Minggu 22 (26-30/5/14)

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	26/5/14(Isnin)
Kelas	6RK4
Tajuk	Masyarakat maritim di Jepun (abad ke-16-17M)
Objektif	Menjelaskan definisi dan ciri-ciri masyarakat maritim di negara Jepun.
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran Perbincangan soalan berikut:   Kemunculan jepun sebagai kuasa maritim telah meninggalkan pelbagai kesan dari sudut politik,ekonomi dan sosial.jelaskan.
Kbkk	Menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	Semangat cinta negara
Konsep/Istilah	Kapal mohor merah Wako
Sumber rujukan	Kapal bersenjata pedagang Jepun. Naval history of Japan Masyarakat maritim di Jepun Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan  definisi dan ciri-ciri masyarakat maritim di negara Jepun dalam aspek ketenteraan,perdagangan, pelayaran, dan sebagainya .

Tarikh	26/5/14(Isnin)
Kelas	4K8
Catatan	Mengawasi kelas peperiksaan

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	27/5/14(Selasa)
Kelas	6RK4
Tajuk	Masyarakat Industri di England (abad ke-18-19M)
Objektif	Menjelaskan definisi dan ciri-ciri masyarakat Industri secara umum. Menjelaskan definisi dan ciri-ciri masyarakat  Industri di England
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran Perbincangan soalan berikut:   Terangkan maksud masyarakat industri dan ciri-ciri masyarakat  Industri. Bincangkan faktor-faktor perkembangan masyarakat  Industri di England pada abad ke-18-19M.
Kbkk	Menganalisis
ilai/Unsur    patriotisme	Semangat cinta negara
Konsep/Istilah	Rusuhan Luddite Akta Kombinasi.
Sumber rujukan	Revolusi Perindustrian-Pengertian dan latar belakang INDUSTRIAL REVOLUTION Revolusi Perindustrian-Wikipedia Bahasa Melayu History of technology Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi.  Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan  definisi dan ciri-ciri masyarakat Industri secara umum serta definisi dan ciri-ciri masyarakat  Industri di England.

Tarikh	26-27/5/14
Catatan	Tiada lagi P&P bagi pelajar 6 Atas kerana mereka baru tamat peperiksaan STPM Penggal 2. P&P bagi penggal 3 hanya akan bermula selepas cuti Pertengahan Tahun. Malah, kebanyakan pelajar sudah mula mengambil cuti sendiri.

Tarikh	28-30/5/14
Catatan	Cuti Pertengahan Tahun.

Minggu 21 (19-23/5/14)

Tarikh	20-22/5/14
Catatan	Tiada P&P bagi pelajar tingkatan 6 Atas pada minggu ini kerana mereka menduduki Peperiksaan Penggal ke-2 .

Tarikh	19/5/14(Isnin)
Kelas	4K8
Catatan	Mengawasi kelas peperiksaan

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	19/5/14(Isnin)
Kelas	6RK4
Tajuk	Masyarakat feudal di England dan Jepun (abad ke-16-17M)
Objektif	Menganalisis perbandingan konsep dan ciri-ciri feudalisme di England  dan Jepun
Kaedah/Aktiviti	Kuliah ringkas. Perbincangan soalan berikut:  Bandingkan ciri-ciri feudalisme yang diamalkan di Eropah dengan Jepun pada abad ke 16-17. Bincangkan ciri-ciri feudalisme  di England dan Jepun pada abad ke 16-17.
Kbkk	Menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	Semangat cinta negara
Konsep/Istilah	Vassalage Lord Baron
Sumber rujukan	Perbandingan antara Feudalisme di England dan Jepun Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.   Soalan 1,Percubaan Kelantan 2012.
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan konsep dan ciri-ciri perbandingan antara feudalisme di England  dan Jepun.

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	20/5/14(Selasa)
Kelas	6RK4
Tajuk	Masyarakat agraria  . Masyarakat agraria di China (abad ke-16-17M)
Objektif	Menghuraikan definisi dan ciri-ciri masyarakat agraria secara umum. Menghuraikan  ciri-ciri masyarakat agraria di China.
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran. Latihan mengarang esei berpandukan soalan berikut:  Huraikan faktor-faktor yang menyumbang terhadap kemajuan pertanian masyarakat agraria di China abad ke 16-17M.
Kbkk	Menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	Semangat cinta negara
Konsep/Istilah	Masyarakat agraria
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.  Definisi dan ciri-ciri masyarakat agraria  agrarian society in china
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan definisi dan ciri-ciri masyarakat agraria di Negara China.

Mata  pelajaran	Sejarah  2
Tarikh	21/5/14 (Rabu)
Kelas	6RK4
Tajuk	Masyarakat agraria di Belanda (abad ke-16-17M)
Objektif	Menghuraikan definisi dan ciri-ciri masyarakat agraria di Negara Belanda.
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran Latihan mengarang esei berpandukan soalan berikut:  Huraikan kemajuan yang dicapai oleh masyarakat agraria di Belanda dalam teknologi pertanian pada abad ke-16 hingga abad ke-17.
Kbkk	Menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	Semangat cinta negara
Konsep/Istilah	Masyarakat agraria
Sumber rujukan	European Agrarian Society: Manorialism agrarian society in the netherlands Masyarakat agraria di Belanda Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan definisi dan ciri-ciri masyarakat agraria di negara Belanda.

Tarikh	20/5/14(Khamis)
Kelas	4K8
Catatan	Mengawasi kelas peperiksaan

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	23/5/14(Jumaat)
Kelas	6RK4
Tajuk	Masyarakat maritim di Portugal (abad ke-16-17M)
Objektif	Menjelaskan definisi dan ciri-ciri masyarakat maritim secara umum. Menjelaskan definisi dan ciri-ciri masyarakat maritim di negara Portugal.
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran Perbincangan soalan berikut:   Huraikan ciri-ciri masyarakat maritim Bincangkan ciri-ciri masyarakat maritim di Portugal abad 16-17. Jelaskan faktor-faktor yang membantu kemunculan Portugal sebagai sebuah   kuasa maritim di Eropah pada abd ke-16 – 17.
Kbkk	Menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	Semangat cinta negara
Konsep/Istilah	Mekantilisme
Sumber rujukan	Portuguese Navy History of Portugal Masyarakat maritim di Portugal Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan  definisi dan ciri-ciri masyarakat maritim di negara Portugal dalam aspek perdagangan, pelayaran,dan sebagainya.

Tarikh	23/5/14(Jumaat)
Kelas	4K8
Catatan	Mengawasi kelas peperiksaan

Minggu 20 (12-17/5/14)

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	12/5/14(Isnin)
Kelas	6RK4
Tajuk	Kandungan Sukatan Pelajaran Sejarah STPM Penggal 1.
Objektif	Menghuraikan kandungan Sukatan pelajaran Sejarah STPM Silibus baru bagi Penggal 1.Silibus lengkap telah diterangkan semasa Taklimat Mata Pelajaran pada Minggu Orientasi. Mendapatkan maklumat emel atau akaun Facebook pelajar  bagi memudahkan guru menyampaikan bahan P&P secara berterusan sama ada pada hari persekolahan atau hari cuti.
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran
Kbkk	Menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	Semangat cinta negara
Konsep/Istilah	Feudalisme
Sumber rujukan	Sukatan Baharu Sejarah STPM
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan isi  kandungan Sukatan pelajaran Sejarah STPM Silibus baru. Majoriti pelajar telah ada akaun emel dan FB.Ini memudahkan guru bagi penghantaran maklumat P&P seterusnya.

Tarikh	12/5/14 (Isnin)
Kelas	4K8
Catatan	Mengawasi Kelas Peperiksaan

Tarikh	13/5/14 (Selasa)
Catatan	Cuti Umum sempena Hari Wesak

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	14/5/14(Rabu)
Kelas	6RK4
Tajuk	Mula Tema 1:Masyarakat. Masyarakat feudal
Objektif	Menjelaskan konsep feudalisme dari segi definisi dan ciri-ciri.
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran Mendapatkan maklumat emel atau akaun Facebook pelajar  bagi memudahkan guru menyampaikan bahan P&P secara berterusan sama ada pada hari persekolahan atau hari cuti.
Kbkk	Menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	Semangat cinta negara
Konsep/Istilah	Feudalisme
Sumber rujukan	Konsep feudalisme, takrif dan ciri-ciri Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.
Refleksi	Pelajar dapat  menjelaskan  konsep feudalisme  dari segi definisi dan ciri-ciri.Guru juga telah mengemelkan 2 contoh link berkenaan kepada emel/akaun FB setiap pelajar iaitu: http://cikgustpm.blogspot.com/ http://semekarcintaku.blogspot.com/

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	14/5/14(Rabu)
Kelas	6AK5
Tajuk	SEJARAH KERTAS 2:TAMADUN ISLAM ULANGKAJI.
Objektif	Menghuraikan fakta penting bagi soalan  esei setiap Tema.
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran
Kbkk	Menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	kerjasama.
Konsep/Istilah	Nasionalisme di Syria
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 2,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Oxford Fajar.   Sukatan  Pelajaran Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia.
Refleksi	Kebanyakan pelajar dapat menyatakan beberapa fakta berkaitan.

Tarikh	15/5/14 (Khamis)
Kelas	4K8
Catatan	Mengawasi Kelas Peperiksaan

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	15/5/14 (Khamis)
Kelas	6RK4
Tajuk	Masyarakat feudal di England (abad ke-16-17M)
Objektif	Menjelaskan konsep dan ciri-ciri feudalisme di England.
Kaedah/Aktiviti	Kuliah ringkas. Panduan mengarang esei dan cara-cara membuat pengenalan dan penutup esei berpandukan soalan berikut:  Huraikan struktur susun lapis masyarakat feudal di England.
Kbkk	Menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	Semangat cinta negara
Konsep/Istilah	Vassalage Lord Baron
Sumber rujukan	Konsep feudalisme, takrif dan ciri-ciri Masyarakat Feudal di England Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan konsep dan ciri-ciri feudalisme  di England.

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	15/5/14 (Khamis)
Kelas	6AK5
Tajuk	SEJARAH KERTAS 2:TAMADUN ISLAM ULANGKAJI.
Objektif	Menghuraikan fakta penting bagi soalan  esei setiap Tema
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran
Kbkk	Menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	kerjasama.
Konsep/Istilah	Etika dan Strategi peperangan dalam Islam.
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 2,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Oxford Fajar.   Sukatan  Pelajaran Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia.
Refleksi	Kebanyakan pelajar dapat menyatakan beberapa fakta berkaitan.

Tarikh	16/5/14 (Jumaat)
Kelas	4K8
Catatan	Mengawasi Kelas Peperiksaan

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	16/5/14 (Jumaat)
Kelas	6AK5
Tajuk	SEJARAH KERTAS 2:TAMADUN ISLAM ULANGKAJI.
Objektif	Menghuraikan fakta penting bagi soalan  esei setiap Tema
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran
Kbkk	Menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	kerjasama.
Konsep/Istilah	Sumbangan Ibn Battutah.
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 2,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Oxford Fajar.   Sukatan  Pelajaran Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia.
Refleksi	Kebanyakan pelajar dapat menyatakan beberapa fakta berkaitan.

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	16/5/14 (Jumaat)
Kelas	6RK4
Tajuk	Masyarakat feudal di Jepun (abad ke-16-17M)
Objektif	Menjelaskan konsep dan ciri-ciri feudalisme di negara Jepun.
Kaedah/Aktiviti	Kuliah ringkas. Latihan mengarang esei berpandukan soalan berikut:  Bincangkan sistem feudal yang diamalkan di Jepun pada abad ke 16-17M.  Soalan lain yang mempunyai jawapan yang sama/hampir sama ialah :Bincangkan struktur susun lapis masyarakat feudal di Jepun pada abad ke 16-17M.  : Setiap individu atau kelompok tertentu mempunyai tanggungjawab dan peranan tersendiri dalam masyarakat feudal di Jepun pada abad ke 16-17M. Jelaskan pernyataan ini.
Kbkk	Menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	Semangat cinta negara
Konsep/Istilah	Sistem Sankin Kotai Bakufu
Sumber rujukan	Sejarah Jepun Masyarakat Feudal di Jepun Feudalisme di Jepun Sejarah Asia, Teks Pra-U STPM,Longman. Nota lengkap Sejarah Asia, Fajar Bakti. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan konsep dan ciri-ciri feudalisme di Negara Jepun.

Tarikh	17/5/14 (Sabtu ganti-jadual Khamis)
Kelas	4K8 dan 6AK5
Catatan	Sambutan Hari Guru Peringkat sekolah.

Minggu 19 (5-9/5/14)

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	5/4/14(Isnin)
Kelas	4K8
Tajuk	Bab 5: Kerajaan Islam  di Madinah.   Hijrah
Objektif	Menyatakan konsep Hijrah Menyenaraikan pihak yang terlibat membantu nabi semasa bersembunyi di Gua Thur. Menjelaskan sebab dan tujuan Hijrah serta kepentingannya.
Kaedah/Aktiviti	Penerangan oleh guru. mencatat nota.
Kbkk	menyatakan pendapat.
Nilai/Unsur      patriotisme	kerjasama
Konsep/Istilah	Hijrah.
Sumber     rujukan	Buku Teks Tingkatan   Empat m/s 119-121
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan maksud hijrah dalam konteks tamadun Islam dan menyangkal dakwaan buruk orientalis Barat dengan hujah tertentu.

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	6/4/14(Selasa)
Kelas	6AK5
Tajuk	SEJARAH KERTAS 2:TAMADUN ISLAM TEMA 3:Nasionalisme dan Pembentukan Negara Bangsa. Gerakan nasionalisme.
Objektif	Menerangkan faktor kemunculan gerakan nasionalisme di  Mesir dan Syria (abad ke-20).
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran
Kbkk	Menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	Memanfaatkan penggunaan pelbagai medium untuk menggerakan semangat cinta negara. kepentingan semangat kerja berpasukan terutama dalam menghadapi ancaman pihak luar.
Konsep/Istilah	Ikhwanul Muslimin.
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 2,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Oxford Fajar.   Sukatan  Pelajaran Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia.
Refleksi	Pelajar dapat menjelaskan faktor kemunculan gerakan nasionalisme di  Mesir dan Syria (abad ke-20).

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	7/4/14(Rabu)
Kelas	6AK5
Tajuk	SEJARAH KERTAS 2:TAMADUN ISLAM TEMA 3:Nasionalisme dan Pembentukan Negara Bangsa. Perang Dunia Pertama.
Objektif	Membincangkan penglibatan Khalifah Uthmaniyah dalam Perang Dunia Pertama (abad ke-20).
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran
Kbkk	Menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	kerjasama. kepentingan semangat kerja berpasukan terutama dalam menghadapi ancaman pihak luar.
Konsep/Istilah	Pan-Islamisme.
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 2,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Oxford Fajar.   Sukatan  Pelajaran Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia.
Refleksi	Pelajar dapat menjelaskan  penglibatan Khalifah Uthmaniyah dalam Perang Dunia Pertama (abad ke-20).

Mata   pelajaran	Sejarah
Tarikh	8/4/1(Khamis)
Kelas	4K8
Tajuk	Bab 5: Kerajaan Islam  di Madinah.   Piagam Madinah
Objektif	Menyatakan isi kandungan Piagam Madinah dan kepentingannya.
Kaedah/Aktiviti	Pembentangan kumpulan oleh pelajar sesi soal-jawab mencatat nota
Kbkk	menyatakan pendapat.
Nilai/Unsur      patriotisme	kerjasama menghormati pemimpin yang adil.
Konsep/Istilah	Piagam
Sumber     rujukan	Buku Teks Tingkatan   Empat m/s  124-129
Refleksi	Pembentangan berjalan lancar.Pelajar dapat menyatakan isi- isi penting Piagam Madinah terutamanya yang menjelaskan bahawa nabi Muhammad sebagai pemimpin di Madinah.

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	8/4/14(Khamis)
Kelas	6AK5
Tajuk	SEJARAH KERTAS 2:TAMADUN ISLAM TEMA 3:Nasionalisme dan Pembentukan Negara Bangsa. Pembentukan negara bangsa
Objektif	Menghuraikan faktor-faktor pembentukan negara bangsa Turki dan Mesir (abad ke-20)
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran
Kbkk	Menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	kerjasama. kepentingan semangat kerja berpasukan terutama dalam menghadapi ancaman pihak luar.
Konsep/Istilah	Tanzimat Turki Muda.
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 2,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Oxford Fajar.   Sukatan  Pelajaran Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia.
Refleksi	Pelajar dapat menjelaskan  penglibatan Khalifah Uthmaniyah dalam Perang Dunia Pertama (abad ke-20).Tamat silibus Penggal 2.

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	9/4/14(Jumaat)
Kelas	6AK5
Tajuk	SEJARAH KERTAS 2:TAMADUN ISLAM ULANGKAJI.
Objektif	Menghuraikan fakta penting bagi soalan  Peperiksaan Percubaan Kelantan 2012.
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran
Kbkk	Menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	kerjasama.
Konsep/Istilah	struktur dan ciri-ciri masyarakat jahiliah
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 2,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Oxford Fajar.   Sukatan  Pelajaran Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia.  soalan Peperiksaan Percubaan Kelantan 2013,set 1.
Refleksi	Kebanyakan pelajar dapat menyatakan beberapa fakta berkaitan.

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	9/4/14(Jumaat)
Kelas	4K8
Tajuk	Bab 5: Kerajaan Islam  di Madinah.  Penyebaran Islam  Perjanjian Hudaibiyah.
Objektif	Menyatakan tindakan orang Quraisy menentang penyebaran Islam dan Kerajaan Islam di Madinah. Menjelaskan strategi Nabi Muhammad s.a.w dalam menghadapi tentangan berkenaan. Menyusun peristiwa-peristiwa penting ke arah termeterainya Perjanjian Hudaibiyah . Menyenaraikan isi kandungan Perjanjian Hudaibiyah dan kepentingannya.
Kaedah/Aktiviti	Penerangan oleh guru. mencatat nota
Kbkk	menyatakan pendapat.
Nilai/Unsur      patriotisme	kerjasama keadilan tolak ansur
Konsep/Istilah	Perang Khandak. gencatan senjata.
Sumber     rujukan	Buku Teks Tingkatan   Empat m/s  129-133.
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan strategi Nabi Muhammad s.a.w dalam menghadapi tentangan orang Quraisy  dan menjelaskan isi- isi penting kandungan Perjanjian Hudaibiyah serta kepentingannya dalam gerakan dakwah Islam dalam jangkamasa panjang.