Tarikh
|
23/7/18 (Isnin)
|
Catatan
|
Cuti Umum Sarawak Merdeka gantian
22 Julai
|
|
|||||||||
Tajuk
|
Tema 3: Nasionalisme dan
Pembentukan Negara Bangsa.
: Kemerdekaan.
|
||||||||
Objektif
|
|
||||||||
Kaedah/Aktiviti
|
|
||||||||
KBAT
|
menganalisis
|
||||||||
i-Think/Proses
Pemikiran
|
Peta Alir/membuat urutan
|
||||||||
Nilai/Unsur patriotisme/
Kemahiran insaniah
|
kerjasama
|
||||||||
Konsep/Istilah
|
|
||||||||
Sumber rujukan
|
|
||||||||
Refleksi
|
100 % Pelajar dapat menjelaskan
dan menganalisis langkah-langkah mencapai kemerdekaan pada abad ke-20
mengikut kronologi.
|
|
|||||||||
Tajuk
|
Tema 3:Kemajuan
dan Pembangunan
|
||||||||
Objektif
|
|
||||||||
Kaedah/Aktiviti
|
|
||||||||
KBAT
|
Menganalisis
|
||||||||
i-Think/Proses
Pemikiran
|
Peta
Buih/Menerangkan
|
||||||||
Nilai/Unsur
patriotisme/
Kemahiran
insaniah
|
|
||||||||
Konsep/Istilah
|
|
||||||||
Sumber rujukan
|
|
||||||||
Refleksi
|
100%
pelajar dapat menjelaskan sistem ekonomi Feudalisme di Perancis pada
abad ke-16-18.
sekurang-kurangnya
dengan mengemukakan 2 ciri .
|
|
|||||||||
Tajuk
|
Tema 3: Nasionalisme dan Pembentukan
Negara Bangsa.
: Pembentukan Malaysia.
|
||||||||
Objektif
|
|
||||||||
Kaedah/Aktiviti
|
|
||||||||
KBAT
|
menganalisis
|
||||||||
i-Think/Proses
Pemikiran
|
Peta Pelbagai Alir/sebab dan
akibat
|
||||||||
Nilai/Unsur patriotisme/
Kemahiran insaniah
|
kerjasama
|
||||||||
Konsep/Istilah
|
|
||||||||
Sumber rujukan
|
|
||||||||
Refleksi
|
Pembentangan berjalan lancar, cuma
pada masa akan datang,perlukan sedikit penambahbaikan terhadap nota
pembentangan yang terlalu padat. Sepatutnya nota ditulis dengan ringkas dan
lebih sesuai juga jika dibuat dalam bentuk rajah minda. Pelajar mencatat nota
dalam mini white board yang diberi kepada setiap kumpulan. Satu kumpulan
membentangkan 1 aspek.sahaja
|
|
|||||||||
Tajuk
|
Tema 3:Kemajuan
dan Pembangunan
|
||||||||
Objektif
|
|
||||||||
Kaedah/Aktiviti
|
|
||||||||
KBAT
|
Menganalisis
|
||||||||
i-Think/Proses
Pemikiran
|
Peta
Buih/Menerangkan
|
||||||||
Nilai/Unsur
patriotisme/
Kemahiran insaniah
|
|
||||||||
Konsep/Istilah
|
|
||||||||
Sumber rujukan
|
|
||||||||
Refleksi
|
100%
pelajar dapat menjelaskan sistem ekonomi kapitalisme di England pada abad
ke-16-18 sekurang-kurangnya
dengan mengemukakan 2 ciri .
|
|
|||||||||
Tajuk
|
Mula Tema 4: Pengisian
Kemerdekaan.
|
||||||||
Objektif
|
|
||||||||
Kaedah/Aktiviti
|
|
||||||||
KBAT
|
Mengumpul dan mengelas
|
||||||||
i-Think/Proses
Pemikiran
|
Peta Pokok/Membuat pengelasan
|
||||||||
Nilai/Unsur patriotisme/
Kemahiran insaniah
|
kerjasama
|
||||||||
Konsep/Istilah
|
|
||||||||
Sumber rujukan
|
|
||||||||
Refleksi
|
100%Pelajar dapat menghuraikan
sistem pemerintahan Malaysia pada abad ke-20,tambahan pula mereka juga
mempelajari topik ini dalam subjek Pengajian Am.
|
|
|||||||||
Tajuk
|
Tema 3:Kemajuan
dan Pembangunan
|
||||||||
Objektif
|
|
||||||||
Kaedah/Aktiviti
|
|
||||||||
KBAT
|
Menganalisis
|
||||||||
i-Think/Proses
Pemikiran
|
Peta
Buih/Menerangkan
|
||||||||
Nilai/Unsur
patriotisme/
Kemahiran
insaniah
|
|
||||||||
Konsep/Istilah
|
|
||||||||
Sumber rujukan
|
|
||||||||
Refleksi
|
100%
pelajar dapat menjelaskan sistem ekonomi kapitalisme di Amerika
Syarikat pada abad ke-16-18 sekurang-kurangnya dengan mengemukakan 2
ciri .
|
|
|||||||||
Tajuk
|
Tema 4: Pengisian
Kemerdekaan.
Pembinaan
Negara Bangsa :Pembangunan sosial pada abad ke-20.
|
||||||||
Objektif
|
|
||||||||
Kaedah/Aktiviti
|
|
||||||||
KBAT
|
menganalisis
|
||||||||
i-Think/Proses
Pemikiran
|
Peta Buih/Menerangkan
|
||||||||
Nilai/Unsur patriotisme/
Kemahiran insaniah
|
kerjasama
|
||||||||
Konsep/Istilah
|
|
||||||||
Sumber rujukan
|
|
||||||||
Refleksi
|
100%Pelajar dapat
menjelaskan usaha-usaha ke arah pembangunan sosial negara pada abad
ke-20.
|
|
|||||||||
Tajuk
|
Tema 3:Kemajuan
dan Pembangunan
|
||||||||
Objektif
|
|
||||||||
Kaedah/Aktiviti
|
|
||||||||
KBAT
|
Membanding beza
|
||||||||
i-Think/Proses
Pemikiran
|
Peta Alir/membuat
urutan
|
||||||||
Nilai/Unsur
patriotisme/
Kemahiran
insaniah
|
|
||||||||
Konsep/Istilah
|
|
||||||||
Sumber rujukan
|
|
||||||||
Refleksi
|
|
Tarikh
|
28/7/18 (Sabtu ganti)
|
Catatan
|
Ceriathon PIBG SMK Serian
|