2018 Minggu 11 (12-16/3/18)

Mata pelajaran Sejarah Tarikh/Hari 12/3/18 (Isnin) Kelas/Bilangan Pelajar 6AK5/ 24 pelajar Masa 8.30-9.30
Tajuk	SEJARAH KERTAS 2:TAMADUN ISLAM TEMA 2:Pembangunan dan Penerokaan. Perkembangan intelektual:Perkembangan ilmu (Sambungan)
Objektif	Menghuraikan perkembangan ilmu naqli dan aqli pada zaman pemerintahan Khalifah Abbasiyah (abad ke-11-13M)dan Khalifah Umayyah di Andalusia (abad ke-11-13M) .
Kaedah/Aktiviti	Kuiz berkumpulan.  Setiap kumpulan telah menyediakan soalan masing-masing. Dimulakan dengan penyoalan oleh kumpulan ke-empat dan seterusnya hingga habis semua pusingan .
KBAT	Menilai
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Buih berganda/Membanding beza
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	Menghargai ilmu pelajaran kepentingan ilmu dalam kehidupan.
Konsep/Istilah	naqli dan aqli
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 2,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Oxford Fajar.    Teks Sejarah STPM Penggal 2,Sasbadi  Sukatan  Pelajaran Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia.
Refleksi	Pengendalian kuiz  berjaya  dihabiskan  Suasana kelas terkawal walaupun agak bising.

Mata pelajaran Sejarah Tarikh/Hari 12/3/18(Isnin) Kelas/Bilangan Pelajar 6AK5/ 24 pelajar Masa 1.20-2.50
Tajuk	KERJA KURSUS(SEJARAH KERTAS 4): Penulisan Hasil Penyelidikan : Menghasilkan esei(sambungan).
Objektif	Menghasilkan esei mengikut format yang betul.
Kaedah/Aktiviti	Menghasilkan esei mengikut format yang betul . Membuat fail back up
KBAT	Mensintesis
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Dakap/Hubungan seluruh bahagian
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	kerjasama
Konsep/Istilah	Dokumentasi spt nota akhir, bibliografi, gambar, peta dsbnya    (bahan lampiran)
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 2,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Oxford Fajar.    Teks Sejarah STPM Penggal 2,Sasbadi  Sukatan  Pelajaran Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia.
Refleksi	100% pelajar telah berjaya menghasilkan pengenalan esei. Bagaimanapun, terdapat segelintir yang masih melakukan kesalahan tatabahasa  yang perlu diperbetul dan dibuat penambahbaikan. 10% Pelajar telah berjaya menghasilkan badan esei sekurang-kurangnya 1 perenggan isi. Seoragng pelajar telah menyiapkan keseluruhan esei. Guru membuat penambahbaikan bersama pelajar iaitu di luar waktu PdPc.

Mata pelajaran Sejarah Tarikh/Hari 13/3/18 (Selasa) Kelas/Bilangan Pelajar 6AK5/ 24 pelajar Masa 7.30-8.30
Catatan	Ujian Diagnostik: Pengajian Am 2

Mata pelajaran Sejarah Tarikh/Hari 14/3/18 (Rabu) Kelas/Bilangan Pelajar  6AK5/ 24 pelajar Masa 11.15-12.45
Catatan	Ujian Diagnostik: Sejarah 2

Mata pelajaran Sejarah Tarikh/Hari 15/3/18(Khamis) Kelas/Bilangan Pelajar 6AK5/ 24 pelajar Masa 8.30-9.30
Catatan	Ujian Diagnostik: Seni Visual 2

Mata pelajaran Sejarah Tarikh/Hari 16/3/18(Jumaat) Kelas/Bilangan Pelajar 6AK5/ 24 pelajar Masa 10.45-11.45
Tajuk	SEJARAH KERTAS 2:TAMADUN ISLAM TEMA 2:Pembangunan dan Penerokaan. Perkembangan intelektual:Sumbangan tokoh
Objektif	Menilai sumbangan tokoh iaitu al-Khwarizmi, Ibn Sina dan al-Ghazali pada zaman pemerintahan Khalifah Abbasiyah (abad ke-8-13M) serta  Ibn Khaldun di Mesir (abad ke-15 )
Kaedah/Aktiviti	Pembentangan oleh Usna Sesi soal-jawab Penegasan tajuk oleh guru dan pembentang
KBAT	Menilai
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Buih berganda/Membanding beza
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	Menghargai tokoh keilmuan kepentingan ilmu dalam kehidupan.
Konsep/Istilah	gazzal
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 2,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Oxford Fajar.    Teks Sejarah STPM Penggal 2,Sasbadi  Sukatan  Pelajaran Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia.
Refleksi	100% pelajar memberi tumpuan kepada sesi pembentangan .