|
|||||||||
Tajuk
|
Ulangkaji
|
||||||||
Objektif
|
|
||||||||
Kaedah/Aktiviti
|
|
||||||||
KBAT
|
Menganalisis.
|
||||||||
i-Think/Proses
Pemikiran
|
Peta Dakap/hubungan
seluruh bahagian
|
||||||||
Nilai/Unsur
patriotisme/
Kemahiran insaniah
|
|
||||||||
Konsep/Istilah
|
|
||||||||
Sumber
rujukan
|
|
||||||||
Refleksi
|
.
|
|
|||||||||
Catatan
|
PEPERIKSAAN STPM PENGGAL 2
|
|
|||||||||
Catatan
|
Peperiksaan STPM telah tamat. Bagaimanapun sebahagian
besar pelajar hadir bagi membantu guru
membuat persiapan sempena sambutan Hari Guru.
|
|
|||||||||
Tajuk
|
Bab
5: Kerajaan Islam di Madinah.
|
||||||||
Objektif
|
1.
Menyatakan tindakan orang Quraisy menentang penyebaran
Islam dan Kerajaan Islam di Madinah.
2.
Menjelaskan strategi Nabi Muhammad s.a.w dalam menghadapi
tentangan berkenaan
|
||||||||
Kaedah/Aktiviti
|
1.
Kuliah
2.
sesi soal-jawab
3.
mencatat nota
|
||||||||
KBAT
|
Menyelesai masalah
|
||||||||
i-Think/Proses
Pemikiran
|
Peta Pelbagai Alir/sebab
dan akibat
|
||||||||
Nilai/Unsur
patriotisme/
Kemahiran insaniah
|
1.
kerjasama
2.
menghormati pemimpin yang adil.
|
||||||||
Konsep/Istilah
|
1.
Perang Khandak.
|
||||||||
Sumber
rujukan
|
Buku Teks
Tingkatan Empat m/s .108-109
Komik Sambil
belajar Sejarah m/s 86
|
||||||||
Refleksi
|
|
|||||||||
Catatan
|
Pendedahan sepintas lalu berkenaan tajuk yang akan
dipelajari semasa Penggal 3 nanti. P&P bagi Penggal 3 akan bermula
selepas cuti Pertengahan Tahun.
|
|
|||||||||
Catatan
|
Sambutan Hari Guru Peringkat Sekolah.
|
|
|||||||||
Catatan
|
Sambutan Hari Guru Peringkat Sekolah.
|