Minggu 33 (11-15/8/14)

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	11/8/14 (Isnin)
Kelas	6RK4
Tajuk	Tema 3:Kemajuan dan Pembangunan Sumbangan tokoh : England dan Perancis (abad ke-18-19)
Objektif	Menilai idea dan sumbangan tokoh: Charles Louis Montesquieu   Adam Smith   Jean Jacques Rousseau.
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran
Kbkk	Menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	kerjasama
Konsep/Istilah	harem Doktrin pengasingan kuasa meritokrasi Physiokrat
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.  Charles Louis Montesquieu   Adam Smith   Jean Jacques Rousseau Lettres Persanes Spirit of the Laws The Wealth of Nations The Theory of Moral Sentiments Enlightenment The Social Contract
Refleksi	Pelajar dapat menjelaskan idea dan sumbangan tokoh berkenaan dalam pelbagai bidang terutamanya, politik,ekonomi dan sosial.

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	11/8/14 (Isnin)
Kelas	4K8
Tajuk	Mula Bab 9:Perkembangan di Eropah Perubahan masyarakat dan budaya Eropah  Zaman Gelap
Objektif	Menjelaskan pengertian dan ciri-ciri masyarakat Eropah pada Zaman Gelap.
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran.
Kbkk	Menganalisis  keadaan masyarakat Eropah pada Zaman Gelap.
Nilai/Unsur    patriotisme	Sedia menerima perubahan demi kemakmuran negara
Konsep/Istilah	Feudal Zaman Gelap. Baron  Viking Magyar.
Sumber rujukan	Buku Teks Sejarah Ting.4 m/s 214-216.
Refleksi	Pelajar dapat menghuraikan pengertian dan ciri-ciri masyarakat Eropah pada Zaman Gelap.

Mata   pelajaran	Sejarah
Tarikh	12/8/14(Selasa)
Kelas	6AK5
Tajuk	BAHAGIAN B: SEJARAH ASIA TENGGARA Tema 1: Masyarakat.  Institusi pemerintahan :Pembesar
Objektif	Memerihalkan konsep, hierarki dan peranan pembesar di Vietnam dan Thailand (Abad ke-19)
Kaedah/Aktiviti	kuliah sumbang  saran
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	kerjasama
Konsep/Istilah	Quan golongan Mandarin krom khunnang
Sumber    rujukan	Sejarah Asia Tenggara,Asia Selatan dan Asia Timur,Fajar Bakti. Sejarah Asia Tenggara,Asia Selatan dan Asia Timur,Pustaka Sarjana. Sejarah Asia Tenggara,Asia Selatan dan Asia Timur,Ace Ahead. Teks Pra U Sejarah STPM,Longman. Sejarah STPM Penggal 3,Pelangi
Refleksi	Pelajar dapat  menjelaskan konsep, hierarki dan peranan pembesar  di Vietnam dan Thailand (Abad ke-19) dan membuat perbandingan ringkas antara keduanya.

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	12/8/14(Selasa)
Kelas	6RK4
Tajuk	Tema 3:Kemajuan dan Pembangunan Kemajuan pendidikan : Perancis dan Jerman (abad ke-18-19)
Objektif	Menghuraikan proses perubahan pendidikan daripada sistem pendidikan tradisional kepada pendidikan moden.
Kaedah/Aktiviti	Kuliah. Sumbang saran/sesi soal-jawab
Kbkk	Menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	kerjasama
Konsep/Istilah	Universiti Penny Golongan Pietisme
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.  Pietisme  Volksschule  Realschule Jules Ferry Abitur
Refleksi	Pelajar dapat menjelaskan proses perubahan pendidikan daripada sistem pendidikan tradisional kepada pendidikan moden di kedua-dua negara.

Mata   pelajaran	Sejarah
Tarikh	13/8/14 (Rabu)
Kelas	6AK5
Tajuk	BAHAGIAN B: SEJARAH ASIA TENGGARA Tema 1: Masyarakat.  Sistem sosial.
Objektif	Menjelaskan konsep dan susun lapis masyarakat di Vietnam dan Indonesia (Abad ke-19)
Kaedah/Aktiviti	kuliah sumbang  saran
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	kerjasama
Konsep/Istilah	komun hierarki
Sumber    rujukan	Sejarah Asia Tenggara,Asia Selatan dan Asia Timur,Fajar Bakti. Sejarah Asia Tenggara,Asia Selatan dan Asia Timur,Pustaka Sarjana. Sejarah Asia Tenggara,Asia Selatan dan Asia Timur,Ace Ahead. Teks Pra U Sejarah STPM,Longman. Sejarah STPM Penggal 3,Pelangi
Refleksi	Pelajar dapat  menjelaskan konsep dan susun lapis masyarakat di Vietnam dan Indonesia pada abad ke-19.

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	13/8/14 (Rabu)
Kelas	6RK4
Tajuk	Mula Tema 4:Nasionalisme dan Pembentukan Negara Bangsa Reaksi masyarakat China terhadap perluasan kuasa Barat.
Objektif	Menganalisis reaksi masyarakat tempatan di China terhadap peluasan kuasa Barat contohnya melalui peristiwa Perang Candu I dan II, dan Pemberontakan Boxer. Menjelaskan kesan penjajahan Barat terhadap negara berkenaan dalam pelbagai aspek.
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran
Kbkk	Menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	kerjasama sedia berkorban mempertahankan negara
Konsep/Istilah	Cohong Peristiwa kapal Lady Hughes Peristiwa kapal Lorcha Arrow. Protokol Boxer.
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar. Cohong   Kow tow Perang Candu Pemberontakan Boxer
Refleksi	Pelajar dapat menjelaskan reaksi masyarakat tempatan di China terhadap peluasan kuasa Barat dan kesan penjajahan Barat terhadap negara berkenaan dalam pelbagai aspek.

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	14/8/14  (Khamis)
Kelas	4K8
Tajuk	Bab 9:Perkembangan di Eropah Zaman Renaissance(1350-1600)  Gerakan Reformation.
Objektif	Menjelaskan pengertian dan ciri-ciri Zaman Renaissance. Menjelaskan pengertian dan ciri-ciri Zaman Reformation. Menjelaskan kesan-kesan zaman Reformation
Kaedah/Aktiviti	Pembentangan oleh kumpulan Cynthia. Sesi soal-jawab Rumusan oleh pembentang dan guru.
Kbkk	Menganalisis  perubahan-perubahan yang berlaku dalam masyarakat Eropah selepas zaman gelap. Menghubungkait unsur-unsur Renaissance  dan Reformation dengan perkembangan ilmu masa kini.
Nilai/Unsur    patriotisme	Sedia menerima perubahan demi kemakmuran negara
Konsep/Istilah	Renaissance Inkuiri Humanisme Reformation Zaman Gelap
Sumber rujukan	Buku Teks Sejarah Ting.4 m/s 217-221.
Refleksi	Pelajar dapat menghuraikan pengertian dan ciri-ciri masyarakat Zaman Renaissance  dan Reformation serta membandingkannya dengan ciri-ciri masyarakat Eropah pada Zaman Gelap.

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	14/8/14  (Khamis)
Kelas	6RK4
Tajuk	Tema 4:Nasionalisme dan Pembentukan Negara Bangsa Reaksi masyarakat China  terhadap perluasan kuasa Barat(sambungan).
Objektif	Menjelaskan transformasi sosial, ekonomi, dan kemunculan intelektual tempatan di China .
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sesi soal-jawab
Kbkk	Menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	kerjasama sedia menerima perubahan yang positif.
Konsep/Istilah	transformasi  Gerakan Menguatkan Diri nepotisme
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.
Refleksi	Pelajar dapat menjelaskan transformasi sosial, ekonomi, dan kemunculan intelektual tempatan di China  kesan daripada penjajahan Barat terhadap negara berkenaan dalam pelbagai aspek.

Mata   pelajaran	Sejarah
Tarikh	14/8/14  (Khamis)
Kelas	6AK5
Tajuk	BAHAGIAN B: SEJARAH ASIA TENGGARA Tema 1: Masyarakat.  Sistem ekonomi.
Objektif	Menjelaskan menjelaskan ciri-ciri ekonomi tradisional dan ekonomi komersial di Vietnam dan Indonesia (Abad ke-19).
Kaedah/Aktiviti	kuliah sumbang  saran
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	kerjasama
Konsep/Istilah	dwiekonomi
Sumber    rujukan	Sejarah Asia Tenggara,Asia Selatan dan Asia Timur,Fajar Bakti. Sejarah Asia Tenggara,Asia Selatan dan Asia Timur,Pustaka Sarjana. Sejarah Asia Tenggara,Asia Selatan dan Asia Timur,Ace Ahead. Teks Pra U Sejarah STPM,Longman. Sejarah STPM Penggal 3,Pelangi
Refleksi	Pelajar dapat  menjelaskanciri-ciri ekonomi tradisional dan ekonomi komersial di Vietnam dan Indonesia pada abad ke-19.

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	15/8/14 (Jumaat)
Kelas	4K8
Tajuk	Bab 9:Perkembangan di Eropah Penjelajahan dan penerokaan
Objektif	Menyenaraikan kuasa-kuasa Barat yang terlibat dalam penjelajahan. Menjelaskan sebab-sebab penjelajahan kuasa-kuasa Barat. Mengklasifikasi kesan-kesan penjelajahan kuasa-kuasa Barat ke atas masyarakat setempat dari segi politik, ekonomi dan sosial.
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran
Kbkk	Menganalisis.  Mengklasifikasi.
Nilai/Unsur    patriotisme	Kegigihan dan keberanian bangsa. Menyokong dan melibatkan diri dalam usaha mendaulatkan negara.
Konsep/Istilah	Penjelajahan dan penerokaan.
Sumber rujukan	Buku Teks Sejarah Ting.4 m/s 222-226.
Refleksi	Pelajar dapat menjelaskan sebab-sebab penjelajahan kuasa-kuasa Barat dan kesan-kesannya.

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	15/8/14 (Jumaat)
Kelas	6RK4
Tajuk	Tema 4:Nasionalisme dan Pembentukan Negara Bangsa Reaksi masyarakat India terhadap perluasan kuasa Barat.
Objektif	Menganalisis reaksi masyarakat tempatan di India terhadap peluasan kuasa Barat contohnya melalui peristiwa Dahagi India 1857. Menjelaskan kesan penjajahan Barat terhadap negara berkenaan dalam pelbagai aspek.
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran
Kbkk	Menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	kerjasama sedia berkorban mempertahankan negara
Konsep/Istilah	sepoi dahagi dowri suttee thugee
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.
Refleksi	Pelajar dapat menjelaskan reaksi masyarakat tempatan di India terhadap peluasan kuasa Barat dan kesan penjajahan Barat terhadap negara berkenaan dalam pelbagai aspek.

Mata   pelajaran	Sejarah
Tarikh	15/8/14 (Jumaat)
Kelas	6AK5
Tajuk	BAHAGIAN B: SEJARAH ASIA TENGGARA Tema 2: Transformasi Masyarakat.  Peluasan kuasa asing.
Objektif	Membincangkan faktor dan cara peluasan kuasa asing di  Indonesia  (Abad ke-19).
Kaedah/Aktiviti	kuliah sumbang  saran
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	kerjasama
Konsep/Istilah	Dasar Liberal Perang Napoleon
Sumber    rujukan	Sejarah Asia Tenggara,Asia Selatan dan Asia Timur,Fajar Bakti. Sejarah Asia Tenggara,Asia Selatan dan Asia Timur,Pustaka Sarjana. Sejarah Asia Tenggara,Asia Selatan dan Asia Timur,Ace Ahead. Teks Pra U Sejarah STPM,Longman. Sejarah STPM Penggal 3,Pelangi
Refleksi	Pelajar dapat  menjelaskan faktor dan cara peluasan kuasa asing di  Indonesia pada abad ke-19.

Minggu 32(4-8/7/14)

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	4/8/14 (Isnin)
Kelas	4K8
Tajuk	Bab 8: Pembaharuan dan pengaruh  Islam di Malaysia sebelum   kedatangan Barat Aspek Sosiobudaya
Objektif	Menghuraikan pengaruh Islam dalam  bahasa dan kesusasteraan
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran
Kbkk	Mengklasifikasi pengaruh Islam dalam aspek bahasa dan kesusasteraan.
Nilai/Unsur    patriotisme	Menghargai nilai estetika bahasa dan sastera misalnya perbendaharaan persuratan Melayu.
Konsep/Istilah	tulisan jawi Cerita rakyat.
Sumber rujukan	Buku Teks Sejarah Ting.4 m/s 200-205.
Refleksi	Pelajar dapat menghuraikan pengaruh Islam dalam  aspek bahasa dan kesusasteraan.

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	4/8/14 (Isnin)
Kelas	6RK4
Tajuk	Tema 3:Kemajuan dan Pembangunan Perkembangan ekonomi :Pertanian di Belanda dan England (abad ke-17-18)
Objektif	Membincangkan perubahan orientasi kegiatan dan kemajuan dalam bidang Pertanian di Belanda dan England pada abad ke-17-18.
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran
Kbkk	Menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	kerjasama
Konsep/Istilah	Peristiwa Black Death
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.
Refleksi	Pelajar dapat menjelaskan perubahan orientasi kegiatan dan kemajuan dalam bidang Pertanian di Belanda dan England pada abad ke-17-18.

Mata   pelajaran	Sejarah
Tarikh	5/8/14  (Selasa)
Kelas	6AK5
Tajuk	Tema 4: Pengisian Kemerdekaan. Pembangunan ekonomi pada abad ke-20. :(i) Dasar Pembangunan Luar Bandar :(ii) Dasar Ekonomi Baru (DEB) :(iii) Dasar Pembangunan Nasional (DPN) iaitu Dasar Perindustrian Negara dan  Dasar Pertanian Negara
Objektif	Menganalisis usaha-usaha ke arah pembangunan ekonomi.
Kaedah/Aktiviti	kuliah sumbang  saran
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	kerjasama
Konsep/Istilah	Rancangan Pembangunan Negara Fasa 1 dan 2 Dasar Ekonomi Baru.
Sumber    rujukan	Malaysia Umum: Wikipedia Sejarah Malaysia Sejarah Malaysia,Asia Tenggara,Asia Selatan dan Asia Timur,Pustaka Sarjana.  Ace Ahead,Teks STPM Sejarah Malaysia,Oxford Fajar.  Teks Sejarah STPM Penggal 3, Pelangi.
Refleksi	Pelajar dapat menjelaskan usaha-usaha ke arah pembangunan ekonomi negara pada abad ke-20.

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	5/8/14  (Selasa)
Kelas	6RK4
Tajuk	Tema 3:Kemajuan dan Pembangunan Perkembangan ekonomi :Perindustrian di Jerman (abad ke-19-20)
Objektif	Membincangkan perubahan orientasi kegiatan dan kemajuan dalam bidang Perindustrian di Jerman  pada abad ke-19-20.
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran
Kbkk	Menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	kerjasama
Konsep/Istilah	Sistem Guild
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.
Refleksi	Pelajar dapat menjelaskan orientasi kegiatan dan kemajuan dalam bidang Perindustrian di Jerman  pada abad ke-19-20.

Mata   pelajaran	Sejarah
Tarikh	6/8/14  (Rabu)
Kelas	6AK5
Tajuk	Tema 4: Pengisian Kemerdekaan. Pembangunan ekonomi pada abad ke-20 Wawasan 2020.
Objektif	Menilai sumbangan tokoh iaitu Tunku Abdul Rahman Putra al-Haj ,Tun Abdul Razak bin Dato' Hussein, Tun Hussein bin Onn dan Tun Dr Mahathir bin Mohamad. Menerangkan cabaran dan hala tuju negara.
Kaedah/Aktiviti	kuliah sumbang  saran
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	kerjasama
Konsep/Istilah	Dasar Pandang ke Timur.
Sumber    rujukan	Malaysia Umum: Wikipedia Sejarah Malaysia Sejarah Malaysia,Asia Tenggara,Asia Selatan dan Asia Timur,Pustaka Sarjana.  Ace Ahead,Teks STPM Sejarah Malaysia,Oxford Fajar.  Teks Sejarah STPM Penggal 3, Pelangi.
Refleksi	Pelajar dapat menghuraikan  sumbangan tokoh berkenaan dan menjelaskan 9 cabaran utama Wawasan 2020.

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	6/8/14  (Rabu)
Kelas	6RK4
Tajuk	Tema 3:Kemajuan dan Pembangunan Perkembangan ekonomi :Perindustrian di Jepun (abad ke-19-20)
Objektif	Membincangkan perubahan orientasi kegiatan dan kemajuan dalam bidang Perindustrian di  Jepun pada abad ke-19-20.
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran
Kbkk	Menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	kerjasama
Konsep/Istilah	Industri-proto
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.
Refleksi	Pelajar dapat menjelaskan orientasi kegiatan dan kemajuan dalam bidang Perindustrian di Jepun pada abad ke-19-20.

Mata   pelajaran	Sejarah
Tarikh	7/8/14 (Khamis)
Kelas	6AK5
Tajuk	Tema 4: Pengisian Kemerdekaan. Perhubungan luar Malaysia pada abad ke-20 :(i) Komanwel  :(ii) Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu  :(iii) Association of South East Asian Nations  :(iv) Pergerakan Negara Berkecuali (NAM) : (v) Pertubuhan Persidangan Islam (OIC)
Objektif	Mengenal pasti asas-asas dasar luar negara. Membincangkan penglibatan Malaysia dalam organisasi antarabangsa
Kaedah/Aktiviti	kuliah sumbang  saran
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	kerjasama
Konsep/Istilah	Asas-asas dasar luar
Sumber    rujukan	Malaysia Umum: Wikipedia Sejarah Malaysia Sejarah Malaysia,Asia Tenggara,Asia Selatan dan Asia Timur,Pustaka Sarjana.  Ace Ahead,Teks STPM Sejarah Malaysia,Oxford Fajar.  Teks Sejarah STPM Penggal 3, Pelangi.
Refleksi	Pelajar dapat  menjelaskan asas-asas dasar luar dan penglibatan Malaysia dalam organisasi antarabangsa.Tamat bahagian A.

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	7/8/14 (Khamis)
Kelas	4K8
Tajuk	Bab 8: Pembaharuan dan pengaruh  Islam di Malaysia sebelum    kedatangan Barat Aspek Sosiobudaya
Objektif	Menghuraikan pengaruh Islam dalam bidang kesenian  dan  gaya hidup.
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran
Kbkk	Mengklasifikasi pengaruh Islam dalam bidang kesenian  dan  gaya hidup.
Nilai/Unsur    patriotisme	Menghargai nilai estetika kesenian  dan  gaya hidup.
Konsep/Istilah	Mimbar Mihrab tulisan khat
Sumber rujukan	Buku Teks Sejarah Ting.4 m/s 205-208.
Refleksi	Pelajar dapat menghuraikan pengaruh Islam dalam  aspek kesenian  dan  gaya hidup.

Mata   pelajaran	Sejarah
Tarikh	8/8/14 (Jumaat)
Kelas	6AK5
Tajuk	BAHAGIAN B: SEJARAH ASIA TENGGARA Mula Tema 1: Masyarakat.  Institusi pemerintahan :Raja
Objektif	Memerihalkan konsep dan peranan raja di Vietnam dan Thailand (Abad ke-19)
Kaedah/Aktiviti	kuliah sumbang  saran
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	kerjasama
Konsep/Istilah	Dinanti Chakri Dinasti Nguyen bun rami
Sumber    rujukan	Sejarah Asia Tenggara,Asia Selatan dan Asia Timur,Fajar Bakti. Sejarah Asia Tenggara,Asia Selatan dan Asia Timur,Pustaka Sarjana. Sejarah Asia Tenggara,Asia Selatan dan Asia Timur,Ace Ahead. Teks Pra U Sejarah STPM,Longman. Teks Sejarah STPM Penggal 3, Pelangi.
Refleksi	Pelajar dapat  menjelaskan konsep dan peranan raja di Vietnam dan Thailand (Abad ke-19) dan membuat perbandingan ringkas antara keduanya.

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	8/8/14 (Jumaat)
Kelas	6RK4
Tajuk	Tema 3:Kemajuan dan Pembangunan Perkembangan Intelektual :Perkembangan ilmu di England dan Perancis (abad ke-17-19)
Objektif	Membincangkan proses perubahan pemikiran dan kemajuan ilmu pengetahuan kesan daripada Renaisans, Reformasi Protestan, Revolusi Sains, dan Gerakan Pencerahan.
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran
Kbkk	Menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	kerjasama
Konsep/Istilah	Renaisans Reformasi Protestan Revolusi Sains Gerakan Pencerahan(Enlightenment)
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.
Refleksi	Pelajar dapat menjelaskan proses perubahan pemikiran dan kemajuan ilmu pengetahuan  kesan daripada Renaisans, Reformasi Protestan, Revolusi Sains, dan  Gerakan Pencerahan.

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	8/8/14 (Jumaat)
Kelas	4K8
Tajuk	Bab 8: Pembaharuan dan pengaruh  Islam di Malaysia sebelum    kedatangan Barat Aspek Ekonomi
Objektif	Menghuraikan pengaruh Islam dalam sistem mata wang, percukaian dan perdagangan. Menjelaskan dengan contoh pengaruh Islam dalam aspek ekonomi.
Kaedah/Aktiviti	Kuliah Sumbang saran/sesi soal-jawab Rumusan guru.
Kbkk	Mengklasifikasi pengaruh Islam dalam aspek sosiobudaya
Nilai/Unsur    patriotisme	Bekerjasama memakmurkan negara
Konsep/Istilah	Laksamana Syahbandar Riba
Sumber rujukan	Buku Teks Sejarah Ting.4 m/s 208-211.
Refleksi	50% pelajar dapat menghuraikan pengaruh Islam dalam pelbagai aspek ekonomi. Pelajar yang tidak dapat menjawab diberi penerangan sekali lagi secara umum dengan harapan mereka dapat memahami konsep berkaitan.Tamat Bab 8.

Tarikh	8/8/14(Jumaat)
Catatan	Sabtu ganti-Jogathon