Pages

Friday, June 29, 2018

2018 Minggu 26 (25-29/6/18).

Mata pelajaran
Sejarah
Tarikh/Hari
25/6/18 (Isnin)
Kelas/Bilangan Pelajar
6S3E/ 24 pelajar
Masa
8.30-9.30
Tajuk
  1. Pengenalan  format sejarah STPM Penggal 3
  2. BAHAGIAN A: SEJARAH MALAYSIA
  • Tema 1: Masyarakat 
  • :Institusi  pemerintahan pada abad ke-19
                : Raja.
Objektif
  1. Menjelaskan konsep dan peranan raja.
Kaedah/Aktiviti
  1. kuliah
  2. sumbang  saran
KBAT
Menilai
 i-Think/Proses Pemikiran 
Peta Buih/Menerangkan
Nilai/Unsur  patriotisme/
Kemahiran insaniah
kerjasama
Konsep/Istilah
  1. golongan pemerintah dan  yang diperintah
  2. sistem warisan
  3. sistem penggiliran.
Sumber    rujukan
  1. Malaysia Umum: Wikipedia
  2. Sejarah Malaysia
  3. Sejarah Malaysia,Asia Tenggara,Asia Selatan dan Asia Timur,Pustaka Sarjana. 
  4. Ace Ahead,Teks STPM Sejarah Malaysia,Oxford Fajar. 
  5. Teks Sejarah STPM Penggal 3, Pelangi.
Refleksi
100% pelajar dapat menjelaskan konsep dan peranan raja.sekurang-kurangnya dengan mengemukakan 5 peranan  .


Mata pelajaran
Sejarah
Tarikh/Hari
25/6/18 (Isnin)
Kelas/Bilangan Pelajar
6S1E/ 24 pelajar
Masa
1.20-2.50
Tajuk
  1. Masyarakat agraria  .
  2. Masyarakat agraria di China (abad ke-16-17M)
Objektif
  1. Menghuraikan definisi dan ciri-ciri masyarakat agraria secara umum.
  2. Menghuraikan  ciri-ciri masyarakat agraria di China.
Kaedah/Aktiviti
  1. Kuliah dan sumbang saran.
  2. Perbincangan jawapan bagi soalan berikut:  
    • Jelaskan ciri-ciri masyarakat agraria di China abad ke 16-17M. 
KBAT
Mengumpul dan mengelas
i-Think/Proses Pemikiran
Peta Bulatan/mendefinisikan mengikut konteks
Nilai/Unsur  patriotisme/
Kemahiran insaniah
Semangat cinta negara
Konsep/Istilah
Masyarakat agraria
Sumber rujukan
  1. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi.
  2. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar. 
  3. Q&A STPM Sejarah Dunia,Pelangi.
  4. Modul Sukses Sejarah P1
  5. Definisi dan ciri-ciri masyarakat agraria
  6. agrarian society in china
Refleksi
100% pelajar dapat menjelaskan deinisi dan ciri -ciri masyarakat agraria secara umum dan yang terdapat di China sekurang-kurangnya dengan mengemukakan 2 ciri .
                                
Mata pelajaran
Sejarah
Tarikh/Hari
26/6/18 (Selasa)
Kelas/Bilangan Pelajar
6S3E/ 24 pelajar
Masa
7.30-8.30
Tajuk
Tema 1: Masyarakat 
  • Institusi  pemerintahan pada abad ke-19
                : Pembesar.
Objektif
  1. Menghuraikan konsep, hierarki, dan peranan pembesar.
Kaedah/Aktiviti
1.      Perbincangan dan pembentangan kumpulan.
KBAT
menganalisis
 i-Think/Proses Pemikiran 
Peta Pokok/Membuat pengelasan
Nilai/Unsur  patriotisme/
Kemahiran insaniah
kerjasama
Konsep/Istilah
sistem pembesar 4 lipatan.
Sumber    rujukan
  1. Malaysia Umum: Wikipedia
  2. Sejarah Malaysia
  3. Sejarah Malaysia,Asia Tenggara,Asia Selatan dan Asia Timur,Pustaka Sarjana. 
  4. Teks Sejarah STPM Penggal 3, Pelangi. 
  5. Skor kertas Aktual Sejarah Penggal 3,kertas model 8,ms 22 dan J108-J109.
Refleksi
Setiap wakil pelajar dapat menjelaskan peranan pembesar sekurang-kurangnya dengan mengemukakan 5 peranan bagi setiap aspek yang ditugaskan kepada setiap kumpulan .
Terdapat pelajar  yang tidak memberi perhatian semasa kawan membuat pembentangan.Pelajar berkenaan telah diberi teguran.
Keseluruhannya pembentangan berjalan lancer. Aktiviti penghasilan bahan pembentangan juga mendapat kerjasama setiap ahi kumpulan.Ada yang mencari bahan ada yang menulis di  mini whiteboard yang diberi kepada setiap kumpulan dan ada yang diberi tugas membentang.

Mata pelajaran
Sejarah
Tarikh/Hari
26/6/18 (Selasa)
Kelas/Bilangan Pelajar
6S1E/ 24 pelajar
Masa
8.30-9.30
Tajuk
  1. Masyarakat Maritim di Portugal (abad ke-16-17M)
Objektif
  1. Menjelaskan definisi dan ciri-ciri masyarakat maritim secara umum.
  2. Menjelaskan definisi dan ciri-ciri masyarakat maritim di negara Portugal.
Kaedah/Aktiviti
  1. Kuliah dan sumbang saran
  2. Perbincangan soalan berikut:  
  • Huraikan ciri-ciri masyarakat maritim
  • Bincangkan ciri-ciri masyarakat maritim di Portugal abad 16-17.
KBAT
Mengumpul dan mengelas
i-Think/Proses Pemikiran
Peta Bulatan/mendefinisikan mengikut konteks
Nilai/Unsur  patriotisme/
Kemahiran insaniah
  1. Semangat cinta negara
  2. Kerajinan dan daya usaha
  3. Keberanian
  4. Berfikiran terbuka
Konsep/Istilah
  1. Mekantilisme
Sumber rujukan
  1. Portuguese Navy
  2. History of Portugal
  3. Masyarakat maritim di Portugal
  4. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi.
  5. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar. 
  6. Q&A STPM Sejarah Dunia,Pelangi. 
  7. Modul Sukses Sejarah P1
Refleksi
100% pelajar dapat menjelaskan ciri-ciri  masyarakat maritim secara umum dan ciri-ciri masyarakat maritim di Portugal abad 16-17 sekurang-kurangnya dengan mengemukakan 2 ciri berkaitan.

Mata pelajaran
Sejarah
Tarikh/Hari
27/6/18 (Rabu)
Kelas/Bilangan Pelajar
6S3E/ 24 pelajar
Masa
11.15-12.45
Tajuk
Tema 1: Masyarakat 
  • Hukum adat dan undang-undang pada abad ke-19
Objektif
  1. Menerangkan bentuk dan pelaksanaan Adat Perpatih dan Adat Temenggung.
  2. Menghuraikan prinsip-prinsip umum Undang-Undang 99 Perak dan Undang-Undang Tubuh Johor.
Kaedah/Aktiviti
1.      Melengkapkan rajah perbandingan antara Adat Perpatih dan Adat Temenggung dan membuat pempentangan ringkas tajuk berkenaan mengikut aspek yang diagihkan kepada kumpulan masing-masing..
2.      Kuliah dan sumbang  saran bagi tajuk Undang-Undang 99 Perak dan Undang-Undang Tubuh Johor.
KBAT
Membanding beza
 i-Think/Proses Pemikiran 
Peta Buih berganda/Membanding beza
Nilai/Unsur  patriotisme/
Kemahiran insaniah
kerjasama
Konsep/Istilah
  1. Adat
  2. Undang-Undang
Sumber    rujukan
  1. Malaysia Umum: Wikipedia
  2. Sejarah Malaysia
  3. Teks Sejarah STPM Penggal 3, Pelangi. 
Refleksi
100%  pelajar dapat melengkapkan rajah perbandingan berdasarkan hasil perbincangan dalam kumpulan masing-masing .Mereka juga dapat menghuraikan perbandingan antara setiap aspek berkaitan  kerana satu kumpulan hanya perlu melengkapkan dan menghuraikan satu ciri perbandingan. Isi yang kurang dtambahbaik oleh guru dan rakan pelajar yang lain.

Mata pelajaran
Sejarah
Tarikh/Hari
27/6/18 (Rabu)
Kelas/Bilangan Pelajar
6S1E/ 24 pelajar
Masa
7.00-8.00
Tajuk
  1. Masyarakat maritim di Jepun (abad ke-16-17M)
Objektif
  1. Menjelaskan definisi dan ciri-ciri masyarakat maritim di negara Jepun.
Kaedah/Aktiviti
  1. Kuliah dan sumbang saran
KBAT
Mengumpul dan mengelas
i-Think/Proses Pemikiran
Peta Bulatan/mendefinisikan mengikut konteks
Nilai/Unsur  patriotisme/
Kemahiran insaniah
  1. Semangat cinta negara
  2. Kerajinan dan daya usaha
  3. Keberanian
  4. Berfikiran terbuka
Konsep/Istilah
  1. Kapal mohor merah
  2. Wako
Sumber rujukan
  1. Kapal bersenjata pedagang Jepun.
  2. Naval history of Japan
  3. Masyarakat maritim di Jepun
  4. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi.
  5. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar. 
  6. Q&A STPM Sejarah Dunia,Pelangi.
  7. Modul Sukses Sejarah P1
Refleksi
100% pelajar dapat menjelaskan  ciri-ciri masyarakat maritim di Jepun pada abad 16-17 sekurang-kurangnya dengan mengemukakan 2 ciri berkaitan

Mata pelajaran
Sejarah
Tarikh/Hari
28/6/18 (Khamis)
Kelas/Bilangan Pelajar
6S3E/ 24 pelajar
Masa
8.30-9.30
Tajuk
Tema 1: Masyarakat 
  • Sistem sosial pada abad ke-19
Objektif
  1. Menerangkan  konsep dan susun lapis masyarakat
Kaedah/Aktiviti
  1. kuliah
  2. sumbang  saran
KBAT
menganalisis
 i-Think/Proses Pemikiran 
Peta Buih/Menerangkan
Nilai/Unsur  patriotisme/
Kemahiran insaniah
kerjasama
Konsep/Istilah
  1. Golongan merdeheka
  2. Hamba Dengan
Sumber  rujukan
  1. Malaysia Umum: Wikipedia
  2. Sejarah Malaysia
  3. Sejarah Malaysia,Asia Tenggara,Asia Selatan dan Asia Timur,Pustaka Sarjana. 
  4. Teks Sejarah STPM Penggal 3, Pelangi. 
Refleksi
100% pelajar dapat menjelaskan konsep dan susun lapis masyarakat dengan membahagikan kepada golongan pemerintah dan yang diperintah.
  
Mata pelajaran
Sejarah
Tarikh/Hari
28/6/18 (Khamis)
Kelas/Bilangan Pelajar
6S1E/ 24 pelajar
Masa
7.00-8.00
Tajuk
  1. Masyarakat Industri  (abad ke-18-19M)
Objektif
  1. Menjelaskan definisi dan ciri-ciri masyarakat Industri secara umum.
Kaedah/Aktiviti
  1. Kuliah dan sumbang saran
  2. Perbincangan jawapan bagi soalan berikut:  
  • Terangkan maksud masyarakat industri dan ciri-ciri masyarakat  Industri.
KBAT
Mengumpul dan mengelas
i-Think/Proses Pemikiran
Peta Bulatan/mendefinisikan mengikut konteks
Nilai/Unsur  patriotisme/
Kemahiran insaniah
  1. Semangat cinta negara
Konsep/Istilah
  1. Rusuhan Luddite
  2. Golongan Proletariat
Sumber rujukan
  1. Revolusi Perindustrian-Pengertian dan latar belakang
  2. INDUSTRIAL REVOLUTION
  3. Revolusi Perindustrian-Wikipedia Bahasa Melayu
  4. History of technology
  5. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi. 
  6. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.  
Refleksi
100% pelajar dapat menjelaskan definisi dan ciri-ciri masyarakat Industri secara umum.sekurang-kurangnya dengan mengemukakan 2 ciri .
  
Mata pelajaran
Sejarah
Tarikh/Hari
29/6/18 (Jumaat)
Kelas/Bilangan Pelajar
6S3E/ 24 pelajar
Masa
10.45-11.45
Tajuk
Tema 1: Masyarakat 
  • Sistem ekonomi pada abad ke-19
Objektif
  1. Menerangkan ciri-ciri ekonomi tradisional dan ekonomi komersial.
Kaedah/Aktiviti
  1. kuliah
  2. sumbang  saran
KBAT
menganalisis
 i-Think/Proses Pemikiran 
Peta Buih/Menerangkan
Nilai/Unsur  patriotisme/
Kemahiran insaniah
kerjasama
Konsep/Istilah
  1. ekonomi tradisional
  2. ekonomi komersial
  3. Kiwi
Sumber    rujukan
  1. Malaysia Umum: Wikipedia
  2. Sejarah Malaysia
  3. Sejarah Malaysia,Asia Tenggara,Asia Selatan dan Asia Timur,Pustaka Sarjana. 
  4. Teks Sejarah STPM Penggal 3, Pelangi.  
Refleksi
100% pelajar dapat menjelaskan ciri-ciri ekonomi tradisional dan ekonomi komersial. Mereka juga dapat membanding beza sekurang-kurangnya  5 ciri

Mata pelajaran
Sejarah
Tarikh/Hari
29/6/18 (Jumaat)
Kelas/Bilangan Pelajar
6S1E/ 24 pelajar
Masa
9.45-10.45
Tajuk
1.      Masyarakat Industri di England (abad ke-18-19M)
Objektif
1.      Menjelaskan definisi dan ciri-ciri masyarakat  Industri di England
Kaedah/Aktiviti
1.      Kuliah dan sumbang saran
2.      Perbincangan jawapan bagi soalan berikut:  
  • Bincangkan faktor-faktor perkembangan masyarakat  Industri di England pada abad ke-18-19M.
KBAT
Menganalisis
i-Think/Proses Pemikiran
Peta Bulatan/mendefinisikan mengikut konteks
Nilai/Unsur  patriotisme/
Kemahiran insaniah
1.      Semangat cinta negara
Konsep/Istilah
1.      Rusuhan Luddite
2.      Akta Kombinasi.
3.      Eropah Barat
4.      Sanitasi
Sumber rujukan
1.      Revolusi Perindustrian-Pengertian dan latar belakang
2.      INDUSTRIAL REVOLUTION
3.      Revolusi Perindustrian-Wikipedia Bahasa Melayu
4.      History of technology
5.      Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi. 
6.      Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.  
Refleksi
100% pelajar dapat menjelaskan  faktor-faktor perkembangan masyarakat  Industri di England pada abad ke-18-19M.sekurang-kurangnya dengan mengemukakan  3 faktor

Posted by at No comments:
Subscribe to: Posts (Atom)