Minggu 25 (15-19/6/15)

Mata   pelajaran	Sejarah
Tarikh	15/6/15(Isnin)
Kelas	4K2
Tajuk	Mula Bab 6: Pembentukan kerajaan Islam dan sumbangannya.    Kerajaan Khulafa al-Rasyidin
Objektif	Menyatakan latar belakang dan maksud khalifah Menyenaraikan syarat dan cara pemilihan khalifah.
Kaedah/Aktiviti	Penerangan oleh guru. mencatat nota
Kbkk	menyatakan pendapat.
Nilai/Unsur      patriotisme	kerjasama semangat kerja berpasukan
Konsep/Istilah	Baiah
Sumber     rujukan	Buku Teks Tingkatan   Empat m/s  141-144.
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan maksud khalifah, syarat dan cara pemilihan khalifah.

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	15/6/15(Isnin)
Kelas	6RK5
Tajuk	Tema 2:Pemerintahan dan Pentadbiran  Negara bangsa :Raja mutlak dan raja berperlembagaan di England abad ke-16-18.
Objektif	Menjelaskan konsep Raja mutlak dan raja berperlembagaan  membincangkan dan membandingkan sistem pemerintahan beraja mutlak dengan raja berperlembagaan  di England.
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran
Kbkk	Menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	Taat setia kepada raja dan negara.
Konsep/Istilah	House of Lords House of Commons
Sumber rujukan	Raja mutlak dan raja berperlembagaan di England.   Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi. Dinasti Tudor dan Dinasti Stuart House of Lords House of Commons English Revolution Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan dan membandingkan sistem pemerintahan beraja mutlak dengan raja berperlembagaan  di England.

Mata  pelajaran	Sejarah  2
Tarikh	16/6/15(Selasa)
Kelas	6RK5
Tajuk	Tema 2:Pemerintahan dan Pentadbiran  Negara bangsa :Raja mutlak dan raja berperlembagaan di  Perancis pada abad ke-16-18.
Objektif	membincangkan dan membandingkan sistem pemerintahan beraja mutlak dengan raja berperlembagaan  di Perancis
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran
Kbkk	Menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	Taat setia kepada raja dan negara.
Konsep/Istilah	intendant Estet Pertama,Kedua dan Ketiga cahiers
Sumber rujukan	Raja mutlak dan raja berperlembagaan di  Perancis Revolusi Perancis.  Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan dan membandingkan sistem pemerintahan beraja mutlak dengan raja berperlembagaan  Perancis dan membandingkannya dengan sistem pemerintahan di England.

Mata     pelajaran	Sejarah
Tarikh	16/6/15(Selasa)
Kelas	6AK4
Tajuk	Tema 1: Masyarakat  Sistem ekonomi pada abad ke-19
Objektif	Menerangkan ciri-ciri ekonomi tradisional dan ekonomi komersial.
Kaedah/Aktiviti	kuliah sumbang  saran
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	kerjasama
Konsep/Istilah	ekonomi tradisional ekonomi komersial Kiwi
Sumber    rujukan	Malaysia Umum: Wikipedia Sejarah Malaysia Sejarah Malaysia,Asia Tenggara,Asia Selatan dan Asia Timur,Pustaka Sarjana.  Teks Sejarah STPM Penggal 3, Pelangi.
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan ciri-ciri ekonomi tradisional dan ekonomi komersial di negeri-negeri Melayu pada abad ke-19.

Mata     pelajaran	Sejarah
Tarikh	17/6/15(Rabu)
Kelas	6AK4
Tajuk	Tema 2: Transformasi Masyarakat Peluasan kuasa asing pada abad ke-19-20
Objektif	Membincangkan faktor dan cara peluasan kuasa asing di Negeri-negeri Melayu, Sabah, dan Sarawak.
Kaedah/Aktiviti	kuliah sumbang  saran
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	kerjasama
Konsep/Istilah	mekantilisme
Sumber    rujukan	Malaysia Umum: Wikipedia Sejarah Malaysia Sejarah Malaysia,Asia Tenggara,Asia Selatan dan Asia Timur,Pustaka Sarjana.  Ace Ahead,Teks STPM Sejarah Malaysia,Oxford Fajar.   Teks Sejarah STPM Penggal 3, Pelangi.
Refleksi	Pelajar dapat menghuraikan faktor dan cara peluasan kuasa asing di negeri-negeri Melayu, Sabah, dan Sarawak.

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	17/6/15(Rabu)
Kelas	6RK5
Tajuk	Tema 2:Pemerintahan dan Pentadbiran  Negara bangsa :Negara kesatuan dan negara persekutuan  :Negara kesatuan  di Perancis abad ke-18-19
Objektif	Menjelaskan  konsep negara kesatuan dan negara persekutuan secara umum. Menganalisis  konsep negara kesatuan  di Perancis
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran
Kbkk	Menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	kerjasama
Konsep/Istilah	Negara kesatuan negara persekutuan
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.  Negara kesatuan Negara persekutuan Negara kesatuan  di Perancis Perancis-wikipedia
Refleksi	Pelajar dapat menjelaskan  konsep negara kesatuan dan negara persekutuan secara umum serta mengaitkannya dengan negara kesatuan di Perancis.

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	18/6/15(Khamis)
Kelas	4K2
Tajuk	Bab 6: Pembentukan kerajaan Islam dan sumbangannya.       Kerajaan Khulafa al-Rasyidin
Objektif	Menyenaraikan tugas-tugas dan sumbangan  Khulafa al-Rasyidin.
Kaedah/Aktiviti	Penerangan oleh guru. Membuat rajah perbandingan antara setiap khalifah dari segi cara perlantikan,keturunan dan sumbangan.
Kbkk	menyatakan pendapat.
Nilai/Unsur      patriotisme	kerjasama Adil berani kerana benar.
Konsep/Istilah	majlis syura. zimmi kharaj zakat jizyah
Sumber     rujukan	Buku Teks Tingkatan   Empat m/s  144-149.
Refleksi	Lebih 80% pelajar  dapat menyatakan maksud konsep berkenaan,   tugas dan sumbangan  Khulafa al-Rasyidin.

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	18/6/15(Khamis)
Kelas	6RK4
Tajuk	Tema 2:Pemerintahan dan Pentadbiran  Negara bangsa :Negara persekutuan di Amerika Syarikat abad ke-18-19
Objektif	Menganalisis  konsep negara persekutuan di  Amerika Syarikat
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran
Kbkk	Menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	kerjasama
Konsep/Istilah	Negara kesatuan negara persekutuan
Sumber rujukan	Negara persekutuan di Amerika Syarikat  Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.  Amerika Syarikat-Wikipedia
Refleksi	Pelajar dapat menjelaskan  konsep negara kesatuan di Amerika Syarikat.

Mata     pelajaran	Sejarah
Tarikh	18/6/15(Khamis)
Kelas	6AK4
Tajuk	Tema 2: Transformasi Masyarakat Penentangan terhadap kuasa asing pada abad ke-19-20
Objektif	Menilai sebab-sebab penentangan masyarakat tempatan terhadap kuasa asing di Negeri-negeri Melayu.
Kaedah/Aktiviti	kuliah sumbang  saran
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	kerjasama
Konsep/Istilah	xenophobia
Sumber    rujukan	Malaysia Umum: Wikipedia Sejarah Malaysia Sejarah Malaysia,Asia Tenggara,Asia Selatan dan Asia Timur,Pustaka Sarjana.  Ace Ahead,Teks STPM Sejarah Malaysia,Oxford Fajar.  Teks Sejarah STPM Penggal 3, Pelangi.
Refleksi	Pelajar dapat menghuraikan faktor dan cara peluasan kuasa asing di negeri-negeri Melayu.

Mata     pelajaran	Sejarah
Tarikh	19/6/15 (Jumaat)
Kelas	6AK4
Tajuk	Tema 2: Transformasi Masyarakat Peluasan kuasa asing pada abad ke-19-20
Objektif	Menilai sebab-sebab penentangan masyarakat tempatan terhadap kuasa asing di  Sabah, dan Sarawak.
Kaedah/Aktiviti	kuliah sumbang  saran
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	kerjasama
Konsep/Istilah	adat masyarakat Iban
Sumber    rujukan	Malaysia Umum: Wikipedia Sejarah Malaysia Sejarah Malaysia,Asia Tenggara,Asia Selatan dan Asia Timur,Pustaka Sarjana.  Ace Ahead,Teks STPM Sejarah Malaysia,Oxford Fajar.   Teks Sejarah STPM Penggal 3, Pelangi.
Refleksi	Pelajar dapat menghuraikan sebab-sebab penentangan masyarakat tempatan terhadap kuasa asing di  Sabah, dan Sarawak.

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	19/6/15 (Jumaat)
Kelas	6RK5
Tajuk	Tema 2:Pemerintahan dan Pentadbiran  Negara bangsa Penyatuan negara bangsa di Itali pada abad ke-19.
Objektif	Menjelaskan faktor-faktor yang menggerakkan usaha penyatuan negara bangsa  di Itali . menyusun proses penyatuan negara bangsa  di Itali .
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran
Kbkk	Menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	kerjasama
Konsep/Istilah	negara bangsa
Sumber rujukan	Penyatuan negara bangsa  Itali Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.  Giuseppe Garibaldi Camillo Benso, Count of Cavour  Mazzini and Young Italy
Refleksi	Pelajar dapat menjelaskan  faktor-faktor yang menggerakkan usaha penyatuan negara bangsa  di Itali dan peranan tokoh berkaitan.