2018 Minggu 35 (27-31/8/18).

Mata pelajaran Sejarah Tarikh/Hari 27/8/18 (Isnin) Kelas/Bilangan Pelajar 6S3E/ 24 pelajar Masa 8.30-9.30
Tajuk	BAHAGIAN B: SEJARAH ASIA TENGGARA Tema 2: Transformasi Masyarakat.  Penentangan terhadap kuasa asing.
Objektif	menilai peranan tokoh di  Indonesia dan Myanmar : (i) Diponegoro  (ii)Thibaw
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran Perbincngan contoh soalan dan fakta berkaitan esei: ·         Thibaw merupakan pemerintah terakhir Dinasti Konbaung.Huraikan peranan Thibaw dalam pemerintahan Myanmar.
KBAT	Menilai
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Buih berganda/Membanding beza
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	1.      Menghargai jasa dan sumbangan tokoh. 2.      Sedia berkorban mempertahankan negara
Konsep/Istilah	pembatalan sistem kontrak sewa tanah anarki
Sumber    rujukan	Sejarah Asia Tenggara,Penggal 3,Pelangi Skor A Kertas Aktual Penggal 3, Pelangi,Kertas Model 5,ms 16 dan J80-J82.
Refleksi	100%  Pelajar dapat  menjelaskan dan membandingbeza peranan tokoh berkenaan serta mengaitkannya dengan peristiwa penentangan terhadap penjajah di negara masing-masing sekurang-kurangnya dengan memberi satu perbezaan dan satu  persamaan antara kedua-dua tokoh.

Mata pelajaran Sejarah Tarikh/Hari 27/8/18 (Isnin) Kelas/Bilangan Pelajar 6S1E/ 24 pelajar Masa 1.20-2.50
Tajuk	Tema 4:Nasionalisme dan Pembentukan Negara Bangsa Reaksi masyarakat India terhadap perluasan kuasa Barat.
Objektif	Menganalisis reaksi masyarakat tempatan di India terhadap peluasan kuasa Barat contohnya melalui peristiwa Dahagi India 1857.
Kaedah/Aktiviti	Pembentangan kumpulan Elvin. Sesi soal-jawab Rumusan oleh guru dan pembentang
KBAT	Menganalisis
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Pelbagai Alir/sebab dan akibat
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	kerjasama sedia berkorban mempertahankan negara
Konsep/Istilah	sepoi dahagi dowri suttee thugee
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.
Refleksi	100% Pelajar dapat menjelaskan reaksi masyarakat tempatan di India terhadap peluasan kuasa Barat dan kesan penjajahan Barat terhadap negara berkenaan dalam pelbagai aspek sekurang-kurangnya dengan memberi satu contoh bagi setiap aspek. Guru juga kongsikan bahan powerpoint yang dihasilkan oleh guru sendiri untuk panduan bagi memuahkan pelajar memahami tajuk ini..

Mata pelajaran Sejarah Tarikh/Hari 28/8/18 (Selasa) Kelas/Bilangan Pelajar 6S3E/ 24 pelajar Masa 7.30-8.30
Tajuk	BAHAGIAN B: SEJARAH ASIA TENGGARA Tema 2: Transformasi Masyarakat.  Pengubahsuaian dalam pentadbiran di Indonesia dan Myanmar (Abad ke-19).
Objektif	Menghuraikan kesan penjajahan asing terhadap pentadbiran tempatan.
Kaedah/Aktiviti	Pembentanagn kumpuan Monica Sesi soal-jawab Rumusan oleh guru dan pembentang
KBAT	Menilai
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Buih/Menerangkan
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	1.      kerjasama 2.      berfikiran terbuka
Konsep/Istilah	Patih Wedana Controleur
Sumber    rujukan	Teks Pra U Sejarah STPM,Longman. Sejarah Asia Tenggara,Penggal 3,Pelangi
Refleksi	Pembentangan berjalan lancar. Sesi soal-jawab juga terkawal dengan penyoalan oleh rakan pelajar berkenaan soalan yang sesuai dengan tajuk..

Mata pelajaran Sejarah Tarikh/Hari 28/8/18 (Selasa) Kelas/Bilangan Pelajar 6S1E/ 24 pelajar Masa 9.45-11.15
Tajuk	Tema 4:Nasionalisme dan Pembentukan Negara Bangsa Tranformasi sosial, Ekonomi dan Kemunculan Intelektual Tempatan di China
Objektif	Menjelaskan kesan penjajahan Barat terhadap negara berkenaan dalam pelbagai aspek. Menjelaskan transformasi sosial, ekonomi, dan kemunculan intelektual tempatan di China .
Kaedah/Aktiviti	Pembentanagn kumpuan Dian Sesi soal-jawab Rumusan oleh guru dan pembentang
KBAT	Menganalisis
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Pelbagai Alir/sebab dan akibat
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	kerjasama sedia menerima perubahan yang positif.
Konsep/Istilah	transformasi  Gerakan Menguatkan Diri nepotisme
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.
Refleksi	100% Pelajar dapat menjelaskan transformasi sosial, ekonomi, dan kemunculan intelektual tempatan di China  kesan daripada penjajahan Barat terhadap negara berkenaan sekurang-kurangnya dalam satu aspek misalnya yang berkait dengan pembaharuan dalam Gerakan Menguatkan Diri dan Gerakan Islah

Mata pelajaran Sejarah Tarikh/Hari 29/8/18 (Rabu) Kelas/Bilangan Pelajar 6S3E/ 24 pelajar Masa 11.15-12.45
Tajuk	BAHAGIAN B: SEJARAH ASIA TENGGARA Tema 2: Transformasi Masyarakat.  Pengubahsuaian dalam ekonomi di Indonesia dan Myanmar (Abad ke-19).
Objektif	Menghuraikan kesan penjajahan asing terhadap perkembangan ekonomi.tempatan. Membincangkan perkembangan ekonomi..
Kaedah/Aktiviti	kuliah sumbang  saran
KBAT	Menilai
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Buih/Menerangkan
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	1.      kerjasama         2.      berfikiran terbuka
Konsep/Istilah	Sistem Tanaman Paksa/Sistem Kultur Sistem/Dasar Liberal Golongan chettiar.
Sumber    rujukan	Teks Pra U Sejarah STPM,Longman. Sejarah Asia Tenggara,Penggal 3,Pelangi
Refleksi	100% Pelajar dapat  membincangkan kesan penjajahan asing terhadap   perkembangan ekonomi di  Indonesia dan Myanmar  pada abad ke-19.

Mata pelajaran Sejarah Tarikh/Hari 29/8/18 (Rabu) Kelas/Bilangan Pelajar 6S1E/ 24 pelajar Masa 7.00-8.30
Tajuk	Tema 4:Nasionalisme dan Pembentukan Negara Bangsa Transformasi sosial, Ekonomi dan Kemunculan Intelektual Tempatan di India.
Objektif	Menjelaskan kesan penjajahan Barat terhadap negara berkenaan dalam pelbagai aspek. Menjelaskan transformasi sosial, ekonomi, dan kemunculan intelektual tempatan di  India.
Kaedah/Aktiviti	Kuliah sumbang saran
KBAT	Menganalisis
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Pelbagai Alir/sebab dan akibat
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	kerjasama sedia menerima perubahan yang positif.
Konsep/Istilah	jajman jajmani kamin
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.
Refleksi	100% Pelajar dapat menjelaskan transformasi sosial, ekonomi, dan kemunculan intelektual tempatan di  India kesan daripada penjajahan Barat terhadap negara berkenaan  sekurang-kurangnya dalam satu aspek  misalnya yang berkait dengan pembaharuan sosial  oleh pertubuhan Hindu dan Islam.

Mata pelajaran Sejarah Tarikh/Hari 30/8/18 (Khamis) Kelas/Bilangan Pelajar 6S3E/ 24 pelajar Masa 7.00-8.00
Tajuk	BAHAGIAN B: SEJARAH ASIA TENGGARA Tema 2: Transformasi Masyarakat.  Pengubahsuaian dalam  pendidikan di Indonesia dan Myanmar (Abad ke-19).
Objektif	Menghuraikan kesan penjajahan asing terhadap pendidikan tempatan. Membincangkan perkembangan pendidikan
Kaedah/Aktiviti	kuliah sumbang  saran
KBAT	Menilai
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Buih/Menerangkan
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	1.      kerjasama        2.      berfikiran terbuka
Konsep/Istilah	Pendidikan sekular Sistem/Dasar Liberal Golongan chettiar.
Sumber    rujukan	Teks Pra U Sejarah STPM,Longman. Sejarah Asia Tenggara,Penggal 3,Pelangi
Refleksi	100% Pelajar dapat  membincangkan kesan penjajahan asing terhadap perkembangan  pendidikan di  Indonesia dan Myanmar  pada abad ke-19 sekurang-kurangnya dalam dua aspek  ..

Tarikh	31 Ogos 2018 (Jumaat)
Catatan	Cuti Umum: Hari Kebangsaan.