Minggu 8 (20/2/12-24/2/12)

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	20/2/12(Isnin)
Kelas	6AK4/5
Tajuk	Peperangan Inggeris-Myanmar I dan II
Objektif	mengkaji sebab-sebab peperangan menganalisis kesan-kesan peperangan dan isi-isi penting perjanjian berkenaan yang ternyata berat sebelah/ merugikan Myanmar.
Kaedah/Aktiviti	Menyusun perkembangan peristiwa mengikut kronologi.
Kbkk	membanding beza menganalisis memberi sebab musabab
Nilai/Unsur patriotisme	kebebasan keberanian kerjasama
Konsep/Istilah	anarki monopoli diraja Perjanjian Yandabo
Refleksi	Pelajar dapat menjelaskan sebab-sebab dan kesan-kesan peperangan serta menyusun perkembangan peristiwa mengikut kronologi.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	21/2/12(Selasa)
Kelas	4S3
Tajuk	Bab 3 : Tamadun Awal AsiaTenggara Pengaruh agama Hindu dan Buddha dalam bidang kesenian.
Objektif	Menjelaskan contoh-contoh pengaruh Hindu-Buddha dalam bidang kesenian.
Kaedah/Aktiviti	Penerangan oleh guru. mencatat nota
Kbkk	Menghubungkait
Nilai/Unsur patriotisme	Menghargai
Konsep/Istilah	Monumen Candi
Sumber rujukan	Buku Teks Tingkatan Empat m/s .88-92
Refleksi	Pelajar dapat menjelaskan contoh-contoh pengaruh Hindu-Buddha dalam bidang kesenian.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	22/2/12(Rabu)
Kelas	6AK1
Tajuk	Peperangan Inggeris-Myanmar I dan II
Objektif	mengkaji sebab-sebab peperangan menganalisis kesan-kesan peperangan dan isi-isi penting perjanjian berkenaan yang ternyata berat sebelah/ merugikan Myanmar.
Kaedah/Aktiviti	Menyusun perkembangan peristiwa mengikut kronologi.
Kbkk	membanding beza menganalisis memberi sebab musabab
Nilai/Unsur patriotisme	kebebasan keberanian kerjasama
Konsep/Istilah	anarki monopoli diraja Perjanjian Yandabo
Refleksi	Pelajar dapat menjelaskan sebab-sebab dan kesan-kesan peperangan serta menyusun perkembangan peristiwa mengikut kronologi.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	22/2/12(Rabu)
Kelas	4S1
Tajuk	Bab 3 : Tamadun Awal AsiaTenggara Pengaruh agama Hindu dan Buddha dalam kerajaan awal.
Objektif	Menghuraikan cara-cara kedatangan pengaruh Hindu-Buddha. Menjelaskan contoh-contoh pengaruh Hindu-Buddha dalam sistem pemerintahan.
Kaedah/Aktiviti	Penerangan oleh guru. mencatat nota
Kbkk	Menghubungkait
Nilai/Unsur patriotisme	Ketaatan kepada pemerintah/pemimpin.
Konsep/Istilah	Dharma Orde kosmos.
Sumber rujukan	Buku Teks Tingkatan Empat m/s .84-88
Refleksi	Pelajar dapat menghuraikan cara-cara kedatangan pengaruh Hindu-Buddha dan pengaruhnya dalam sistem pemerintahan.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	23/2/12(Khamis)
Kelas	6AK4/5
Tajuk	Peperangan Inggeris-Myanmar III
Objektif	Mengkaji sebab-sebab peperangan Menganalisis kesan-kesan peperangan yang menamatkan pemerintahan Dinasti Konbaung di Myanmar.
Kaedah/Aktiviti	Menyusun perkembangan peristiwa mengikut kronologi. membuat rangka nota bagi ketiga-tiga siri peperangan. membahagikan senarai raja yang terlibat dalam setiap peperangan yang berbeza.
Kbkk	menganalisis memberi sebab
Nilai/Unsur patriotisme	kebebasan berdikari kerjasama
Konsep/Istilah	Isu kasut
Refleksi	Pelajar dapat menjelaskan sebab-sebab dan kesan-kesan peperangan dan menyusun perkembangan peristiwa mengikut kronologi.Pelajar juga dapat menyenaraikan raja yang berlainan bagi setiap siri peperangan yang berbeza.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	23/2/12(Khamis)
Kelas	4S3
Tajuk	Bab 3 : Tamadun Awal AsiaTenggara Pengaruh agama Hindu dan Buddha dalam bidang Kesusasteraan/Bahasa dan tulisan.
Objektif	Menjelaskan contoh-contoh pengaruh Hindu-Buddha dalam bidang Bahasa dan tulisan.
Kaedah/Aktiviti	Penerangan oleh guru. mencatat nota
Kbkk	Menghubungkait
Nilai/Unsur patriotisme	Sedia berubah ke arah kebaikan
Konsep/Istilah	Bahasa Sanskrit epik
Sumber rujukan	Buku Teks Tingkatan Empat m/s .92-94.
Refleksi	Pelajar dapat menjelaskan contoh-contoh pengaruh Hindu-Buddha dalam bidang Bahasa dan tulisan.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	24/2/12(Jumaat)
Kelas	6AK1
Tajuk	Peperangan Inggeris-Myanmar III
Objektif	Mengkaji sebab-sebab peperangan Menganalisis kesan-kesan peperangan yang menamatkan pemerintahan Dinasti Konbaung di Myanmar.
Kaedah/Aktiviti	Menyusun perkembangan peristiwa mengikut kronologi. membuat rangka nota bagi ketiga-tiga siri peperangan. membahagikan senarai raja yang terlibat dalam setiap peperangan yang berbeza.
Kbkk	menganalisis memberi sebab
Nilai/Unsur patriotisme	kebebasan berdikari kerjasama
Konsep/Istilah	Isu kasut
Refleksi	Pelajar dapat menjelaskan sebab-sebab dan kesan-kesan peperangan dan menyusun perkembangan peristiwa mengikut kronologi.Pelajar juga dapat menyenaraikan raja yang berlainan bagi setiap siri peperangan yang berbeza.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	24/2/12(Jumaat)
Kelas	4S1
Tajuk	Bab 3 : Tamadun Awal AsiaTenggara Pengaruh agama Hindu dan Buddha dalam bidang Kesenian dan Kesusasteraan/Bahasa dan tulisan.
Objektif	Menjelaskan contoh-contoh pengaruh Hindu-Buddha dalam bidang Kesenian dan Kesusasteraan(Bahasa dan tulisan).
Kaedah/Aktiviti	Penerangan oleh guru. mencatat nota
Kbkk	Menghubungkait
Nilai/Unsur patriotisme	Menghargai
Konsep/Istilah	Monumen Candi Bahasa Sanskrit epik
Sumber rujukan	Buku Teks Tingkatan Empat m/s .88-94
Refleksi	Pelajar dapat menjelaskan contoh-contoh pengaruh Hindu-Buddha dalam bidang kesenian dan Kesusasteraan/Bahasa dan tulisan.