rasyidin (abad ke-7-8M)dan Khalifah Abbasiyah (abad ke-9-11M).
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran
Kbkk	Menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	kerjasama. kesyukuran. pengagihan harta negara secara adil dan berhemah.
Konsep/Istilah	kharaj.
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 2,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Oxford Fajar.   Sukatan  Pelajaran Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia.
Refleksi	Pelajar dapat menjelaskan  peranan cukai kharaj dan pelaksanaannya pada zaman Khalifah  al-Rasyidin (abad ke-7-8M)dan Khalifah Abbasiyah (abad ke-9-11M).

Tarikh	3/4/15
Catatan	Cuti Umum:Good Friday