2018 Minggu 13 (26-30/3/18)

Mata pelajaran Sejarah Tarikh/Hari 26/3/18 (Isnin) Kelas/Bilangan Pelajar 6AK5/ 24 pelajar Masa 8.30-9.30
Tajuk	SEJARAH KERTAS 2:TAMADUN ISLAM TEMA 2:Pembangunan dan Penerokaan. Perkembangan intelektual:Penerokaan.
Objektif	Menilai sumbangan tokoh al-Mas‟udi , Ibn Majid dan Ibn Battutah pada zaman pemerintahan Khalifah Umayyah (abad ke-7-8M), Abbasiyah (abad ke-9-13M), dan Andalusia (abad ke-14M).
Kaedah/Aktiviti	kuiz berkumpulan Setiap wakil kumpulan akan mengambil kertas undi yang disediakan oleh guru. Soalan ditanya oleh guru berdasarkan nombor yang terdapat pada kertas undi berkenaan. Nilai markah ialah 2 bagi soalan utama manakala 1 markah untuk soalan terbuka
KBAT	Menilai
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Buih berganda/Membanding beza
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	Menghargai tokoh geografi dan pelayaran serta tokoh-tokoh keilmuan lain. kepentingan ilmu dalam kehidupan.
Konsep/Istilah	Malemo Canaqua.
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 2,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Oxford Fajar.    Teks Sejarah STPM Penggal 2,Sasbadi  Sukatan  Pelajaran Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia.
Refleksi	100% pelajar melibatkan diri secara aktif dalam pengendalian kuiz. Ada lebihan masa selama 5 minit.Guru memberi soalan bonus bernilai  5 Markah. Bagaimanapun tiada kumpulan berjaya menjawabnya.

Mata pelajaran Sejarah Tarikh/Hari 26/3/18(Isnin) Kelas/Bilangan Pelajar 6AK5/ 24 pelajar Masa 1.20-2.50
Tajuk	SEJARAH KERTAS 4:KK Pemantauan hasil kerja/esei pelajar.
Objektif	Membuat penambahbaikan terhadap hasil kerja pelajar. Memastikan setiap pelajar ada fail back up bagi setiap hasil kerja mereka.
Kaedah/Aktiviti	Pelajar membawa lap top masing-masing dan menunjukkan hasil kerja untuk disemak bersama rakan dan guru bagi memastikan esei yang akan dicetak adalah tepat mengikut format yang betul .
KBAT	Menganalisis/ Menilai
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Dakap/hubungan seluruh bahagian
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	Kerjasama Kerajinan
Konsep/Istilah	Nota akhir.
Sumber rujukan	Manual Kerja Kursus Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia
Refleksi	50% pelajar telah menyiapkan keseluruhan esei. Manakala 50% lagi masih berusaha  mengarang isi esei . Masih banyak penambahbaikan yang perlu dibuat terutama dari segi sistem penomboran untuk nota akhir dan penulisan bibliografi mengikut Kaedah Chicago.

Mata pelajaran Sejarah Tarikh/Hari 27/3/18 (Selasa) Kelas/Bilangan Pelajar 6AK5/ 24 pelajar Masa 7.30-8.30
Tajuk	SEJARAH KERTAS 4:KK Pemantauan hasil kerja/esei pelajar.
Objektif	Membuat penambahbaikan terhadap hasil kerja pelajar. Memastikan setiap pelajar ada fail back up bagi setiap hasil kerja mereka sama ada disimpan dalam emel atau google drive masing-masing..
Kaedah/Aktiviti	Pelajar membawa lap top masing-masing dan menunjukkan hasil kerja untuk disemak bersama rakan dan guru bagi memastikan esei yang akan dicetak adalah tepat mengikut format yang betul Pelajar diingatkan agar menghantar esei pada  hari khamis 29/3/18 bagi memberi ruang kepada guru membuat semakan dan membolehkan pelajar membuat pembetulan sebelum tiba tarikh penghantaran yang ditetapkan oleh MPM .
KBAT	Menganalisis/ Menilai
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Dakap/hubungan seluruh bahagian
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	Kerjasama Kerajinan
Konsep/Istilah	Nota akhir.
Sumber rujukan	Manual Kerja Kursus Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia
Refleksi	60% pelajar telah menyiapkan keseluruhan esei tetapi masih banyak kesalahan tatabahasa yang perlu diperbetul. Manakala 40% lagi masih berusaha  mengarang isi esei .

Mata pelajaran Sejarah Tarikh/Hari 28/3/18 (Rabu) Kelas/Bilangan Pelajar  6AK5/ 24 pelajar Masa 11.15-12.45
Tajuk	SEJARAH KERTAS 4:KK Pemantauan hasil kerja/esei pelajar.
Objektif	Membuat penambahbaikan terhadap hasil kerja pelajar. Memastikan setiap pelajar ada fail back up bagi setiap hasil kerja mereka sama ada disimpan dalam emel atau google drive masing-masing..
Kaedah/Aktiviti	1.      Pelajar membawa lap top masing-masing dan menunjukkan hasil kerja untuk disemak bersama rakan dan guru
KBAT	Menganalisis/ Menilai
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Dakap/hubungan seluruh bahagian
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	Kerjasama Kerajinan
Konsep/Istilah	1.      Nota akhir.
Sumber rujukan	Manual Kerja Kursus Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia.
Refleksi	70% pelajar telah menyiapkan keseluruhan esei. Manakala 30% lagi masih berusaha  mengarang isi esei . Ada yang masih sambil lewa dengan tarikh tutup yang ditetapkan oleh guru.

  

Mata pelajaran Sejarah Tarikh/Hari 29/3/18(Khamis) Kelas/Bilangan Pelajar 6AK5/ 24 pelajar Masa 8.30-9.30
Tajuk	SEJARAH KERTAS 4:PBS Penghantaran hasil kerja/esei pelajar.
Objektif	1.      Memastikan setiap pelajar membawa setiap hasil kerja mereka
Kaedah/Aktiviti	Pelajar membawa fail beserta dokumen berkaitan dan disusun mengikut urutan dengan dipantau oleh guru.
KBAT	Menganalisis/ Menilai
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Dakap/hubungan seluruh bahagian
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	Kerjasama Kerajinan
Konsep/Istilah	Nota akhir dan bibliografi.
Sumber rujukan	Manual Kerja Kursus Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia
Refleksi	Pelajar diminta hantar awal sebelum tarikh yang ditetapkan oleh MPM bagi memnberi ruang mereka membuat pembetulan jika ada kesilapan. 60% pelajar menghantar esei kerja kursus. 40% lagi masih belum siap dan masih sambil lewa,tiada kesunguhan untuk meminta guru tolong semak esei mereka sebelum dicetak bahkan tidak juga membawa hasil kerja untuk ditambah baik walaupun guru telah mengingatkan berulang kali. Pelajar berkenaan perlu menghantar pada hari lain di luar waktu PdPc.

Mata pelajaran Sejarah Tarikh/Hari 30/3/18(Jumaat) Kelas/Bilangan Pelajar 6AK5/ 24 pelajar Masa 10.45-11.45
Catatan	Cuti Umum: Good Friday