|
|||||||||
Tajuk |
ULANGKAJI BAHAGIAN B: SEJARAH MALAYSIA Tema 3: Nasionalisme dan Pembentukan Negara Bangsa |
||||||||
Objektif |
|
||||||||
Kaedah/Aktiviti PdPc |
1. Mengenalpasti kata kunci dan isi penting bagi soalan berkaitan 2. Membuat catatan sama ada dalam bentuk rajah minda isi penting atau esei lengkap.
|
||||||||
KBAT |
Menganalisis |
||||||||
i-Think/Proses Pemikiran |
tiada |
||||||||
Nilai/Unsur patriotisme/ Kemahiran insaniah |
1. kerjasama. 2. Kerajinan/ daya usaha |
||||||||
Konsep/Istilah |
Dasar ekonomi Filipina |
||||||||
Sumber rujukan |
Soalan dan skema Penggal 3 Percubaan Pahang 2020/21 |
||||||||
Refleksi |
100% Pelajar terlibat dalam perbincangan ulangkaji dan membuat catatan mengikut keselesaan masing-masing sama ada menggunakan rajah minda atau catatan nota ringkas.. |
|
|||||||||
Tajuk |
ULANGKAJI: TEMA 4 LATIHAN MELENGKAPKAN RANGKA ESEI : |
||||||||
Objektif |
Menghasilkan fakta penting bagi isi esei.yang jelas dan tepat mengikut format. . |
||||||||
Kaedah/Aktiviti PdPc |
1. Mencari fakta penting dalam buku rujukan dan Modul yang disediakan. 2. Perbincangan jawapan |
||||||||
KBAT |
Menganalisis |
||||||||
i-Think/Proses Pemikiran |
Peta Pokok/Membuat pengelasan |
||||||||
Nilai/Unsur patriotisme/ Kemahiran insaniah |
Kegigihan/daya usaha |
||||||||
Konsep/Istilah |
Sistem ekonomi feudal di Perancis |
||||||||
Sumber rujukan |
Soalan dan skema Percubaan Melaka 2020/21 |
||||||||
Refleksi |
Perbincangan berjalan lancar. 90% jawapan yang ditulis oleh pelajar adalah menepati kehendak soalan. |
|
|||||||||
Tajuk |
ULANGKAJI BAHAGIAN B: SEJARAH MALAYSIA Tema 3: Nasionalisme dan Pembentukan Negara Bangsa |
||||||||
Objektif |
|
||||||||
Kaedah/Aktiviti PdPc |
1. Mengenalpasti kata kunci dan isi penting bagi soalan berkaitan 2. Membuat catatan sama ada dalam bentuk rajah minda isi penting atau esei lengkap.
|
||||||||
KBAT |
Menganalisis |
||||||||
i-Think/Proses Pemikiran |
tiada |
||||||||
Nilai/Unsur patriotisme/ Kemahiran insaniah |
1. kerjasama. 2. Kerajinan/ daya usaha |
||||||||
Konsep/Istilah |
Hierarki pentadbiran di Thailand |
||||||||
Sumber rujukan |
Soalan dan skema Penggal 3 Percubaan Terengganu 2020/21 |
||||||||
Refleksi |
100% Pelajar terlibat dalam perbincangan ulangkaji dan membuat catatan mengikut keselesaan masing-masing sama ada menggunakan rajah minda atau catatan nota ringkas.. |
|
|||||||||
Tajuk |
ULANGKAJI: LATIHAN MELENGKAPKAN RANGKA ESEI : |
||||||||
Objektif |
Menghasilkan fakta penting bagi isi esei.yang jelas dan tepat mengikut format. . |
||||||||
Kaedah/Aktiviti PdPc |
1. Mencari fakta penting dalam buku rujukan dan Modul yang disediakan. 2. Perbincangan jawapan |
||||||||
KBAT |
Menganalisis |
||||||||
i-Think/Proses Pemikiran |
Peta Pokok/Membuat pengelasan |
||||||||
Nilai/Unsur patriotisme/ Kemahiran insaniah |
Kegigihan/daya usaha |
||||||||
Konsep/Istilah |
Nilaikan |
||||||||
Sumber rujukan |
Modul Sejarah Pulau Pinang 2020/21 |
||||||||
Refleksi |
Perbincangan berjalan lancar. 90% jawapan yang ditulis oleh pelajar adalah menepati kehendak soalan. |
|
|||||||||
Tajuk |
ULANGKAJI BAHAGIAN B: SEJARAH ASIA TENGGARA Tema 1: Masyarakat. |
||||||||
Objektif |
|
||||||||
Kaedah/Aktiviti PdPc |
1. Mengenalpasti kata kunci dan isi penting bagi soalan berkaitan sistem sosial dan pembesar di Indonesia dan Vietnam, |
||||||||
KBAT |
Menganalisis |
||||||||
i-Think/Proses Pemikiran |
tiada |
||||||||
Nilai/Unsur patriotisme/ Kemahiran insaniah |
1. kerjasama. 2. Kerajinan/ daya usaha |
||||||||
Konsep/Istilah |
Revolusi Thai |
||||||||
Sumber rujukan |
|
||||||||
Refleksi |
100 % Pelajar terlibat dalam perbincangan ulangkaji dan membuat catatan mengikut keselesaan masing-masing sama ada menggunakan rajah minda atau catatan nota ringkas.. . |
|
|||||||||
Tajuk |
ULANGKAJI BAHAGIAN B: SEJARAH MALAYSIA Tema 3: Nasionalisme dan Pembentukan Negara Bangsa |
||||||||
Objektif |
1. Menghuraikan fakta penting bagi setiap soalan 2. Mengenalpasti fakta penting dan huraian beserta contoh yang sesuai |
||||||||
Kaedah/Aktiviti PdPc |
1. Mengenalpasti kata kunci dan isi penting bagi soalan berkaitan 2. Membuat catatan sama ada dalam bentuk rajah minda isi penting atau esei lengkap.
|
||||||||
KBAT |
Menganalisis |
||||||||
i-Think/Proses Pemikiran |
tiada |
||||||||
Nilai/Unsur patriotisme/ Kemahiran insaniah |
1. kerjasama. 2. Kerajinan/ daya usaha |
||||||||
Konsep/Istilah |
Transformasi ekonomi Myanmar |
||||||||
Sumber rujukan |
Soalan dan skema Penggal 3 Percubaan Melaka 2020/21 |
||||||||
Refleksi |
100% Pelajar terlibat dalam perbincangan ulangkaji dan membuat catatan mengikut keselesaan masing-masing sama ada menggunakan rajah minda atau catatan nota ringkas.. |
|
|||||||||
Tajuk |
ULANGKAJI: TEMA 1 LATIHAN MELENGKAPKAN ESEI : |
||||||||
Objektif |
1. Menghasilkan esei.yang lengkap mengikut format. 2. Menghasilkan penegasan bagi setiap isi esei. . |
||||||||
Kaedah/Aktiviti PdPc |
1. Menyalin contoh esei berpandukan Modul yang disediakan. 2. Menghasilkan penegasan bagi setiap isi esei. 3. Perbincangan jawapan |
||||||||
KBAT |
Menganalisis |
||||||||
i-Think/Proses Pemikiran |
Peta Pokok/Membuat pengelasan |
||||||||
Nilai/Unsur patriotisme/ Kemahiran insaniah |
Kegigihan/daya usaha |
||||||||
Konsep/Istilah |
Ekonomi kapitalisme England |
||||||||
Sumber rujukan |
Modul Sejarah Pulau Pinang 2020/21 |
||||||||
Refleksi |
80% Pelajar berjaya menghasilkan penegasan isi esei yang baik dalam tempoh masa yang ditetapkan.Manakala selebihnya perlu berusaha dengan lebih gigih.
|
|
|||||||||
Tajuk |
ULANGKAJI BAHAGIAN B: SEJARAH ASIA TENGGARA Tema 1: Masyarakat. |
||||||||
Objektif |
|
||||||||
Kaedah/Aktiviti PdPc |
Mengenalpasti kata kunci dan isi penting bagi soalan berkaitan sistem ekonomi di Indonesia dan Vietnam, |
||||||||
KBAT |
Menganalisis |
||||||||
i-Think/Proses Pemikiran |
tiada |
||||||||
Nilai/Unsur patriotisme/ Kemahiran insaniah |
1. kerjasama. 2. Kerajinan/ daya usaha |
||||||||
Konsep/Istilah |
Hubungan luar Filipina |
||||||||
Sumber rujukan |
Q &A STPM Sejarah Penggal 3, Pelangi ms 388-402 |
||||||||
Refleksi |
100 % Pelajar terlibat dalam perbincangan ulangkaji dan membuat catatan mengikut keselesaan masing-masing sama ada menggunakan rajah minda atau catatan nota ringkas.. . |
|
|||||||||
Tajuk |
ULANGKAJI BAHAGIAN B: SEJARAH MALAYSIA Tema 4: Pengisian Kemerdekaan |
||||||||
Objektif |
1. Menghuraikan fakta penting bagi setiap soalan 2. Mengenalpasti fakta penting dan huraian beserta contoh yang sesuai |
||||||||
Kaedah/Aktiviti PdPc |
1. Mengenalpasti kata kunci dan isi penting bagi soalan berkaitan 2. Membuat catatan sama ada dalam bentuk rajah minda isi penting atau esei lengkap.
|
||||||||
KBAT |
Menganalisis |
||||||||
i-Think/Proses Pemikiran |
tiada |
||||||||
Nilai/Unsur patriotisme/ Kemahiran insaniah |
1. kerjasama. 2. Kerajinan/ daya usaha |
||||||||
Konsep/Istilah |
Konsep daulat |
||||||||
Sumber rujukan |
Soalan dan skema Penggal 3 Percubaan Kelantan Set 22020/21 |
||||||||
Refleksi |
100% Pelajar terlibat dalam perbincangan ulangkaji dan membuat catatan mengikut keselesaan masing-masing sama ada menggunakan rajah minda atau catatan nota ringkas.. |
|
|||||||||
Tajuk |
ULANGKAJI: TEMA 1 LATIHAN MELENGKAPKAN ESEI : |
||||||||
Objektif |
1. Menghasilkan esei.yang lengkap mengikut format. 2. Menghasilkan penegasan bagi setiap isi esei. |
||||||||
Kaedah/Aktiviti PdPc |
1. Menyalin contoh esei berpandukan Modul yang disediakan. 2. Menghasilkan penegasan bagi setiap isi esei. |
||||||||
KBAT |
Menganalisis |
||||||||
i-Think/Proses Pemikiran |
Peta Pokok/Membuat pengelasan |
||||||||
Nilai/Unsur patriotisme/ Kemahiran insaniah |
Kegigihan/daya usaha |
||||||||
Konsep/Istilah |
Kesan Zaman Pencerahan |
||||||||
Sumber rujukan |
Modul Sejarah Pulau Pinang 2020/21 |
||||||||
Refleksi |
PdPc tidak dapat dilaksanakan kerana proses penyusunan kerusi meja untuk persediaan Peperiksaan STPM .
|