2020 Minggu 8 (16-20/2/2020)

Mata pelajaran Sejarah Tarikh/Hari 16/2/2020 ( Ahad) Kelas/Bilangan Pelajar 6A5/ 17 pelajar Masa 7.40-9.00
Tajuk	KERJA KURSUS (SEJARAH KERTAS 4) ·         Pembetulan proposal.
Objektif	1.      Mengenalpasti langkah-langkah yang tepat  dalam penghasilan kerja kursus pelajar.  2.      Memastikan proposal yang dihasilkan tepat seperti format yang dikehendaki oleh MPM.
Kaedah/Aktiviti	Membuat perbincangan secara bersemuka  terhadap  proposal setiap pelajar yang telah disemak oleh guru. 2.      Bagi proposal yang kurang menepati format yang ditetapkan, guru menerangkan komen yang telah ditulis pada proposal pelajar bagi membolehkan pelajar  membuat penambahbaikan terhadap proposal tersebut. Guru membaca,meneliti   dan membuat perbincangan bersama pelajar agar mereka memperbetulkan proposal berkenaan. Guru juga memberi komen untuk perhatian pelajar lain juga supaya mereka dapat membuat pemanbahbaikan terhadap proposal masing-masing.  Proposal yang baik dan menepati format, tidak perlu lagi dibuat semula
KBAT	Menganalisis
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Alir/membuat urutan
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	kerjasama
Konsep/Istilah	latar/tempoh masa kajian.
Sumber rujukan	Sukatan  Pelajaran Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia.  Manual KK Majlis Peperiksaan Malaysia (Manual Calon).
Refleksi	Hanya 30% pelajar berjaya menghasilkan  proposal yang tepat seperti format yang dikehendaki oleh MPM.Pelajar lain kebanyakannya gagal menghasilkan sorotan kajian lepas yang baik dan relevan. Kesalahan ketara juga  adalah dari segi tatabahasa dan kurangnya sumber berkaitan sorotan kajian lepas. Pelajar diingatkan agar menghantar pembetulan proposal pada minggu depan.

Mata pelajaran Sejarah Tarikh/Hari 16/2/2020 ( Ahad) Kelas/Bilangan Pelajar 6A1/ 21 pelajar Masa 10.40-11.20
Tajuk	KERJA KURSUS (SEJARAH KERTAS 4):. Pembetulan proposal.
Objektif	1.      Mengenalpasti langkah-langkah yang tepat  dalam penghasilan kerja kursus pelajar.  2.      Memastikan proposal yang dihasilkan tepat seperti format yang dikehendaki oleh MPM
Kaedah/Aktiviti	Membuat perbincangan secara bersemuka  terhadap  proposal setiap pelajar yang telah disemak oleh guru. 2.      Bagi proposal yang kurang menepati format yang ditetapkan, guru menerangkan komen yang telah ditulis pada proposal pelajar bagi membolehkan pelajar  membuat penambahbaikan terhadap proposal tersebut. Guru membaca,meneliti   dan membuat perbincangan bersama pelajar agar mereka memperbetulkan proposal berkenaan. Guru juga memberi komen untuk perhatian pelajar lain juga supaya mereka dapat membuat pemanbahbaikan terhadap proposal masing-masing.  Proposal yang baik dan menepati format, tidak perlu lagi dibuat semula
KBAT	Menganalisis
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Alir/membuat urutan
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	kerjasama
Konsep/Istilah	latar/tempoh masa kajian.
Sumber rujukan	Sukatan  Pelajaran Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia.  Manual KK Majlis Peperiksaan Malaysia (Manual Calon).
Refleksi	50% pelajar berjaya menghasilkan  proposal yang tepat seperti format yang dikehendaki oleh MPM.Pelajar lain kebanyakannya gagal menghasilkan sorotan kajian lepas yang baik dan relevan.Pelajar diingatkan agar menghantar pembetulan proposal pada minggu depan.

Mata pelajaran Sejarah Tarikh/Hari 17/2/2020 ( Isnin) Kelas/Bilangan Pelajar 6A5/ 17 pelajar Masa 12.00-1.20
Tajuk	SEJARAH KERTAS 2:TAMADUN ISLAM MULA TEMA 2:Pembangunan dan Penerokaan. Ekonomi:Sistem  Ekonomi.
Objektif	Menghuraikan konsep dan ciri-ciri sistem ekonomi. Membincangkan kegiatan ekonomi pada zaman Nabi Muhammad SAW (abad ke-7) dan kerajaan Abbasiyah (abad ke-11-12M)
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran
KBAT	Menilai
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Dakap/Hubungan seluruh bahagian
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	usaha tangga kejayaan. ikhtiar mencari rezeki yang halal lagi baik.
Konsep/Istilah	Sadaqat . Fai Ghanimah Usyur.
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 2,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Oxford Fajar.   Teks Sejarah STPM Penggal 2,Sasbadi Sukatan  Pelajaran Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia.
Refleksi	100% pelajar dapat menghuraikan konsep dan ciri-ciri sistem ekonomi. serta kegiatan ekonomi pada zaman Nabi Muhammad SAW (abad ke-7) dan kerajaan Abbasiyah (abad ke-11-12M).

Mata pelajaran Sejarah Tarikh/Hari 18/2/2020 ( Selasa) Kelas/Bilangan Pelajar 6A5/ 17 pelajar Masa 12.00-1.20
Tajuk	SEJARAH KERTAS 2:TAMADUN ISLAM TEMA 2:Pembangunan dan Penerokaan. Ekonomi:Sistem ekonomi.
Objektif	Membincangkan kegiatan ekonomi pada zaman Kesultanan Melaka (abad ke-15).
Kaedah/Aktiviti	Perbincangan Contoh soalan STPM 2013: Sejauhmanakah kegiatan ekonomi masyarakat Malaysia pada hari ini merupakan cerminan kepada kegiatan ekonomi penduduk Melaka pada zaman Kesultanan Melayu Melaka. 1.      Pelajar dibahagikan kepada beberapa kumpulan. 2.      Setiap kumpulan membincangkan 1 isi dan menghasilkan esei jawapan lengkap bagi isi berkenaan sahaja  dalam masa 20 minit. 3.      Setiap wakil kumpulan membentangkan hasil perbincangan. 4.      Pelajar lain membuat catatan fakta penting. Sesi soal-jawab. ·
KBAT	Menaakul
i-Think/Proses Pemikiran	Peta buih berganda/membanding beza
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	usaha tangga kejayaan. ikhtiar mencari rezeki yang halal lagi baik.
Konsep/Istilah	Kiwi .
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 2,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Oxford Fajar.   Teks Sejarah STPM Penggal 2,Sasbadi  Sukatan  Pelajaran Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia.
Refleksi	Pembentangan berjalan lancar.Semua kumpulan dapat menghuraikan isi dengan baik sesuai dengan kehendak soalan.Guru membuat sedikit penambahbaikan terhadap jawapan pelajar.Pelajar juga kelihatan begitu bersemangat bertanya dan mengemukakan pendapat.

Mata pelajaran Sejarah Tarikh/Hari 19/2/2020 (Rabu) Kelas/Bilangan Pelajar 6A5/ 17 pelajar Masa 9.00-10.20
Tajuk	SEJARAH KERTAS 2:TAMADUN ISLAM TEMA 2:Pembangunan dan Penerokaan. Ekonomi:Institusi ekonomi (Baitulmal)..
Objektif	Menjelaskan konsep/definisi Baitulmal. Menganalisis peranan institusi ekonomi Baitulmal dan pelaksanaannya pada  zaman Khalifah al-Rasyidin (abad ke-7-8M) dan Khalifah Abbasiyah (abad  ke-9-11M).
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran
KBAT	Membuat gambaran mental
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Bulatan/Mendefinisikan mengikut konteks
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	kerjasama. kesyukuran. pengagihan harta negara secara adil dan berhemah.
Konsep/Istilah	Baitulmal .
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 2,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Oxford Fajar.    Teks Sejarah STPM Penggal 2,Sasbadi  Sukatan  Pelajaran Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia.
Refleksi	100% pelajar dapat menjelaskan konsep/definisi Baitulmal serta menghuraikan  peranan institusi ekonomi Baitulmal dan pelaksanaannya pada  zaman Khalifah al-Rasyidin (abad ke-7-8M) dan Khalifah Abbasiyah (abad  ke-9-11M) sekurang-kurangnya dengan menyatakan 2 peranan..

Mata pelajaran Sejarah Tarikh/Hari 19/2/2020 (Rabu) Kelas/Bilangan Pelajar 6A1/ 21 pelajar Masa 1.20-2.40
Tajuk	SEJARAH KERTAS 2:TAMADUN ISLAM MULA TEMA 2:Pembangunan dan Penerokaan. Ekonomi:Sistem ekonomi.
Objektif	1.      Menghuraikan konsep dan ciri-ciri sistem ekonomi. 2.      Membincangkan kegiatan ekonomi pada zaman Nabi Muhammad SAW (abad ke-7) dan kerajaan Abbasiyah (abad ke-11-12M)
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran
KBAT	Menilai
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Dakap/Hubungan seluruh bahagian
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	1.      usaha tangga kejayaan 2.      ikhtiar mencari rezeki yang halal lagi baik.
Konsep/Istilah	Sadaqat . Fai Ghanimah Usyur.
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 2,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Oxford Fajar.   Teks Sejarah STPM Penggal 2,Sasbadi Sukatan  Pelajaran Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia
Refleksi	100% pelajar dapat menghuraikan konsep dan ciri-ciri sistem ekonomi. serta kegiatan ekonomi pada zaman Nabi Muhammad SAW (abad ke-7) dan kerajaan Abbasiyah (abad ke-11-12M).