Pages

Sunday, March 23, 2014

Thursday, March 20, 2014

Minggu 12(17-21/3/14)


Mata  pelajaranSejarah
Tarikh17/3/14(Isnin)
Kelas4K8
Tajuk
Bab 2  : Peningkatan tamadun  (Yunani, Rom, India dan China)
  • Sumbangan tamadun.
Objektif
  1. Menyatakan sumbangan setiap  tamadun serta membandingkannya antara satu sama lain.
Kaedah/Aktiviti
  1. Penerangan oleh guru.
  2. mencatat nota
Kbkk
  1. menyatakan pendapat.
Nilai/Unsur      patriotisme
  1. Kepatuhan kepada Tuhan
Konsep/Istilah
  1. Sistem demokrasi dan republik.
Sumber     rujukanBuku Teks Tingkatan   Empat m/s 63-64.
Refleksi30% Pelajar dapat menyenaraikan sumbangan setiap  tamadun dalam pelbagai aspek serta membandingkannya antara satu sama lain.


Mata  pelajaranSejarah
Tarikh18/3/14( Selasa)
Kelas6AK5
TajukSEJARAH KERTAS 2:TAMADUN ISLAM
TEMA 2:Pembangunan dan Penerokaan.
  • Ekonomi:Institusi ekonomi.
Objektif
  1. Menganalisis peranan zakat dan pelaksanaannya pada zaman Khalifah  al-Rasyidin (abad ke-7-8M) dan Khalifah Abbasiyah (abad ke-9-11M).
Kaedah/Aktiviti
  1. Kuliah dan sumbang saran
Kbkk
  1. Menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme
  1. kerjasama.
  2. kesyukuran.
  3. pengagihan harta negara secara adil dan berhemah.
Konsep/Istilah
  1. zakat.
  2. mazhab.
Sumber rujukan
  1. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Pelangi.
  2. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Oxford Fajar.  
  3. Sukatan  Pelajaran Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia.
RefleksiPelajar dapat menjelaskan peranan zakat dan pelaksanaannya pada zaman  Khalifah al-Rasyidin (abad ke-7-8M) dan Khalifah Abbasiyah (abad  ke-9-11M).


Mata  pelajaranSejarah
Tarikh19/3/14(Rabu)
Kelas6AK5
TajukKERJA KURSUS(SEJARAH KERTAS 4):
  • Penulisan Hasil Penyelidikan :
  1. Menghasilkan esei(sambungan).
Objektif
  1. Menghasilkan esei mengikut format yang betul.
Kaedah/Aktiviti
  1. Menghasilkan esei mengikut format yang betul .
Kbkk
  1. Menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme
  1. kerjasama
Konsep/Istilah
  1. Dokumentasi spt nota akhir, bibliografi, gambar, peta dsbnya    (bahan lampiran)
Sumber rujukan
  1. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Pelangi.
  2. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Oxford Fajar.  
  3. Sukatan  Pelajaran Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia.
Refleksi50% pelajar telah hampir berjaya menyiapkan  esei mengikut format berkenaan .Walaubagaimanapun,mereka masih melakukan kesalahan yang sama iaitu kesalahan tatabahasa.


Mata  pelajaranSejarah
Tarikh20/3/14(Khamis)
Kelas6AK5
TajukKERJA KURSUS(SEJARAH KERTAS 4):
  • Penulisan Hasil Penyelidikan :
  1. Menghasilkan esei(sambungan).
Objektif
  1. Menghasilkan esei mengikut format yang betul.
Kaedah/Aktiviti
  1. Menghasilkan esei mengikut format yang betul .
  2. Membuat fail back up
Kbkk
  1. Menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme
  1. kerjasama
Konsep/Istilah
  1. Dokumentasi spt nota akhir, bibliografi, gambar, peta dsbnya    (bahan lampiran)
Sumber rujukan
  1. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Pelangi.
  2. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Oxford Fajar.  
  3. Sukatan  Pelajaran Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia.
Refleksi70% pelajar telah hampir berjaya menyiapkan  esei mengikut format berkenaan .Walaubagaimanapun,kesalahan tatabahasa masih banyak yang perlu diperbetulkan.


Mata  pelajaranSejarah
Tarikh20/3/14(Khamis)
Kelas4K8
Tajuk
Bab 2  : Peningkatan tamadun  (Yunani, Rom, India dan China)
  • Kemunculan agama dan ajaran utama dunia.
Objektif
    1. Menghuraikan prinsip-prinsip utama setiap agama dan ajaran dunia.
    Kaedah/Aktiviti
    1. Penerangan oleh guru.
    2. mencatat nota
    Kbkk
    1. menyatakan pendapat.
    Nilai/Unsur      patriotisme
    1. Kepatuhan kepada Tuhan
    Konsep/Istilah
    1. Akidah
    2. Syariah
    3. Hukum karma
    4. Moksya
    5. Pagan
      Sumber     rujukanBuku Teks Tingkatan   Empat m/s 65-68.
      RefleksiPelajar dapat menyenaraikan sumbangan setiap  tamadun dalam pelbagai aspek serta membandingkannya antara satu sama lain.


      Mata  pelajaranSejarah
      Tarikh21/3/14(Jumaat)
      Kelas6AK5
      TajukKERJA KURSUS(SEJARAH KERTAS 4):
      • Penulisan Hasil Penyelidikan :
      1. Menghasilkan esei(sambungan).
      Objektif
      1. Menghasilkan esei mengikut format yang betul.
      Kaedah/Aktiviti
      1. Menghasilkan esei mengikut format yang betul .
      2. Membuat fail back up
      Kbkk
      1. Menganalisis
      Nilai/Unsur    patriotisme
      1. kerjasama
      Konsep/Istilah
      1. Dokumentasi spt nota akhir, bibliografi, gambar, peta dsbnya    (bahan lampiran)
      Sumber rujukan
      1. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Pelangi.
      2. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Oxford Fajar.  
      3. Sukatan  Pelajaran Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia.
      Refleksi75%  pelajar telah  berjaya menyiapkan  esei mengikut format berkenaan.Walaubagaimanapun,kesalahan tatabahasa masih banyak yang perlu diperbetulkan.

      Mata  pelajaranSejarah
      Tarikh21/3/14(Jumaat)
      Kelas4K8
      Tajuk
      Bab 2  : Peningkatan tamadun  (Yunani, Rom, India dan China)
      • Kemunculan agama dan ajaran utama dunia.
      Objektif
      1. Menyatakan kepentingan agama dan ajaran utama dunia dalam perkembangan tamadun manusia.
      Kaedah/Aktiviti
      1. Penerangan oleh guru.
      2. mencatat nota
      Kbkk
      1. menyatakan pendapat.
      Nilai/Unsur      patriotisme
      1. Kepatuhan kepada Tuhan
      Konsep/Istilah
      1. Akidah
      2. Syariah
      3. Hukum karma
      4. Moksya
      5. Pagan
      Sumber     rujukanBuku Teks Tingkatan   Empat m/s 65-68.
      RefleksiPelajar dapat menyenaraikan sumbangan setiap  tamadun dalam pelbagai aspek serta membandingkannya antara satu sama lain.


      Friday, March 14, 2014

      Minggu 11(10-14/3/14)

      Mata  pelajaranSejarah 
      Tarikh10/3/14  (Isnin)
      Kelas4K8
      TajukUlangkaji
      • Perbincangan  Soalan/Jawapan Sejarah Kertas 1,Peperiksaan Pertengahan Penggal 1.
      Objektif
      1. Menyatakan jawapan yang tepat bagi setiap soalan objektif.
      Kaedah/Aktiviti
      1. Perbincangan/ sumbang saran
      Kbkk
      1. Menganalisis. 
      Nilai/Unsur    patriotisme
      1. kerjasama
      2. kerajinan
      Konsep/Istilah  
      1. Tamadun
      2. Raja Empat Penjuru Alam
      Sumber rujukan
      1. Buku Teks Sejarah Ting.4,Bab 1 ,m/s 1-34
      Refleksi95% pelajar dapat menjawab soalan berkenaan dengan jumlah jawapan yang betul kurang  20 daripada 40 soalan yang dikemukakan.


      Mata  pelajaranSejarah
      Tarikh11/3/14(Selasa)
      Kelas6AK5
      TajukSEJARAH KERTAS 2:TAMADUN ISLAM
      TEMA 2:Pembangunan dan Penerokaan.
      • Ekonomi:Institusi ekonomi.
      Objektif
      1. Menganalisis peranan cukai kharaj dan pelaksanaannya pada zaman Khalifah  al-Rasyidin (abad ke-7-8M) dan Khalifah Abbasiyah (abad ke-9-11M).
      Kaedah/Aktiviti
      1. Kuliah dan sumbang saran
      Kbkk
      1. Menganalisis
      Nilai/Unsur    patriotisme
      1. kerjasama.
      2. kesyukuran.
      3. pengagihan harta negara secara adil dan berhemah.
      Konsep/Istilah
      1. kharaj.
      Sumber rujukan
      1. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Pelangi.
      2. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Oxford Fajar.  
      3. Sukatan  Pelajaran Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia.
      RefleksiPelajar dapat menjelaskan  peranan cukai kharaj dan pelaksanaannya pada zaman Khalifah  al-Rasyidin (abad ke-7-8M) dan Khalifah Abbasiyah (abad ke-9-11M).


      Mata  pelajaranSejarah
      Tarikh12/3/14(Rabu)
      Kelas6AK5
      TajukSEJARAH KERTAS 2:TAMADUN ISLAM
      TEMA 2:Pembangunan dan Penerokaan.
      • Ekonomi:Institusi ekonomi.
      Objektif
      1. Menjelaskan konsep/definisi jizyah.
      2. Menyenaraikan syarat-syarat jizyah dan kadarnya.
      Kaedah/Aktiviti
      1. Kuliah dan sumbang saran
      Kbkk
      1. Menganalisis
      Nilai/Unsur    patriotisme
      1. kerjasama.
      2. kesyukuran.
      3. pengagihan harta negara secara adil dan berhemah.
      Konsep/Istilah
      1. jizyah.
      Sumber rujukan
      1. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Pelangi.
      2. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Oxford Fajar.  
      3. Sukatan  Pelajaran Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia.
      RefleksiPelajar dapat menjelaskan  konsep/definisi jizyah,syarat-syarat jizyah dan kadarnya. 


      Mata  pelajaranSejarah
      Tarikh12/3/14(Khamis)
      Kelas6AK5
      TajukSEJARAH KERTAS 2:TAMADUN ISLAM
      TEMA 2:Pembangunan dan Penerokaan.
      • Ekonomi:Institusi ekonomi.
      Objektif
      1. Menganalisis peranan cukai  jizyah dan pelaksanaannya pada zaman Khalifah  al-Rasyidin (abad ke-7-8M)dan Khalifah Abbasiyah (abad ke-9-11M).
      Kaedah/Aktiviti
      1. Kuliah dan sumbang saran
      Kbkk
      1. Menganalisis
      Nilai/Unsur    patriotisme
      1. kerjasama.
      2. kesyukuran.
      3. pengagihan harta negara secara adil dan berhemah.
      Konsep/Istilah
      1. kharaj.
      Sumber rujukan
      1. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Pelangi.
      2. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Oxford Fajar.  
      3. Sukatan  Pelajaran Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia.
      RefleksiPelajar dapat menjelaskan  peranan cukai kharaj dan pelaksanaannya pada zaman Khalifah  al-Rasyidin (abad ke-7-8M)dan Khalifah Abbasiyah (abad ke-9-11M).


      Mata  pelajaranSejarah 
      Tarikh12/3/14(Khamis)
      Kelas4K8
      TajukUlangkaji
      • Perbincangan  Soalan/Jawapan Sejarah Kertas 2 dan 3,Peperiksaan Pertengahan Penggal 1.
      Objektif
      1. Menyatakan fakta penting dan sumber rujukan daripada buku teks bagi setiap soalan esei .
      Kaedah/Aktiviti
      1. Perbincangan/ sumbang saran
      Kbkk
      1. Menganalisis. 
      Nilai/Unsur    patriotisme
      1. kerjasama
      2. kerajinan
      Konsep/Istilah  
      1. Konsep Tamadun menurut Islam dan Barat
      2. Sistem perundangan yang adil.
      Sumber rujukan
      1. Buku Teks Sejarah Ting.4,Bab 1 ,m/s 1-34
      RefleksiMajoriti pelajar dapat menyatakan  fakta penting setiap soalan.


      Mata      pelajaranSejarah
      Tarikh14/3/14(Jumaat)
      Kelas4K8
      Tajuk
      Bab 2   : Peningkatan tamadun  (Yunani, Rom, India dan China)
      • Aspek-aspek peningkatan tamadun dari segi sosial (Bahasa dan kesusasteraan, serta sistem sosial)
      Objektif
      1. Menyatakan peningkatan tamadun di India, China, Rom dan Yunani dalam aspek Bahasa dan kesusasteraan, serta sistem sosial serta membandingkannya antara satu sama lain
      Kaedah/Aktiviti
      1. Penerangan oleh guru.
      2. mencatat nota
      Kbkk
      1. menyatakan pendapat.
      Nilai/Unsur      patriotisme
      1. Menghargai peninggalan sejarah 
      Konsep/Istilah
      1. epik
      2. cerita inkarnasi
      Sumber     rujukanBuku Teks Tingkatan   Empat m/s 61-63.
      RefleksiPelajar dapat menyatakan setiap konsep berkenaan.


      Mata  pelajaranSejarah
      Tarikh14/3/14(Jumaat)
      Kelas6AK5
      TajukSEJARAH KERTAS 2:TAMADUN ISLAM
      TEMA 2:Pembangunan dan Penerokaan.
      • Ekonomi:Institusi ekonomi.
      Objektif
      1. Menjelaskan konsep/definisi zakat.
      2. Menyenaraikan golongan yang berhak menerima zakat.
      Kaedah/Aktiviti
      1. Kuliah dan sumbang saran
      Kbkk
      1. Menganalisis
      Nilai/Unsur    patriotisme
      1. kerjasama.
      2. kesyukuran.
      3. pengagihan harta negara secara adil dan berhemah.
      Konsep/Istilah
      1. zakat.
      2. fakir.
      3. miskin
      4. muallaf
      5. fisabilillah
      6. ibnu sabil.
      Sumber rujukan
      1. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Pelangi.
      2. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Oxford Fajar.  
      3. Sukatan  Pelajaran Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia.
      RefleksiPelajar dapat menjelaskan  konsep/definisi zakat dan  golongan yang berhak menerimanya.


      Tarikh                                   15/3/14(Sabtu)
      CatatanPelancaran Perasmian sambutan Jubli Emas SMK Serian oleh YAB Dato' Richard Riot .