Pages

Thursday, September 19, 2013

Minggu 40 (30/9/13-4/10/13)

Tarikh30/9/13-4/10/13
CatatanGuru Cuti Haji.

Minggu 39(23-27/9/13)


Tarikh23-27/9/13
CatatanGuru Cuti Haji.

Minggu 38(16-20/9/13)

Tarikh16/9/13  (Isnin)
CatatanCuti Umum:Hari Malaysia


Mata  pelajaranSejarah 
Tarikh17/9/13  (Selasa)
Kelas4S3
TajukUlangkaji
  • Perbincangan  Soalan/Jawapan esei (Kertas 2 bahagian B) .
Objektif
  1. Menyatakan fakta penting bagi setiap latihan mengarang esei berpandukan soalan berikut:
  • Pengaruh agama Hindu dan Buddha masih kekal dalam kehidupan masyarakat Asia Tenggara
  • i. Berdasarkan pengetahuan sejarah anda,terangkan cara kemasukan pengaruh agama Hindu dan Buddha ke Asia Tenggara(4)
  • ii. Jelaskan pengaruh agama Hindu dan Buddha dalam bidang pentadbiran kerajaan awal Asia Tenggara(10)
  • iii.Sebagai generasi muda yang mencintai kebudayaan kebangsaan,cadangkan cara kerajaan dapat mempertahankan kebudayaan kebangsaan negara daripada pengaruh budaya luar. 
    Kaedah/Aktiviti
    1. Pelajar mencari dan menulis jawapan esei berpandukan buku  teks.
    2. Perbincangan/ sumbang saran
    Kbkk
    1. Menganalisis. 
    Nilai/Unsur    patriotisme
    1. kerjasama
    2. kerajinan
    Konsep/Istilah  
    1. Brahmin
    2. Ksyatria
    3. Vaisya
    Sumber rujukan
    1. Buku Teks Sejarah Ting.4,Bab 3 ,m/s 84-86
    2. Set Ramalan,Kertas Model Sejarah SPM, Federal.
    RefleksiMajoriti pelajar dapat menyatakan  fakta penting setiap soalan.

    Mata  pelajaranSejarah 
    Tarikh17/9/13  (Selasa)
    Kelas6RK5
    Tajuk
    1. Ulangkaji
    • Kuiz berkumpulan .
    Objektif
    1. Menyatakan maklumat penting bagi tajuk yang telah dipelajari.
    Kaedah/Aktiviti
    1. kuiz berkumpulan
    2. Soalan ditanya oleh guru berdasarkan nombor yang terdapat pada kertas undi yang diambil oleh setiap kumpulan.
    3. Sebahagian daripada soalan berkenaan adalah sumbangan setiap kumpulan dalam aktiviti minggu lepas.
    Kbkk
    1. Menganalisis
    Nilai/Unsur    patriotisme
    1. kerjasama
    Konsep/Istilah
    1. Konsep Bushido
    Sumber rujukan
    1. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi.
    2. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.  
    3. Q &  A Sejarah Dunia,Pelangi.
    RefleksiPengendalian kuiz berjalan lancar. Suasana P & P sangat ceria dengan penglibatan aktif setiap kumpulan.Kuiz dimenangi oleh kumpulan Wilface dan Nera.

    Mata  pelajaranSejarah 
    Tarikh17/9/13  (Selasa)
    Kelas6AK1/2
    Tajuk
    1. Ulangkaji
    • Perbincangan  Soalan/Jawapan esei .
    Objektif
    1. Menghuraikan fakta penting bagi setiap soalan yang diberi.
    Kaedah/Aktiviti
    1. Perbincangan contoh jawapan esei berpandukan soalan berikut:
    • Galurkan langkah-langkah ke arah kemerdekaan  Persekutuan Tanah Melayu antara tahun 1946 hingga tahun 1957.
    • Jelaskan perubahan peranan raja pada sebelum dan selepas penjajahan British di Tanah Melayu .
    • Nyatakan ciri-ciri kerajaan demokrasi berparlimen di Malaysia sehingga tahun 1963.  
    Kbkk
    1. Menganalisis
    Nilai/Unsur    patriotisme
    1. semangat cinta negara
    2. perpaduan pelbagai kaum membawa kemakmuran
    Konsep/Istilah
    1. Galurkan.
    Sumber rujukan
    1. Soalan Percubaan Sejarah STPM tahun-tahun lepas dari pelbagai negeri.
    RefleksiPelajar membuat catatan fakta tambahan yang dibincangkan.Jawapan lengkap telah diemelkan kepada pelajar.Pelajar yang tiada emel,bahan diberi dalam bentuk CD.

    Mata  pelajaranSejarah 
    Tarikh18/9/13  (Rabu)
    Kelas6RK5
    Tajuk
    1. Ulangkaji
    • Kuiz berkumpulan .
    Objektif
    1. Menyatakan maklumat penting bagi tajuk yang telah dipelajari.
    Kaedah/Aktiviti
    1. kuiz berkumpulan
    2. Soalan ditanya oleh guru berdasarkan nombor yang terdapat pada kertas undi yang diambil oleh setiap kumpulan.
    3. Sebahagian daripada soalan berkenaan adalah sumbangan setiap kumpulan dalam aktiviti minggu lepas.
    Kbkk
    1. Menganalisis
    Nilai/Unsur    patriotisme
    1. kerjasama
    Konsep/Istilah
    1. Ordinan 1615.
    Sumber rujukan
    1. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi.
    2. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.  
    3. Q & A Sejarah Dunia,Pelangi.
    RefleksiPengendalian kuiz berjalan lancar. Suasana P&P sangat ceria dengan penglibatan aktif setiap kumpulan.Kuiz dimenangi oleh kumpulan  Theodora dan Saiful.

    Mata  pelajaranSejarah 
    Tarikh18/9/13  (Rabu)
    Kelas6AK1/2
    Tajuk
    1. Ulangkaji
    • Perbincangan  Soalan/Jawapan esei .
    Objektif
    1. Menghuraikan fakta penting bagi setiap soalan yang diberi.
    Kaedah/Aktiviti
    1. Perbincangan contoh jawapan esei berpandukan soalan berikut:
    • Bincangkan faktor-faktor yang membawa kepada campur tangan British di Negeri-negeri Melayu pada abad ke-19.            
    Kbkk
    1. Menganalisis
    Nilai/Unsur    patriotisme
    1. keberanian menghadapi apa jua rintangan untuk mencapai matlamat.
    Konsep/Istilah
    1. merkantilisme.
    Sumber rujukan
    1. Soalan Percubaan Sejarah STPM tahun-tahun lepas dari pelbagai negeri.
    RefleksiPelajar membuat catatan fakta tambahan yang dibincangkan.Jawapan lengkap telah diemelkan kepada pelajar.Pelajar yang tiada emel,bahan diberi dalam bentuk CD.

    Mata  pelajaranSejarah 
    Tarikh19/9/13  (Khamis)
    Kelas4S3
    TajukUlangkaji Pelbagai Bab
    • Kuiz berkumpulan .
    Objektif
    1. Menyatakan maklumat penting bagi tajuk yang telah dipelajari.
        Kaedah/Aktiviti
        1. kuiz berkumpulan
        2. Soalan ditanya oleh guru berdasarkan nombor yang terdapat pada kertas undi yang diambil oleh setiap kumpulan.
        Kbkk
        1. Menganalisis. 
        Nilai/Unsur    patriotisme
        1. kerjasama
        2. kerajinan
        Konsep/Istilah  
        1. civitas
        2. Ansar.
        Sumber rujukan
        1. Buku Teks Sejarah Ting.4
        RefleksiPengendalian kuiz berjalan lancar. Suasana P & P sangat ceria dengan penglibatan aktif setiap kumpulan.Kuiz dimenangi oleh kumpulan Haizatul.

        Mata  pelajaranSejarah 
        Tarikh19/9/13  (Khamis)
        Kelas6RK5
        Tajuk
        1. Ulangkaji
        • Kuiz berkumpulan .
        Objektif
        1. Menyatakan maklumat penting bagi tajuk yang telah dipelajari.
        Kaedah/Aktiviti
        1. kuiz berkumpulan
        2. Soalan ditanya oleh guru berdasarkan nombor yang terdapat pada kertas undi yang diambil oleh setiap kumpulan.
        3. Sebahagian daripada soalan berkenaan adalah sumbangan setiap kumpulan dalam aktiviti minggu lepas.
        Kbkk
        1. Menganalisis
        Nilai/Unsur    patriotisme
        1. kerjasama
        Konsep/Istilah
        1. Sistem Guild
        Sumber rujukan
        1. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi.
        2. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.  
        3. Q&A Sejarah Dunia,Pelangi.
        RefleksiPengendalian kuiz berjalan lancar. Suasana P & P sangat ceria dengan penglibatan aktif setiap kumpulan.Kuiz dimenangi oleh kumpulan Wilface.

        Mata  pelajaranSejarah 
        Tarikh19/9/13  (Khamis)
        Kelas6AK1/2
        Tajuk
        1. Ulangkaji
        • Perbincangan  Soalan/Jawapan esei .
        Objektif
        1. Menghuraikan fakta penting bagi setiap soalan yang diberi.
        Kaedah/Aktiviti
        1. Perbincangan contoh jawapan esei berpandukan soalan berikut:
        • Bincangkan sistem sosial yang diamalkan di Vietnam pada awal abad ke-19.
        • Bincangkan kegiatan ekonomi sara diri di Vietnam sebelum peluasan kuasa Barat. 
        • Terangkan peranan golongan agama dalam gerakan nasionalisme di Indonesia dan Myanmar hingga awal abad ke-20.
        Kbkk
        1. Menganalisis
        Nilai/Unsur    patriotisme
        1. sedia berkorban mempertahankan maruah dan kedaulatan agama dan negara.
        Konsep/Istilah
        1. Mandarin/Quan
        2. Pongyi
        Sumber rujukan
        1. Soalan Percubaan Sejarah STPM tahun-tahun lepas dari pelbagai negeri.
        RefleksiPelajar membuat catatan fakta tambahan yang dibincangkan.Jawapan lengkap telah diemelkan kepada pelajar.Pelajar yang tiada emel,bahan diberi dalam bentuk CD.

        Mata  pelajaranSejarah 
        Tarikh20/9/13  (Jumaat)
        Kelas6RK5
        Tajuk
        1. Ulangkaji
        • Kuiz berkumpulan .
        Objektif
        1. Menyatakan maklumat penting bagi tajuk yang telah dipelajari.
        Kaedah/Aktiviti
        1. kuiz berkumpulan
        2. Soalan ditanya oleh guru berdasarkan nombor yang terdapat pada kertas undi yang diambil oleh setiap kumpulan.
        3. Sebahagian daripada soalan berkenaan adalah sumbangan setiap kumpulan dalam aktiviti minggu lepas.
        Kbkk
        1. Menganalisis
        Nilai/Unsur    patriotisme
        1. kerjasama
        Konsep/Istilah
        1. Perjanjian Nangking
        Sumber rujukan
        1. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi.
        2. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.  
        3. Q & A Sejarah Dunia,Pelangi.
        RefleksiPengendalian kuiz berjalan lancar. Suasana P & P sangat ceria dengan penglibatan aktif setiap kumpulan.Juara keseluruhan kuiz dimenangi oleh kumpulan Wilface.

        Mata  pelajaranSejarah 
        Tarikh20/9/13  (Jumaat)
        Kelas6AK1/2
        Tajuk
        1. Ulangkaji
        • Perbincangan  Soalan/Jawapan esei .
        Objektif
        1. Menghuraikan fakta penting bagi setiap soalan yang diberi.
        Kaedah/Aktiviti
        1. Perbincangan contoh jawapan esei berpandukan soalan berikut:
        • Bincangkan kesan-kesan pendudukan Jepun terhadap perkembangan nasionalisme di Indonesia dan Burma.                        
        • Jelaskan faktor-faktor yang menyebabkan Myanmar gagal mengekalkan kedaulatannya daripada penjajahan Barat pada abad ke-19.
        Kbkk
        1. Menganalisis
        Nilai/Unsur    patriotisme
        1. sedia berkorban mempertahankan maruah dan kedaulatan negara.
        Konsep/Istilah
        1. Perang Inggeris-Mynmar 1-3
        Sumber rujukan
        1. Soalan Percubaan Sejarah STPM tahun-tahun lepas dari pelbagai negeri.
        RefleksiPelajar membuat catatan fakta tambahan yang dibincangkan.Jawapan lengkap telah diemelkan kepada pelajar.Pelajar yang tiada emel,bahan diberi dalam bentuk CD.

        Friday, September 13, 2013

        Minggu 37(9-13/9/13)

        Mata  pelajaranSejarah 
        Tarikh9/9/13  (Isnin)
        Kelas6RK5
        Tajuk
        1. Ulangkaji
        • Perbincangan  Soalan/Jawapan esei .
        Objektif
        1. Menghuraikan fakta penting bagi setiap soalan yang diberi.
        Kaedah/Aktiviti
        1. Latihan mengarang esei berpandukan soalan berikut:
        • Bincangkan kesan-kesan Perang Dunia Ke-2.
        • Jelaskan ciri-ciri dan struktur negara kesatuan di Perancis.
        Kbkk
        1. Menganalisis
        Nilai/Unsur    patriotisme
        1. kerjasama
        Konsep/Istilah
        1. negara kesatuan
        Sumber rujukan
        1. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi.
        2. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.  
        3. Q & A Sejarah Dunia,Pelangi.
        RefleksiPelajar dapat menghuraikan fakta penting bagi setiap soalan yang diberi.Cara membuat pengenalan dan penutup agak baik


        Mata  pelajaranSejarah 
        Tarikh9/9/13  (Isnin)
        Kelas6AK1/2
        Tajuk
        1. Ulangkaji
        • Perbincangan  Soalan/Jawapan esei .
        Objektif
        1. Menghuraikan fakta penting bagi setiap soalan yang diberi.
        Kaedah/Aktiviti
        1. Perbincangan contoh jawapan esei berpandukan soalan berikut:
        • Terangkan peranan golongan berpendidikan agama dalam mencetuskan kesedaran sosial di Tanah Melayu pada awal abad ke-20.
        • Bincangkan peranan kesusasteraan dan akhbar dalam kebangkitan gerakan nasionalisme Melayu. 
        • Huraikan peranan dan sumbangan golongan wartawan dalam gerakan kesedaran di Tanah Melayu sehingga Perang Dunia Kedua.
        Kbkk
        1. Menganalisis
        Nilai/Unsur    patriotisme
        1. kepentingan ilmu dalam menentukan nasib diri dan negara.
        Konsep/Istilah
        1. Islah
        Sumber rujukan
        1. Soalan Percubaan Sejarah STPM tahun-tahun lepas dari pelbagai negeri.
        RefleksiPelajar membuat catatan fakta tambahan yang dibincangkan.Jawapan lengkap telah diemelkan kepada pelajar.Pelajar yang tiada emel,bahan diberi dalam bentuk CD.


        Mata  pelajaranSejarah 
        Tarikh10/9/13  (Selasa)
        Kelas4S3
        TajukUlangkaji
        • Perbincangan  Soalan/Jawapan esei (Kertas 2 bahagian B) .
        Objektif
        1. Menyatakan fakta penting bagi setiap latihan mengarang esei berpandukan soalan berikut:
        • Pembinaan Tamadun Hwang Ho berasaskan peranan Hwang Ho yang telah menyuburkan kawasan sekitarnya. 
        •  i.   Terangkan ciri sistem pemerintahan Dinasti Shang.(8) 
        •  ii.  Berdasarkan pengetahuan sejarah anda,jelaskan tentang agama dan kepercayaan masyarakat Tamadun Hwang Ho.
          (8) 
        •  iii. Pada pandangan anda,bagaimanakah seseorang raja dapat mentadbir negaranya dengan berkesan? (4)
        Kaedah/Aktiviti
        1. Pelajar mencari dan menulis jawapan esei berpandukan buku  teks.
        2. Perbincangan/ sumbang saran
        Kbkk
        1. Menganalisis. 
        Nilai/Unsur    patriotisme
        1. kerjasama
        2. kerajinan
        Konsep/Istilah  
        1. Animisme
        2. Politiesme
        Sumber rujukan
        1. Buku Teks Sejarah Ting.4,Bab 1,m/s 31
        2. Set 4,Kertas Model Sejarah SPM, Federal.
        RefleksiMajoriti pelajar dapat menyatakan  fakta penting setiap soalan.


        Mata  pelajaranSejarah 
        Tarikh10/9/13  (Selasa)
        Kelas6RK5
        Tajuk
        1. Ulangkaji
        • Perbincangan  Soalan/Jawapan esei .
        Objektif
        1. Menghuraikan fakta penting bagi setiap soalan yang diberi.
        Kaedah/Aktiviti
        1. Latihan mengarang esei berpandukan soalan berikut:
        • Jelaskan faktor-faktor yang membawa kepada kemunculan Perang Dingin (1945-1955)
        • Bincangkan kesan-kesan Perang Dingin (1945-1955)
        Kbkk
        1. Menganalisis
        Nilai/Unsur    patriotisme
        1. perlunya persefahaman dalam komunikasi antarabangsa.
        Konsep/Istilah
        1. Perang Dingin
        2. Blok Kapitalis dan Blok Demokrasi.
        Sumber rujukan
        1.  Q & A Sejarah Dunia,Pelangi.
        2. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi. 
        3. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar. 
        RefleksiPelajar dapat menghuraikan fakta penting bagi setiap soalan yang diberi.Cara membuat pengenalan dan penutup banyak peningkatan,semakin baik.

        Mata pelajaran         Sejarah
        Tarikh10/9/13  (Selasa)
        Kelas6AK1/2
        CatatanPeperiksaan Percubaan Sejarah STPM Penggal 3.Saya mengadakannya pada waktu 8 hingga 9 iaitu bagi soalan bahagian A sahaja.Peperiksaan ini diadakan awal bagi kelas saya sahaja kerana tarikh peperiksaan sebenar nanti,saya tiada di sini kerana akan  bercuti haji mulai 23/9/13 hingga 8/11/13.

        Mata  pelajaranSejarah 
        Tarikh11/9/13  (Rabu)
        Kelas6RK5
        Tajuk
        1. Ulangkaji
        • Perbincangan  Soalan/Jawapan esei .
        Objektif
        1. Menghuraikan fakta penting bagi setiap soalan yang diberi.
        Kaedah/Aktiviti
        1. Latihan mengarang esei berpandukan soalan berikut:
        • Huraikan faktor-faktor perkembangan perindustrian di Jerman pada abad ke-19 dan 20.
        Kbkk
        1. Menganalisis
        Nilai/Unsur    patriotisme
        1. kepentingan perpaduan.
        Konsep/Istilah
        1. Masyarakat industri
        Sumber rujukan
        1. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi.
        2. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.  
        3. Q & A Sejarah Dunia,Pelangi.
        RefleksiPelajar dapat menghuraikan fakta penting bagi setiap soalan yang diberi.Cara membuat pengenalan dan penutup banyak peningkatan dan semakin baik.


        Mata  pelajaranSejarah 
        Tarikh11/9/13  (Rabu)
        Kelas6AK1/2
        Tajuk
        1. Ulangkaji
        • Perbincangan  Soalan/Jawapan esei .
        Objektif
        1. Menghuraikan fakta penting bagi setiap soalan yang diberi.
        Kaedah/Aktiviti
        1. Perbincangan contoh jawapan esei berpandukan soalan berikut:
        • Sejauhmanakah faktor ancaman komunis telah mempengaruhi pembentukan Malaysia pada tahun 1963?
        • Jelaskan pembangunan sosioekonomi negara Thailand selepas tamat Perang Dunia Kedua sehingga tahun 1963.
        Kbkk
        1. Menganalisis
        Nilai/Unsur    patriotisme
        1. kerjasama
        Konsep/Istilah
        1. Sejauhmanakah
        Sumber rujukan
        1. Soalan Percubaan Sejarah STPM tahun-tahun lepas dari pelbagai negeri.
        RefleksiPelajar membuat catatan fakta tambahan yang dibincangkan.Jawapan lengkap telah diemelkan kepada pelajar.Pelajar yang tiada emel,bahan diberi dalam bentuk CD.


        Mata  pelajaranSejarah 
        Tarikh12/9/13  (Khamis)
        Kelas4S3
        TajukUlangkaji
        • Perbincangan  Soalan/Jawapan esei (Kertas 2 bahagian B) .
        Objektif
        1. Menyatakan fakta penting bagi setiap latihan mengarang esei berpandukan soalan berikut:
        • Kerajaan awal Asia Tenggara berhubung dengan tamadun besar di dunia iaitu Tamadun India dan China.
        • i. Huraikan kepentingan bahasa Sanskrit pada zaman kerajaan awal di Asia Tenggara.(8)
        • ii. Jelaskan kesan penggunaan bahasa Sanskrit dalam bidang kesusasteraan di Asia Tenggara.(7)
        • iii. Pada pandangan anda, apakah manfaat yang diperoleh     kerajaan awal Asia Tenggara daripada hubungan dengan tamadun besar di dunia iaitu Tamadun India dan China.(5)
        Kaedah/Aktiviti
        1.  Pelajar mencari dan menulis jawapan esei berpandukan buku  teks.
        2. Perbincangan/ sumbang saran
        Kbkk
        1. Menganalisis. 
        Nilai/Unsur    patriotisme
        1. kerjasama
        2. kerajinan
        Konsep/Istilah  
        1. Epik
        2. Mitos
        Sumber rujukan
        1. Buku Teks Sejarah Ting.4,Bab 3,m/s 92-95
        2. Set 5,Kertas Model Sejarah SPM, Federal.
        RefleksiMajoriti pelajar dapat menyatakan  fakta penting setiap bab.


        Mata  pelajaranSejarah 
        Tarikh12/9/13  (Khamis)
        Kelas6RK5
        Tajuk
        1. Ulangkaji
        • Kuiz individu .
        Objektif
        1. Menyatakan fakta penting bagi tajuk-tajuk  daripada Bab 1
        Kaedah/Aktiviti
        1. Semua pelajar diminta berdiri sambil guru mengemukakan soalan.Pelajar yang dapat menjawab dibenarkan duduk.Soalan ditanya sehingga semua pelajar berpeluang duduk.
          Kbkk
          1. Menganalisis
          Nilai/Unsur    patriotisme
          1. kerajinan
          Konsep/Istilah
          1. Masyarakat feudal England dan Jepun.
          Sumber rujukan
          1. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi.
          2. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.  
          3. Q & A Sejarah Dunia,Pelangi.
          RefleksiSemua pelajar berpeluang menjawab soalan dan duduk.


          Mata pelajaran         Sejarah
          Tarikh12/9/13  (Khamis)
          Kelas6AK1/2
          CatatanPeperiksaan Percubaan Sejarah STPM.Saya mengadakannya pada waktu 1 hingga 2 iaitu bagi soalan bahagian B pula.Peperiksaan ini diadakan awal bagi kelas saya sahaja kerana tarikh peperiksaan sebenar nanti,saya tiada di sini kerana akan  bercuti haji mulai 23/9/13 hingga 8/11/13.


          Mata  pelajaranSejarah 
          Tarikh13/9/13  (Jumaat)
          Kelas6RK5
          Tajuk
          1. Ulangkaji
          • Perbincangan  Soalan kuiz berkumpulan .
          Objektif
          1. Menyatakan fakta penting bagi setiap tajuk dalam Tema 1
          Kaedah/Aktiviti
          1. Pelajar dibahagikan kepada 5 kumpulan
          2. Mereka mencari,berbincang dan mencatat soalan beserta jawapan dan muka surat sumber rujukan berkenaan pada sehelai kertas.
          3. Apabila selesai,kertas berkenaan dihantar kepada guru.
          4. Sebahagian daripada soalan berkenaan akan digunakan oleh guru sebagai bahan kuiz berkumpulan yang akan diadakan pada minggu depan.
          Kbkk
          1. Menganalisis
          Nilai/Unsur    patriotisme
          1. kerjasama
          Konsep/Istilah
          1. Masyarakat feudal,masyarakat maritim,masyarakat industri.
          Sumber rujukan
          1. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi.
          2. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.  
          3. Q&A Sejarah Dunia,Pelangi.
          Refleksi4 kumpulan telah berjaya menyiapkan dan menghantar bahan berkenaan tepat pada masanya.


          Mata  pelajaranSejarah 
          Tarikh13/9/13  (Jumaat)
          Kelas6AK1/2
          Tajuk
          1. Ulangkaji
          • Perbincangan  Soalan/Jawapan esei .
          Objektif
          1. Menghuraikan fakta penting bagi setiap soalan yang diberi.
          Kaedah/Aktiviti
          1. Perbincangan contoh jawapan esei berpandukan soalan berikut:
          • Bincangkan reaksi penduduk tempatan terhadap Perlembagaan Malayan Union dan Penyerahan Sarawak kepada British pada tahun 1946.
          • Bincangkan tindak balas masyarakat pribumi di Sarawak dan Sabah terhadap pentadbiran British antara tahun 1850 hingga 1915. 
          Kbkk
          1. Menganalisis
          Nilai/Unsur    patriotisme
          1. sedia berkorban mempertahankan maruah negara
          Konsep/Istilah
          1. Gerakan anti-penyerahan
          Sumber rujukan
          1. Soalan Percubaan Sejarah STPM tahun-tahun lepas dari pelbagai negeri.
          RefleksiPelajar membuat catatan fakta tambahan yang dibincangkan.Jawapan lengkap telah diemelkan kepada pelajar.Pelajar yang tiada emel,bahan diberi dalam bentuk CD.