2020 Minggu 9 (23-27/2/2020)

Mata pelajaran Sejarah Tarikh/Hari 23/2/2020 ( Ahad) Kelas/Bilangan Pelajar 6A5/ 17 pelajar Masa 7.40-9.00
Tajuk	KERJA KURSUS (SEJARAH KERTAS 4): 1.      Penyelidikan Bahan : Mengenal pasti bahan Mencari dan mengumpul bahan Menyaring bahan  ·         Penerangan berkenaan Penulisan Hasil Penyelidik 1.      :Menghasilkan esei.
Objektif	Menyenaraikan sumber yang sesuai dan berkaitan dengan tajuk. Mengumpul sumber yang sesuai dan berkaitan dengan tajuk yang dipilih daripada sumber internet, arkib, temu bual, dan perpustakaan. Menjelaskan kaedah penyediaan borang temubual. Menghasilkan esei mengikut format yang betul.
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran
KBAT	Mengumpul dan mengelas
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Dakap/hubungan seluruh bahagian
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	kerjasama
Konsep/Istilah	1.      sumber primer dan sekunder. Pendahuluan esei Badan esei/ isi  Kesimpulan 5.      Dokumentasi spt nota akhir, bibliografi, gambar, peta dsbnya.  (bahan lampiran)
Sumber rujukan	1.      Sukatan  Pelajaran Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia.  Manual KK,Majlis Peperiksaan Malaysia (Manual Calon).
Refleksi	Pelajar membuat catatan maklumat penting. Pelajar merujuk contoh sumber pelajar terdahulu yang disimpan oleh guru (tiada maklumat peribadi pelajar lepas dalam contoh berkenaan) bagi mendapat gambaran awal tentang proses kerja mereka yang seterusnya

Mata pelajaran Sejarah Tarikh/Hari 23/2/2020 ( Ahad) Kelas/Bilangan Pelajar 6A1/ 21 pelajar Masa 10.40-11.20
Tajuk	KERJA KURSUS (SEJARAH KERTAS 4): ·         Penyelidikan Bahan : 1.      Mengenal pasti bahan 2.      Mencari dan mengumpul bahan 3.      Menyaring bahan  ·         Penerangan berkenaan Penulisan Hasil Penyelidikan 1.      :Menghasilkan esei.
Objektif	Menyenaraikan sumber yang sesuai dan berkaitan dengan tajuk. Mengumpul sumber yang sesuai dan berkaitan dengan tajuk yang dipilih daripada sumber internet, arkib, temu bual, dan perpustakaan. Menjelaskan kaedah penyediaan borang temubual. Menghasilkan esei mengikut format yang betul.
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran
KBAT	Mengumpul dan mengelas
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Dakap/hubungan seluruh bahagian
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	1.      sumber primer dan sekunder. Pendahuluan esei Badan esei/ isi  Kesimpulan Dokumentasi spt nota akhir, bibliografi, gambar, peta dsbnya.  (bahan lampiran)
Konsep/Istilah	sumber primer dan sekunder.
Sumber rujukan	1.      Sukatan  Pelajaran Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia.  2.      Manual KK,Majlis Peperiksaan Malaysia (Manual Calon).
Refleksi	Pelajar membuat catatan maklumat penting. Pelajar merujuk contoh sumber pelajar terdahulu yang disimpan oleh guru (tiada maklumat peribadi pelajar lepas dalam contoh berkenaan) bagi mendapat gambaran awal tentang proses kerja mereka yang seterusnya.

Mata pelajaran Sejarah Tarikh/Hari 24/2/2020 ( Isnin) Kelas/Bilangan Pelajar 6A5/ 17 pelajar Masa 12.00-1.20
Tajuk	SEJARAH KERTAS 2:TAMADUN ISLAM TEMA 2:Pembangunan dan Penerokaan. Ekonomi:Institusi ekonomi (Jenis-jenis cukai ) Jenis-jenis cukai :Kharaj.
Objektif	Menyenaraikan jenis-jenis cukai dalam Islam.  Menjelaskan konsep/definisi cukai kharaj dalam Islam.  Menganalisis peranan cukai kharaj dan pelaksanaannya pada zaman Khalifah  al-Rasyidin (abad ke-7-8M) dan Khalifah Abbasiyah (abad ke-9-11M).
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran
KBAT	Membuat gambaran mental
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Bulatan/Mendefinisikan mengikut konteks
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	kerjasama. kesyukuran. pengagihan harta negara secara adil dan berhemah.
Konsep/Istilah	kharaj. jizyah usyr fai ghanimah.
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 2,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Oxford Fajar.    Teks Sejarah STPM Penggal 2,Sasbadi  Sukatan  Pelajaran Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia.
Refleksi	100% pelajar dapat menyenaraikan jenis-jenis cukai dalam Islam dan menjelaskan konsep/definisi cukai kharaj dalam Islam. . Mereka juga dapat menganalisis peranan cukai kharaj dan pelaksanaannya pada zaman Khalifah  al-Rasyidin (abad ke-7-8M) dan Khalifah Abbasiyah (abad ke-9-11M) sekurang-kurangnya dengan menyatakan 2 peranan..

Mata pelajaran Sejarah Tarikh/Hari 25/2/2020 ( Selasa) Kelas/Bilangan Pelajar 6A5/ 17 pelajar Masa 9.00-10.20
Tajuk	SEJARAH KERTAS 2:TAMADUN ISLAM TEMA 2:Pembangunan dan Penerokaan. Ekonomi:Institusi ekonomi (Jenis-jenis cukai :Jizyah).
Objektif	Menjelaskan konsep/definisi jizyah. Menyenaraikan syarat-syarat jizyah dan kadarnya. Menganalisis peranan cukai  jizyah dan pelaksanaannya pada zaman Khalifah  al-Rasyidin (abad ke-7-8M) dan Khalifah Abbasiyah (abad ke-9-11M).
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran
KBAT	Menganalisis
i-Think/ Proses Pemikiran	Peta Bulatan/mendefinisikan mengikut konteks
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	kerjasama. kesyukuran. pengagihan harta negara secara adil dan berhemah.
Konsep/Istilah	jizyah.
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 2,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Oxford Fajar.    Teks Sejarah STPM Penggal 2,Sasbadi  Sukatan  Pelajaran Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia.
Refleksi	100% pelajar dapat menjelaskan konsep/definisi jizyah serta menyenaraikan syarat-syarat jizyah dan kadarnya sekurang-kurangnya dengan memberi 3 isi. Pelajar juga dapat menyatakan  peranan cukai  jizyah dan pelaksanaannya pada zaman Khalifah  al-Rasyidin (abad ke-7-8M)dan Khalifah Abbasiyah (abad ke-9-11M) sekurang-kurangnya dengan memberi 2 contoh.. .

Mata pelajaran Sejarah Tarikh/Hari 26/2/2020 (Rabu) Kelas/Bilangan Pelajar 6A5/ 17 pelajar Masa 9.00-10.20
Tajuk	SEJARAH KERTAS 2:TAMADUN ISLAM TEMA 2:Pembangunan dan Penerokaan. Ekonomi:Institusi ekonomi: ·         :Sumber ekonomi: Zakat.
Objektif	Menjelaskan konsep/definisi zakat. Menyenaraikan golongan yang berhak menerima zakat. Menganalisis peranan zakat dan pelaksanaannya pada zaman Khalifah  al- Rasyidin (abad ke-7-8M) dan Khalifah Abbasiyah  (abad ke-9-11M).
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran
KBAT	Mengumpul dan mengelas
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Buih/Menerangkan
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	kerjasama. kesyukuran. pengagihan harta negara secara adil dan berhemah.
Konsep/Istilah	zakat. fakir. miskin muallaf fisabilillah ibnu sabil. Mazhab
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 2,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Oxford Fajar.    Teks Sejarah STPM Penggal 2,Sasbadi  Sukatan  Pelajaran Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia.
Refleksi	100% pelajar dapat menjelaskan konsep/definisi zakat dan menyenaraikan golongan yang berhak menerima zakat Pelajar juga dapat membanding beza peranan zakat dan pelaksanaannya pada zaman Khalifah  al- Rasyidin (abad ke-7-8M) dan Khalifah Abbasiyah  (abad ke-9-11M) ) sekurang-kurangnya dengan memberi 2 aspek perbandingan..

Mata pelajaran Sejarah Tarikh/Hari 26/2/2020 (Rabu) Kelas/Bilangan Pelajar 6A1/ 21 pelajar Masa 1.20-2.40
Tajuk	SEJARAH KERTAS 2:TAMADUN ISLAM TEMA 2:Pembangunan dan Penerokaan. Ekonomi:Sistem ekonomi.
Objektif	Membincangkan kegiatan ekonomi pada zaman Kesultanan Melaka (abad ke-15).
Kaedah/Aktiviti	Perbincangan Contoh soalan STPM 2013: Sejauhmanakah kegiatan ekonomi masyarakat Malaysia pada hari ini merupakan cerminan kepada kegiatan ekonomi penduduk Melaka pada zaman Kesultanan Melayu Melaka. 1.      Pelajar dibahagikan kepada beberapa kumpulan. 2.      Setiap kumpulan membincangkan 1 isi dan menghasilkan esei jawapan lengkap bagi isi berkenaan sahaja  dalam masa 20 minit. 3.      Setiap wakil kumpulan membentangkan hasil perbincangan. 4.      Pelajar lain membuat catatan fakta penting. Sesi soal-jawab. ·
KBAT	Menaakul
i-Think/Proses Pemikiran	Peta buih berganda/membanding beza
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	usaha tangga kejayaan. ikhtiar mencari rezeki yang halal lagi baik.
Konsep/Istilah	Kiwi .
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 2,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Oxford Fajar.   Teks Sejarah STPM Penggal 2,Sasbadi  Sukatan  Pelajaran Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia.
Refleksi	Pembentangan berjalan lancar.Semua kumpulan dapat menghuraikan isi dengan baik sesuai dengan kehendak soalan.Guru membuat sedikit penambahbaikan terhadap jawapan pelajar. Jawapan setiap kumpulan perlu ditaip untuk dikongsi dalam kumpulan Whatsapp kelas.
Mata pelajaran Sejarah Tarikh/Hari 27/2/2020 ( Khamis) Kelas/Bilangan Pelajar 6A1/ 21 pelajar Masa 12.40-2.00 **masa relief
Tajuk	SEJARAH KERTAS 2:TAMADUN ISLAM TEMA 2:Pembangunan dan Penerokaan. Ekonomi:Institusi ekonomi (Baitulmal)..
Objektif	Menjelaskan konsep/definisi Baitulmal. Menganalisis peranan institusi ekonomi Baitulmal dan pelaksanaannya pada  zaman Khalifah al-Rasyidin (abad ke-7-8M) dan Khalifah Abbasiyah (abad  ke-9-11M).
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran
KBAT	Membuat gambaran mental
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Bulatan/Mendefinisikan mengikut konteks
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	kerjasama. kesyukuran. pengagihan harta negara secara adil dan berhemah.
Konsep/Istilah	Baitulmal .
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 2,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Oxford Fajar.    Teks Sejarah STPM Penggal 2,Sasbadi  Sukatan  Pelajaran Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia.
Refleksi	100% pelajar dapat menjelaskan konsep/definisi Baitulmal serta menghuraikan  peranan institusi ekonomi Baitulmal dan pelaksanaannya pada  zaman Khalifah al-Rasyidin (abad ke-7-8M) dan Khalifah Abbasiyah (abad  ke-9-11M) sekurang-kurangnya dengan menyatakan 2 peranan..