Minggu 14 (1-5/4/13)

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	1/4/13(Isnin)
Kelas	6AK1/2
Tajuk	SEJARAH KERTAS 2:TAMADUN ISLAM TEMA 2:Pembangunan dan Penerokaan. Pendidikan:Perkembangan pendidikan.
Objektif	Menghuraikan sistem pendidikan fardu ain dan fardu kifayah di Mesir (abad ke-8M) .  Menjelaskan kaedah pengajaran dan pembelajaran di negara berkenaan.
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran
Kbkk	Menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	Menghargai ilmu pelajaran pendidikan akhlak teras pembentukan insan soleh. kepentingan ilmu dalam kehidupan.
Konsep/Istilah	muaddib tasauf
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 2,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Oxford Fajar.   Sukatan  Pelajaran Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia.
Refleksi	Pelajar dapat menjelaskan sistem pendidikan fardu ain dan fardu kifayah di Mesir (abad ke-8M)  serta kaedah pengajaran dan pembelajaran di negara berkenaan.

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	2/4/13(Selasa)
Kelas	6AK1/2
Tajuk	SEJARAH KERTAS 4:PBS Pemantauan hasil kerja/esei pelajar. Pembentangan
Objektif	Memantau/membantu  pelajar menghasilkan esei Membuat penambahbaikan terhadap hasil kerja pelajar.
Kaedah/Aktiviti	Pelajar membawa lap top masing-masing dan menunjukkan hasil kerja untuk disemak bersama rakan dan guru bagi memastikan eseil yang akan dicetak adalah tepat mengikut format yang betul . 2 pelajar membuat pembentangan menggunakan slide power point .
Kbkk	Menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	Kerjasama Kerajinan
Konsep/Istilah	Nota akhir.
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 2,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Oxford Fajar.   Sukatan  Pelajaran Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia.
Refleksi	Kebanyakan pelajar  telah berjaya menyiapkan esei mengikut format yang betul.Pelajar yang membentang pula dapat menjawab soalan pelajar lain dengan baik walaupun agak gugup pada awal pembentangannya.

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	2/4/13(Selasa)
Kelas	4S3
Tajuk	Bab 5: Kerajaan Islam  di Madinah.   Hijrah
Objektif	Menyatakan konsep Hijrah Menyenaraikan pihak yang terlibat membantu nabi semasa bersembunyi di Gua Thur. Menjelaskan sebab dan tujuan Hijrah serta kepentingannya.
Kaedah/Aktiviti	Penerangan oleh guru. mencatat nota.
Kbkk	menyatakan pendapat.
Nilai/Unsur      patriotisme	kerjasama
Konsep/Istilah	Hijrah.
Sumber     rujukan	Buku Teks Tingkatan   Empat m/s 119-121
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan maksud hijrah dalam konteks tamadun Islam dan menyangkal dakwaan buruk orientalis Barat dengan hujah tertentu.

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	3/4/13(Rabu)
Kelas	6AK1/2
Tajuk	SEJARAH KERTAS 4:PBS Pemantauan hasil kerja/esei pelajar. Pembentangan
Objektif	Memantau/membantu  pelajar menghasilkan esei Membuat penambahbaikan terhadap hasil kerja pelajar.
Kaedah/Aktiviti	Pelajar membawa lap top masing-masing dan menunjukkan hasil kerja untuk disemak bersama rakan dan guru bagi memastikan eseil yang akan dicetak adalah tepat mengikut format yang betul . 2 pelajar membuat pembentangan menggunakan slide power point .
Kbkk	Menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	Kerjasama Kerajinan
Konsep/Istilah	Nota akhir.
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 2,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Oxford Fajar.   Sukatan  Pelajaran Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia.
Refleksi	Kebanyakan pelajar  telah berjaya menyiapkan esei mengikut format yang betul.Pelajar yang membentang pula dapat menjawab soalan pelajar lain dengan baik walaupun agak gugup pada awal pembentangannya.

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	4/4/13(Khamis)
Kelas	6AK1/2
Tajuk	SEJARAH KERTAS 4:PBS Pembentangan
Objektif	Memantau/membantu  pelajar menghasilkan esei Membuat penambahbaikan terhadap hasil kerja pelajar.
Kaedah/Aktiviti	Pelajar membawa lap top masing-masing dan menunjukkan hasil kerja untuk disemak bersama rakan dan guru bagi memastikan eseil yang akan dicetak adalah tepat mengikut format yang betul . 6 pelajar membuat pembentangan menggunakan slide power point .
Kbkk	Menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	Kerjasama Kerajinan
Konsep/Istilah	Nota akhir.
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 2,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Oxford Fajar.   Sukatan  Pelajaran Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia.
Refleksi	Kebanyakan pelajar  telah berjaya menyiapkan esei mengikut format yang betul.Amnya,pelajar yang membentang pula dapat menjawab soalan pelajar lain dengan baik.

Mata   pelajaran	Sejarah
Tarikh	4/4/13(Khamis)
Kelas	4S3
Tajuk	Bab 5: Kerajaan Islam  di Madinah.   Piagam Madinah
Objektif	Menyatakan isi kandungan Piagam Madinah dan kepentingannya.
Kaedah/Aktiviti	Pembentangan kumpulan oleh pelajar sesi soal-jawab mencatat nota
Kbkk	menyatakan pendapat.
Nilai/Unsur      patriotisme	kerjasama menghormati pemimpin yang adil.
Konsep/Istilah	Piagam
Sumber     rujukan	Buku Teks Tingkatan   Empat m/s  124-129
Refleksi	Pembentangan berjalan lancar.Pelajar dapat menyatakan isi- isi penting Piagam Madinah terutamanya yang menjelaskan bahawa nabi Muhammad sebagai pemimpin di Madinah.

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	5/4/13(Jumaat)
Kelas	6AK1/2
Tajuk	SEJARAH KERTAS 2:TAMADUN ISLAM TEMA 2:Pembangunan dan Penerokaan. Pendidikan:Perkembangan pendidikan.
Objektif	Menghuraikan sistem pendidikan fardu ain dan fardu kifayah di Acheh (abad ke-16-17M).  Menjelaskan kaedah pengajaran dan pembelajaran di negara berkenaan.
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran
Kbkk	Menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	Menghargai ilmu pelajaran pendidikan akhlak teras pembentukan insan soleh. kepentingan ilmu dalam kehidupan.
Konsep/Istilah	muaddib tasauf
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 2,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Oxford Fajar.   Sukatan  Pelajaran Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia.
Refleksi	Pelajar dapat menjelaskan sistem pendidikan fardu ain dan fardu kifayah di Acheh (abad ke-16-17M) serta kaedah pengajaran dan pembelajaran di negara berkenaan.