Pages

Friday, March 27, 2015

Minggu 13(23-27/3/15)

Mata  pelajaranSejarah 
Tarikh23/3/15  (Isnin)
Kelas4K2
TajukUlangkaji
  • Perbincangan  Soalan/Jawapan Sejarah Kertas 1,2 dan 3 Peperiksaan Pertengahan Penggal 1.
Objektif
  1. Menyatakan jawapan yang tepat bagi setiap soalan objektif.
  2. Menyatakan fakta penting dan sumber rujukan daripada buku teks bagi setiap soalan esei .
Kaedah/Aktiviti
  1. Perbincangan/ sumbang saran
      Kbkk
      1. Menganalisis. 
      Nilai/Unsur    patriotisme
      1. kerjasama
      2. kerajinan
      Konsep/Istilah  
      1. Tamadun
      2. Raja Empat Penjuru Alam
      3. Konsep Tamadun menurut Islam dan Barat
      4. Sistem perundangan yang adil.
      Sumber rujukan
      1. Buku Teks Sejarah Ting.4,Bab 1 ,m/s 1-34
      RefleksiLebih 60% pelajar dapat menjawab soalan berkenaan dengan agak baik mengikut kehendak soalan yang dikemukakan.Kelulusan dalam peperiksaan lebih 90% iaitu hanya 3 pelajar gagal daripada keseluruhan 31 pelajar kelas ini.

      Mata  pelajaranSejarah
      Tarikh24/3/15(Selasa)
      Kelas6AK4
      TajukSEJARAH KERTAS 2:TAMADUN ISLAM
      TEMA 2:Pembangunan dan Penerokaan.
      • Ekonomi:Institusi ekonomi.
      Objektif
      1. Menganalisis peranan institusi ekonomi Baitulmal dan pelaksanaannya pada  zaman Khalifah al-Rasyidin (abad ke-7-8M) dan Khalifah Abbasiyah (abad  ke-9-11M).
              Kaedah/Aktiviti
              1. Kuliah dan sumbang saran
              Kbkk
              1. Menganalisis
              Nilai/Unsur    patriotisme
              1. kerjasama.
              2. kesyukuran.
              3. pengagihan harta negara secara adil dan berhemah.
              Konsep/Istilah
              1. Baitulmal .
              Sumber rujukan
              1. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Pelangi.
              2. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Oxford Fajar.  
              3. Sukatan  Pelajaran Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia.
              RefleksiPelajar dapat menjelaskan pelaksanaan institusi ekonomi Baitulmal pada zaman  Khalifah al-Rasyidin (abad ke-7-8M) dan Khalifah Abbasiyah (abad  ke-9-11M).


              Mata  pelajaranSejarah
              Tarikh25/3/12(Rabu)
              Kelas6AK4
              TajukSEJARAH KERTAS 2:TAMADUN ISLAM
              TEMA 2:Pembangunan dan Penerokaan.
              • Ekonomi:Institusi ekonomi.
              Objektif
              1. Menyenaraikan jenis-jenis cukai dalam Islam. 
              2. Menjelaskan konsep/definisi cukai kharaj dalam Islam. 
                  Kaedah/Aktiviti
                  1. Kuliah dan sumbang saran
                  Kbkk
                  1. Menganalisis
                  Nilai/Unsur    patriotisme
                  1. kerjasama.
                  2. kesyukuran.
                  3. pengagihan harta negara secara adil dan berhemah.
                  Konsep/Istilah
                  1. kharaj.
                  2. jizyah
                  3. usyr
                  4. fai
                  5. ghanimah.
                  Sumber rujukan
                  1. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Pelangi.
                  2. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Oxford Fajar.  
                  3. Sukatan  Pelajaran Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia.
                  RefleksiPelajar dapat menjelaskan konsep/definisi cukai kharaj dalam Islam.


                  Mata  pelajaranSejarah
                  Tarikh26/3/15(Khamis)
                  Kelas6AK4
                  TajukKERJA KURSUS(SEJARAH KERTAS 4):
                  • Penulisan Hasil Penyelidikan :
                  1. Menghasilkan esei(sambungan).
                  Objektif
                  1. Menghasilkan esei mengikut format yang betul.
                  Kaedah/Aktiviti
                  1. Menghasilkan esei mengikut format .
                  2. Memasukkan gambar dalam esei.
                  Kbkk
                  1. Menganalisis
                  Nilai/Unsur    patriotisme
                  1. kerjasama
                  Konsep/Istilah
                  1. Dokumentasi spt nota akhir, bibliografi, gambar, peta dsbnya    (bahan lampiran)
                  Sumber rujukan
                  1. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Pelangi.
                  2. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Oxford Fajar.  
                  3. Sukatan  Pelajaran Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia.
                  RefleksiSemua pelajar telah berjaya menghasilkan beberapa perenggan isi esei mengikut format berkenaan .Walaubagaimanapun,banyak kesalahan tatabahasa dan susunan atau kesesuaian isi yang diperbetulkan oleh guru.

                  Mata      pelajaranSejarah
                  Tarikh26/3/15(Khamis)
                  Kelas4K2
                  Tajuk
                  Bab 2   : Peningkatan tamadun  (Yunani, Rom, India dan China)
                  • Aspek-aspek peningkatan tamadun (Ekonomi )
                  Objektif
                  1. Menyatakan peningkatan tamadun di India, China, Rom dan Yunani dalam aspek   ekonomi serta membandingkannya antara satu sama lain
                  Kaedah/Aktiviti
                  1. Penerangan oleh guru.
                  2. mencatat nota
                  Kbkk
                  1. menyatakan pendapat.
                  Nilai/Unsur      patriotisme
                  1. Patuh kepada undang-undang
                  Konsep/Istilah
                  1. Zaman Graeco-Roman
                  2. Jalan Sutera Darat
                  Sumber     rujukanBuku Teks Tingkatan   Empat m/s 50-53
                  RefleksiPelajar dapat menyatakan setiap konsep berkenaan.

                  Mata  pelajaranSejarah
                  Tarikh27/3/15(Jumaat)
                  Kelas6AK4
                  TajukKERJA KURSUS(SEJARAH KERTAS 4):
                  • Penulisan Hasil Penyelidikan :
                  1. Menghasilkan esei(sambungan).
                  Objektif
                  1. Menghasilkan esei mengikut format yang betul.
                  Kaedah/Aktiviti
                  1. Menghasilkan esei mengikut format yang betul .
                  2. Membuat fail back up
                  Kbkk
                  1. Menganalisis
                  Nilai/Unsur    patriotisme
                  1. kerjasama
                  Konsep/Istilah
                  1. Dokumentasi spt nota akhir, bibliografi, gambar, peta dsbnya    (bahan lampiran)
                  Sumber rujukan
                  1. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Pelangi.
                  2. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Oxford Fajar.  
                  3. Sukatan  Pelajaran Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia.
                  RefleksiHampir 95% pelajar telah berjaya menghasilkan beberapa perenggan isi esei mengikut format berkenaan .Walaubagaimanapun,masih ada segelintir pelajar yang masih melakukan kesalahan yang sama iaitu kesalahan tatabahasa.

                  Monday, March 16, 2015

                  Friday, March 13, 2015

                  Minggu 11(9-13/3/15)

                  Tarikh            9/3/15(Isnin)
                  Kelas4K2
                  CatatanMengawasi kelas peperiksaan: Matematik

                  Mata  pelajaranSejarah
                  Tarikh10/3/15(Selasa)
                  Kelas6AK4
                  TajukSEJARAH KERTAS 2:TAMADUN ISLAM
                  TEMA 1:Masyarakat, Pemerintahan, Pertahanan, dan Perhubungan Luar: 
                  • Perhubungan luar:Perjanjian.
                  Objektif
                  1. Membincangkan bentuk perhubungan  luar  dari segi hubungan Perjanjian pada zaman Khalifah Abbasiyah (abad ke-9-13M) dan  Khalifah Uthmaniyah (abad ke-17-19M)
                  Kaedah/Aktiviti
                  1. Kuliah dan sumbang saran
                  Kbkk
                  1. Menganalisis
                  Nilai/Unsur    patriotisme
                  1. berfikiran terbuka
                  Konsep/Istilah
                  1. Muktamar London
                  2. Perjanjian San Stefano
                  3. Perjanjian  Radsin.
                  Sumber rujukan
                  1. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Pelangi.
                  2. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Oxford Fajar.  
                  3. Sukatan  Pelajaran Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia.
                  RefleksiPelajar dapat menghuraikan  bentuk perhubungan  luar  dari segi hubungan Perjanjian pada zaman  Khalifah Abbasiyah (abad ke-9-13M) dan  Khalifah Uthmaniyah (abad  ke-17-19M).

                  Mata  pelajaranSejarah
                  Tarikh11/3/15(Rabu)
                  Kelas6AK4
                  TajukSEJARAH KERTAS 2:TAMADUN ISLAM
                  TEMA 2:Pembangunan dan Penerokaan.
                  • Ekonomi:Sistem ekonomi.
                  Objektif
                  1. Menghuraikan konsep dan ciri-ciri sistem ekonomi.
                  2. Membincangkan kegiatan ekonomi pada zaman Nabi Muhammad SAW (abad ke-7) dan kerajaan Abbasiyah (abad ke-11-12M)
                  Kaedah/Aktiviti
                  1. Kuliah dan sumbang saran
                  Kbkk
                  1. Menganalisis
                  Nilai/Unsur    patriotisme
                  1. usaha tangga kejayaan.
                  2. ikhtiar mencari rezeki yang halal lagi baik.
                  Konsep/Istilah
                  1. Sadaqat .
                  2. Fai
                  3. Ghanimah
                  4. Usyur.
                  Sumber rujukan
                  1. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Pelangi.
                  2. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Oxford Fajar.  
                  3. Sukatan  Pelajaran Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia.
                  RefleksiPelajar dapat menjelaskan konsep dan ciri-ciri sistem ekonomi pada zaman Nabi Muhammad SAW (abad ke-7) dan kerajaan Abbasiyah (abad ke-11-12M).

                  Mata  pelajaranSejarah
                  Tarikh12/3/15(Khamis)
                  Kelas6AK4
                  TajukSEJARAH KERTAS 2:TAMADUN ISLAM
                  TEMA 2:Pembangunan dan Penerokaan.
                  • Ekonomi:Sistem ekonomi.
                  Objektif
                  1. Membincangkan kegiatan ekonomi pada zaman Kesultanan Melaka (abad ke-15).
                      Kaedah/Aktiviti
                      1. Kuliah dan sumbang saran
                      Kbkk
                      1. Menganalisis
                      Nilai/Unsur    patriotisme
                      1. usaha tangga kejayaan.
                      2. ikhtiar mencari rezeki yang halal lagi baik.
                      Konsep/Istilah
                      1. Kiwi .
                      Sumber rujukan
                      1. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Pelangi.
                      2. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Oxford Fajar.  
                      3. Sukatan  Pelajaran Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia.
                      RefleksiPelajar dapat menjelaskan kegiatan ekonomi pada zaman Kesultanan Melaka (abad ke-15)

                      Tarikh            12/3/15(Khamis)
                      Kelas4K2
                      CatatanMengawasi kelas peperiksaan: Kesusasteraan Melayu

                      Mata  pelajaranSejarah
                      Tarikh13/3/15(Jumaat)
                      Kelas6AK4
                      TajukSEJARAH KERTAS 2:TAMADUN ISLAM
                      TEMA 2:Pembangunan dan Penerokaan.
                      • Ekonomi:Institusi ekonomi.
                      Objektif
                      1. Menjelaskan konsep/definisi Baitulmal.
                          Kaedah/Aktiviti
                          1. Kuliah dan sumbang saran
                          Kbkk
                          1. Menganalisis
                          Nilai/Unsur    patriotisme
                          1. kerjasama.
                          2. kesyukuran.
                          3. pengagihan harta negara secara adil dan berhemah.
                          Konsep/Istilah
                          1. Baitulmal .
                          Sumber rujukan
                          1. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Pelangi.
                          2. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Oxford Fajar.  
                          3. Sukatan  Pelajaran Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia.
                          RefleksiPelajar dapat menjelaskan konsep/definisi Baitulmal dan sumber-sumbernya.

                          Friday, March 6, 2015

                          Minggu 10 (2-6/3/15)

                          Tarikh            2/3/15(Isnin)
                          Kelas4K2
                          CatatanMengawasi kelas peperiksaan: Sejarah 3

                          Mata  pelajaranSejarah
                          Tarikh3/3/15(Selasa)
                          Kelas6AK4
                          TajukSEJARAH KERTAS 2:TAMADUN ISLAM
                          TEMA 1:Masyarakat, Pemerintahan, Pertahanan, dan Perhubungan Luar:
                          • Perhubungan luar:Diplomatik.
                          Objektif
                          1. Membincangkan bentuk perhubungan  luar  dari segi hubungan diplomatik pada zaman Nabi Muhammad SAW dan Khalifah al-Rasyidin (abad ke-7).
                          Kaedah/Aktiviti
                          1. Kuliah dan sumbang saran
                          Kbkk
                          1. Menganalisis
                          Nilai/Unsur    patriotisme
                          1. berfikiran terbuka
                          Konsep/Istilah
                          1. Kerajaan Byzantine
                          2. Perjanjian Hudaibiyah
                          Sumber rujukan
                          1. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Pelangi.
                          2. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Oxford Fajar.  
                          3. Sukatan  Pelajaran Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia.
                          RefleksiPelajar dapat menghuraikan  bentuk perhubungan  luar  dari segi hubungan diplomatik pada zaman Nabi Muhammad SAW dan Khalifah al-Rasyidin (abad ke-7).

                          Mata  pelajaranSejarah
                          Tarikh4/3/15(Rabu)
                          Kelas6AK4
                          TajukSEJARAH KERTAS 2:TAMADUN ISLAM
                          TEMA 1:Masyarakat, Pemerintahan, Pertahanan, dan Perhubungan Luar:
                          • Perhubungan luar:Naungan.
                          Objektif
                          1. Membincangkan bentuk perhubungan  luar dari segi hubungan naungan melalui pembayaran Jizyah pada zaman Khalifah al-Rasyidin dan Khalifah Umayyah (abad ke-7-8M)
                          Kaedah/Aktiviti
                          1. Kuliah dan sumbang saran
                          Kbkk
                          1. Menganalisis
                          Nilai/Unsur    patriotisme
                          1. berfikiran terbuka
                          Konsep/Istilah
                          1. Jizyah
                          2. naungan
                          3. Zimmi
                          Sumber rujukan
                          1. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Pelangi.
                          2. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Oxford Fajar.  
                          3. Sukatan  Pelajaran Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia.
                          RefleksiPelajar dapat menghuraikan  bentuk perhubungan  luar dari segi hubungan naungan melalui pembayaran Jizyah pada zaman Khalifah al-Rasyidin dan Khalifah Umayyah (abad ke-7-8M).


                          Tarikh           5/3/15(Khamis)
                          Kelas4K2
                          CatatanMengawasi kelas peperiksaan: Sejarah 2

                          Mata  pelajaranSejarah
                          Tarikh5/3/15(Khamis)
                          Kelas6AK4
                          TajukSEJARAH KERTAS 2:TAMADUN ISLAM
                          TEMA 1:Masyarakat, Pemerintahan, Pertahanan, dan Perhubungan Luar:
                          • Perhubungan luar:Naungan.
                          Objektif
                          1. Membincangkan bentuk perhubungan  luar dari segi hubungan naungan melalui pembayaran Jizyah pada zaman Khalifah al-Rasyidin dan Khalifah Umayyah (abad ke-7-8M)
                          Kaedah/Aktiviti
                          1. Kuliah dan sumbang saran
                          Kbkk
                          1. Menganalisis
                          Nilai/Unsur    patriotisme
                          1. berfikiran terbuka
                          Konsep/Istilah
                          1. Jizyah
                          2. naungan
                          3. Zimmi
                          Sumber rujukan
                          1. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Pelangi.
                          2. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Oxford Fajar.  
                          3. Sukatan  Pelajaran Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia.
                          RefleksiPelajar dapat menghuraikan  bentuk perhubungan  luar dari segi hubungan naungan melalui pembayaran Jizyah pada zaman Khalifah al-Rasyidin dan Khalifah Umayyah (abad ke-7-8M).

                          Mata  pelajaranSejarah
                          Tarikh6/3/15(Jumaat)
                          Kelas6AK4
                          TajukKERJA KURSUS(SEJARAH KERTAS 4):
                          • Penulisan Hasil Penyelidikan :
                          1. Menghasilkan esei.
                          Objektif
                          1. Menghasilkan esei mengikut format yang betul.
                          Kaedah/Aktiviti
                          1. Menghasilkan esei mengikut format yang betul dengan dibantu dan dipantau oleh guru, berdasarkan sumber-sumber yang telah diperoleh oleh pelajar.
                          Kbkk
                          1. Menganalisis
                          Nilai/Unsur    patriotisme
                          1. kerjasama
                          Konsep/Istilah
                          1. Pendahuluan esei
                          2. Badan esei/ isi 
                          3. Kesimpulan
                          4. Dokumentasi spt nota akhir, bibliografi, gambar, peta dsbnya    (bahan lampiran)
                          Sumber rujukan
                          1. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Pelangi.
                          2. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Oxford Fajar.  
                          3. Sukatan  Pelajaran Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia.
                          RefleksiPelajar dapat menjelaskan langkah-langkah menghasilkan esei mengikut format yang betul dengan menunjukkan hasil kerja mereka.Sebahagian pelajar telah berjaya menghasilkan pengenalan esei dan dan beberapa perenggan badan esei mengikut format berkenaan dan akan menyambung tugasan menyiapkan esei di rumah.