Mata pelajaran | Sejarah |
Tarikh | 25/6/12(Isnin) |
Kelas | 4S1 |
Tajuk |
Bab 6: Pembentukan kerajaan Islam dan sumbangannya.
|
Objektif |
|
Kaedah/Aktiviti |
|
Kbkk |
|
Nilai/Unsur patriotisme |
|
Konsep/Istilah |
|
Sumber rujukan | Buku Teks Tingkatan Empat m/s 158-161. |
Refleksi | Pelajar dapat menyatakan contoh sumbangan Kerajaan Bani Abbasiyah yang utama.P &P selesai bagi tajuk ini. |
Mata pelajaran | Sejarah 2 |
Tarikh | 25/6/12(Isnin) |
Kelas | 6AK4/5 |
Tajuk | Parti Komunis Vietnam dan perjuangan menuntut kemerdekaan |
Objektif | Menghuraikan perjuangan Parti Komunis Vietnam dan peranannya dalam menuntut kemerdekaan pada zaman penjajahan Jepun dan Perancis |
Kaedah/Aktiviti |
|
Kbkk |
|
Nilai/Unsur patriotisme |
|
Konsep/Istilah |
|
Sumber rujukan | |
Refleksi | P&P selesai. Pelajar dapat menyatakan maksud setiap konsep dan menghuraikan perjuangan Parti Komunis Vietnam serta peranannya dalam menuntut kemerdekaan pada zaman penjajahan Jepun dan Perancis |
Mata pelajaran | Sejarah 2 |
Tarikh | 26/6/12(Selasa) |
Kelas | 6RK1 |
Tajuk |
|
Objektif |
|
Kaedah/Aktiviti |
|
Kbkk |
|
Nilai/Unsur patriotisme |
|
Konsep/Istilah |
|
Sumber rujukan | |
Refleksi | Pelajar dapat menyatakan definisi dan ciri-ciri masyarakat Industri di England. |
Mata pelajaran | Sejarah 2 |
Tarikh | 27/6/12(Rabu) |
Kelas | 6AK1 |
Tajuk | Parti Komunis Vietnam dan perjuangan menuntut kemerdekaan |
Objektif | Menghuraikan perjuangan Parti Komunis Vietnam dan peranannya dalam menuntut kemerdekaan pada zaman penjajahan Jepun dan Perancis |
Kaedah/Aktiviti |
|
Kbkk |
|
Nilai/Unsur patriotisme |
|
Konsep/Istilah |
|
Sumber rujukan | |
Refleksi | P&P selesai. Pelajar dapat menyatakan maksud setiap konsep dan menghuraikan perjuangan Parti Komunis Vietnam serta peranannya dalam menuntut kemerdekaan pada zaman penjajahan Jepun dan Perancis |
Mata pelajaran | Sejarah 2 |
Tarikh | 27/6/12(Rabu) |
Kelas | 6RK1 |
Tajuk |
|
Objektif |
|
Kaedah/Aktiviti |
|
Kbkk |
|
Nilai/Unsur patriotisme |
|
Konsep/Istilah |
|
Sumber rujukan |
|
Refleksi | Pelajar dapat menyatakan definisi dan ciri-ciri masyarakat Industri di Jerman. |
Mata pelajaran | Sejarah 2 |
Tarikh | 28/6/12(Khamis) |
Kelas | 6AK4/5 |
Tajuk | Perkembangan nasionalisme Thailand
|
Objektif |
|
Kaedah/Aktiviti |
|
Kbkk |
|
Nilai/Unsur patriotisme | kerjasama |
Konsep/Istilah |
|
Sumber rujukan | |
Refleksi | Pelajar dapat menyatakan latar belakang semua tokoh berkenaan dan mengaitkannya dengan nasionalisme yang muncul kemudian.Mereka juga dapat menjelaskan faktor-faktor dan kesan-kesan Revolusi Thailand 1932 |
Mata pelajaran | Sejarah 2 |
Tarikh | 28/6/12(Khamis) |
Kelas | 6RK1 |
Tajuk |
|
Objektif |
|
Kaedah/Aktiviti |
|
Kbkk |
|
Nilai/Unsur patriotisme |
|
Konsep/Istilah |
|
Sumber rujukan |
|
Refleksi | Pelajar dapat menghuraikan kedudukan dan peranan raja/maharaja dalam pemerintahan di China |
Mata pelajaran | Sejarah 2 |
Tarikh | 29/6/12(Jumaat) |
Kelas | 6AK1 |
Tajuk | Perkembangan nasionalisme Thailand
|
Objektif |
|
Kaedah/Aktiviti |
|
Kbkk |
|
Nilai/Unsur patriotisme | kerjasama |
Konsep/Istilah |
|
Sumber rujukan | |
Refleksi | Pelajar dapat menyatakan latar belakang semua tokoh berkenaan dan mengaitkannya dengan nasionalisme yang muncul kemudian.Mereka juga dapat menjelaskan faktor-faktor dan kesan-kesan Revolusi Thailand 1932 |
Mata pelajaran | Sejarah |
Tarikh | 29/6/12(Jumaat) |
Kelas | 4S1 |
Catatan | Tiada P&P pada hari ini kerana semua pelajar terlibat dengan program anjuran Yayasan Sarawak |