2019 Minggu 30 (21-25/7/19)

Mata pelajaran Sejarah Tarikh/Hari 21/7/19 (Ahad) Kelas/Bilangan Pelajar 6A6/ 23 pelajar Masa 1.20-2.40
Tajuk	Tema 4: Pengisian Kemerdekaan.  Pembinaan Negara Bangsa :Pembangunan ekonomi pada abad ke-20. :(i) Dasar Pembangunan Luar Bandar :(ii) Dasar Ekonomi Baru (DEB) :(iii) Dasar Pembangunan Nasional (DPN) iaitu Dasar Perindustrian Negara dan  Dasar Pertanian Negara
Objektif	Menganalisis usaha-usaha ke arah pembangunan ekonomi.
Kaedah/Aktiviti	Permainan kad AKU PUNYA 1.      Membahagikan pelajar kepada beberapa kumpulan. 2.      Setiap  kumpulan diberi KAD bagi satu aspek/tajuk 3.      Mereka diberi masa 5  minit untuk membaca secara pantas maklumat berkenaan tokoh tersebut 4.      Sementara itu guru menyusun maklumat berkenaan tokoh tersebut secara rawak atas meja yang disusun panjang. 5.      Pelajar yang telah habis membaca boleh mula mencari padanan maklumat tentang tokoh kumpulan mereka. Mereka boleh merujuk buku untuk memastikan mereka tidak tersalah ambil kad kumpulan lain. 6.      Kumpulan yang tersalah ambil kad perlu segera kembalikan ke meja maklumat 7.      Kumpulan yang tersalah ambil kad dan tidak memulangkannya akan didenda oleh kumpulan pemilik kad “AKU PUNYA” 8.      Kad yang telah diambil perlu disusun mengikut cerita yang sebenar. Pelajar perlu melengkapkan ayat bagi maklumat yang ada dalam kad tersebut. Pelajar perlu membaca/membentangkan ayat dalam kad mereka dengan lengkap
KBAT	menganalisis
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Buih/Menerangkan
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	kerjasama
Konsep/Istilah	Rancangan Pembangunan Negara Fasa 1 dan 2 Dasar Ekonomi Baru.
Sumber    rujukan	Malaysia Umum: Wikipedia Sejarah Malaysia Ace Ahead,Teks STPM Sejarah Malaysia,Oxford Fajar.   Teks Sejarah STPM Penggal 3, Pelangi.
Refleksi	Aktiviti PdPc berjalan lancar dengan penglibatan aktif semua pelajar.Suasana kelas agak bising tetapi terkawal kerana pelajar berlumba-lumba untuk mendapatkan kad kumpulan masing-masing.Bagi yang tersalah ambil kad, mereka juga berlari ke meja maklumat bagi mengelakkan daripada didenda. Pembentangan berjlan lancar.

Mata pelajaran Sejarah Tarikh/Hari 21/7/19 (Ahad) Kelas/Bilangan Pelajar 6R1/ 23 pelajar Masa 7.40-9.00
Tajuk	Tema 3:Kemajuan dan Pembangunan Perkembangan ekonomi :Perdagangan dan perniagaan di Portugal  (abad ke-16-18)
Objektif	Membincangkan perubahan orientasi kegiatan dan kemajuan dalam bidang perdagangan dan perniagaan di Portugal  pada abad ke-16-18.
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran
KBAT	Membanding beza
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Alir/membuat urutan
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	kerjasama
Konsep/Istilah	Perang Salib
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.
Refleksi	100% Pelajar dapat menjelaskan perubahan orientasi kegiatan dan kemajuan dalam bidang perdagangan dan perniagaan di Portugal  pada abad ke-16-18 sekurang-kurangnya dengan menjelaskan 2 sebab dan kesan.Pelajar membuat nota berpandukan nota yang telah dihantar oleh guru dalam kumpulan Whatsapp kelas.

Mata pelajaran Sejarah Tarikh/Hari 22/7/19 (Isnin) Kelas/Bilangan Pelajar 6A6/ 23 pelajar Masa 7.40-9.00
Tajuk	Tema 4: Pengisian Kemerdekaan.  Pembinaan Negara Bangsa :pada abad ke-20 : Sumbangan Tokoh.
Objektif	Menilai sumbangan tokoh iaitu: ·         Tunku Abdul Rahman Putra al-Haj ·         Tun Abdul Razak bin Dato' Hussein, ·         Tun Hussein bin Onn ·         Tun Dr Mahathir bin Mohamad.
Kaedah/Aktiviti	Pembentangan  kumpulan Sesi soal-jawab Rumusan pembentangan.
KBAT	menganalisis
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Buih/Menerangkan
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	kerjasama
Konsep/Istilah	Dasar Pandang ke Timur.
Sumber    rujukan	Malaysia Umum: Wikipedia Sejarah Malaysia Ace Ahead,Teks STPM Sejarah Malaysia,Oxford Fajar.   Teks Sejarah STPM Penggal 3, Pelangi.
Refleksi	Pembentangan berjalan lancar. Pelajar dapat menjelaskan sumbangan setiap tokoh terlibat.

Mata pelajaran Sejarah Tarikh/Hari 22/7/19 (Isnin) Kelas/Bilangan Pelajar 6R5/ 21 pelajar Masa 9.00-10.20
Tajuk	Tema 3:Kemajuan dan Pembangunan Perkembangan ekonomi :Perdagangan dan perniagaan di  Belanda (abad ke-16-18)
Objektif	Membincangkan perubahan orientasi kegiatan dan kemajuan dalam bidang perdagangan dan perniagaan di Belanda pada abad ke-16-18.
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran. Sesi soal-jawab
KBAT	Membanding beza
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Alir/membuat urutan
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	kerjasama
Konsep/Istilah	fluyts (kapal pengangkut sederhana dan tahan lasak)
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.
Refleksi	100% pelajar dapat menjelaskan perubahan orientasi kegiatan dan kemajuan dalam bidang perdagangan dan perniagaan di Belanda pada abad ke-16-18 sekurang-kurangnya dengan menyebut 3 faktor perkembangan dan 3 kesan berkaitan.

Mata pelajaran Sejarah Tarikh/Hari 23/7/19 (Selasa) Kelas/Bilangan Pelajar 6A6/ 23 pelajar Masa 7.40-9.00
Tajuk	Tema 4: Pengisian Kemerdekaan.  Pembinaan Negara Bangsa :pada abad ke-20 : Wawasan 2020.
Objektif	.Menerangkan cabaran dan hala tuju negara.
Kaedah/Aktiviti	Pembentangan kumpulan Sesi soal-jawab 3.      Rumusan pembentangan.
KBAT	menganalisis
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Buih/Menerangkan
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	kerjasama
Konsep/Istilah	1.      masyarakat demokratik yang matang
Sumber    rujukan	Malaysia Umum: Wikipedia Sejarah Malaysia Ace Ahead,Teks STPM Sejarah Malaysia,Oxford Fajar.   Teks Sejarah STPM Penggal 3, Pelangi.
Refleksi	100% Pelajar dapat menjelaskan  cabaran utama Wawasan 2020 sekurang-kurangnya dengan menghuraikan 5 daripada 9 cabaran berkenaan. Keseluruhannya pembentangan agak menarik dan menghiburkan..

Mata pelajaran Sejarah Tarikh/Hari 23/7/19 (Selasa) Kelas/Bilangan Pelajar 6R5/ 21 pelajar Masa 12.00-1.20
Tajuk	Tema 3:Kemajuan dan Pembangunan Perkembangan ekonomi :Pertanian di England (abad ke-17-18)
Objektif	Membincangkan perubahan orientasi kegiatan dan kemajuan dalam bidang Pertanian di England pada abad ke-17-18.
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran
KBAT	Membanding beza
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Alir/membuat urutan
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	Menghargai kemajuan dalam bidang Pertanian
Konsep/Istilah	Peristiwa Black Death
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.
Refleksi	100% Pelajar dapat menjelaskan perubahan orientasi kegiatan dan kemajuan dalam bidang Pertanian di England pada abad ke-17-18 sekurang-kurangnya dengan menyebut 3 faktor perkembangan dan 3 kesan berkaitan..

Mata pelajaran Sejarah Tarikh/Hari 23/7/19 (Selasa) Kelas/Bilangan Pelajar 6R5/ 21 pelajar Masa 12.00-1.20
Tajuk	Tema 3:Kemajuan dan Pembangunan Perkembangan ekonomi :Pertanian di Belanda (abad ke-17-18)
Objektif	Membincangkan perubahan orientasi kegiatan dan kemajuan dalam bidang Pertanian di Belanda pada abad ke-17-18.
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran
KBAT	Membanding beza
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Alir/membuat urutan
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	Menghargai kemajuan dalam bidang Pertanian
Konsep/Istilah	Baltik dan Balkan.
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.
Refleksi	100%Pelajar dapat menjelaskan perubahan orientasi kegiatan dan kemajuan dalam bidang Pertanian di Belanda pada abad ke-17-18 sekurang-kurangnya dengan menyatakan  3 jenis tanaman utama beserta kegunaannya dan 2 faktor berkaitan..

Mata pelajaran Sejarah Tarikh/Hari 24/7/19 (Rabu) Kelas/Bilangan Pelajar 6R1/ 23 pelajar Masa 1.20-2.40
Tajuk	Tema 3:Kemajuan dan Pembangunan Perkembangan ekonomi :Perdagangan dan perniagaan di  Belanda (abad ke-16-18)
Objektif	1.      Membincangkan perubahan orientasi kegiatan dan kemajuan dalam bidang perdagangan dan perniagaan di Belanda pada abad ke-16-18.
Kaedah/Aktiviti	1.      Kuliah dan sumbang saran. 2.      Sesi soal-jawab
KBAT	Membanding beza
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Alir/membuat urutan
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	1.      kerjasama
Konsep/Istilah	1.      fluyts (kapal pengangkut sederhana dan tahan lasak)
Sumber rujukan	1.      Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi. 2.      Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.
Refleksi	100% pelajar dapat menjelaskan perubahan orientasi kegiatan dan kemajuan dalam bidang perdagangan dan perniagaan di Belanda pada abad ke-16-18 sekurang-kurangnya dengan menyebut 3 faktor perkembangan dan 2 kesan berkaitan.

Mata pelajaran Sejarah Tarikh/Hari 24/7/19 (Rabu) Kelas/Bilangan Pelajar 6R5/ 21 pelajar Masa 9.00-10.20
Tajuk	Tema 3:Kemajuan dan Pembangunan Perkembangan ekonomi :Perindustrian di Jerman (abad ke-19-20)
Objektif	Membincangkan perubahan orientasi kegiatan dan kemajuan dalam bidang Perindustrian di Jerman  pada abad ke-19-20.
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran
KBAT	Membanding beza
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Alir/membuat urutan
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	Menghargai kemajuan dalam bidang Perindustrian
Konsep/Istilah	Sistem Guild
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.
Refleksi	100%Pelajar dapat menjelaskan orientasi kegiatan dan kemajuan dalam bidang Perindustrian di Jerman  pada abad ke-19-20.

Mata pelajaran Sejarah Tarikh/Hari 25/7/19 (Khamis ) Kelas/Bilangan Pelajar 6A6/ 23 pelajar Masa 12.40-2.00
Tajuk	Tema 4: Pengisian Kemerdekaan.  Perhubungan luar Malaysia pada abad ke-20 :(i) Komanwel  :(ii) Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu  :(iii) Association of South East Asian Nations  :(iv) Pergerakan Negara Berkecuali (NAM) : (v) Pertubuhan Persidangan Islam (OIC)
Objektif	Mengenal pasti asas-asas dasar luar negara. Membincangkan penglibatan Malaysia dalam organisasi antarabangsa
Kaedah/Aktiviti	Pembentangan  kumpulan Sesi soal-jawab Rumusan pembentangan
KBAT	Mengumpul dan mengelas
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Pokok/Membuat pengelasan
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	kerjasama
Konsep/Istilah	Asas-asas dasar luar
Sumber    rujukan	Malaysia Umum: Wikipedia Sejarah Malaysia Ace Ahead,Teks STPM Sejarah Malaysia,Oxford Fajar.   Teks Sejarah STPM Penggal 3, Pelangi.
Refleksi	Pembentang dapat  menjelaskan asas-asas dasar luar dan penglibatan Malaysia dalam organisasi antarabangsa.

Mata pelajaran Sejarah Tarikh/Hari 25/7/19 (Khamis) Kelas/Bilangan Pelajar 6R5/ 21 pelajar Masa 11.20-12.40
Tajuk	Tema 3:Kemajuan dan Pembangunan Perkembangan ekonomi :Perindustrian di Jepun (abad ke-19-20)
Objektif	Membincangkan perubahan orientasi kegiatan dan kemajuan dalam bidang Perindustrian di  Jepun pada abad ke-19-20.
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran
KBAT	Membanding beza
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Alir/membuat urutan
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	Berfikiran terbuka
Konsep/Istilah	Industri-proto
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.
Refleksi	100% Pelajar dapat menjelaskan orientasi kegiatan dan kemajuan dalam bidang Perindustrian di Jepun pada abad ke-19-20 dengan mengemukakan sekurang-kurangnya 3 daripada 7 faktor yang menyumbang kepada pertumbuhan industri .