Minggu 33 (10-14/8/15)

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	10/8/15 (Isnin)
Kelas	6RK5
Tajuk	Ulangkaji Perbincangan  Soalan/Jawapan esei .
Objektif	Menghuraikan cara-cara membuat pengenalan esei yang baik.
Kaedah/Aktiviti	Latihan membuat pengenalan esei berpandukan soalan berikut: Bincangkan faktor-faktor perkembangan masyarakat industri di Jerman pada abad ke-19.
Kbkk	Menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	Semangat ingin maju Usaha tangga kejayaan
Konsep/Istilah	Masyarakat industri
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.
Refleksi	Pelajar dapat menyenaraikan fakta penting bagi dimasukkan dalam bahagian pengenalan.Bagaimanapun,cara membuat pengenalan  masih banyak yang perlu diperbaiki.

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	10/8/15 (Isnin)
Kelas	4K2
Tajuk	Bab 8: Pembaharuan dan pengaruh  Islam di Malaysia sebelum    kedatangan Barat Aspek Sosiobudaya
Objektif	Menghuraikan pengaruh Islam dalam sistem pendidikan. Menjelaskan dengan contoh penerusan sistem pendidikan agama Islam sehingga  masa kini
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran
Kbkk	Mengklasifikasi pengaruh Islam dalam aspek pendidikan.
Nilai/Unsur    patriotisme	Menghargai sistem pendidikan negara Memanfaatkan penggunaan tulisan jawi.
Konsep/Istilah	Madrasah Sekolah pondok
Sumber rujukan	Buku Teks Sejarah Ting.4 m/s 200-203.
Refleksi	Pelajar dapat menghuraikan pengaruh Islam dalam  aspek pendidikan.

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	11/8/15 (Selasa)
Kelas	6RK5
Tajuk	Ulangkaji Perbincangan  Soalan/Jawapan esei .
Objektif	Menghasilkan pengenalan yang baik bagi soalan yang diberi.
Kaedah/Aktiviti	Latihan mengarang esei berpandukan soalan berikut: Huraikan peranan pembesar dalam sistem beraja di China.
Kbkk	Menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	kepentingan tanggungjawab dalam organisasi.
Konsep/Istilah	Golongan Mandarin
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.   Q & A Sejarah Dunia,Pelangi.
Refleksi	Pelajar dapat menghasilkan pengenalan yang baik dengan mengambilkira saranan guru. .

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	11/8/15 (Selasa)
Kelas	6AK4
Tajuk	BAHAGIAN B: SEJARAH ASIA TENGGARA Tema 2: Transformasi Masyarakat.  Pengubahsuaian dalam ekonomi di Indonesia dan Myanmar (Abad ke-19).
Objektif	Menghuraikan kesan penjajahan asing terhadap pentadbiran tempatan. Membincangkan perkembangan ekonomi.
Kaedah/Aktiviti	kuliah sumbang  saran
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	kerjasama
Konsep/Istilah	Sistem Tanaman Paksa/Sistem Kultur Sistem/Dasar Liberal Golongan chettiar.
Sumber    rujukan	Sejarah Asia Tenggara,Asia Selatan dan Asia Timur,Fajar Bakti. Sejarah Asia Tenggara,Asia Selatan dan Asia Timur,Pustaka Sarjana. Sejarah Asia Tenggara,Asia Selatan dan Asia Timur,Ace Ahead. Teks Pra U Sejarah STPM,Longman. Sejarah Asia Tenggara,Penggal 3,Pelangi
Refleksi	Pelajar dapat  membincangkan kesan penjajahan asing terhadap   perkembangan ekonomi di  Indonesia dan Myanmar  pada abad ke-19.

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	12/8/15(Rabu)
Kelas	6AK4
Tajuk	BAHAGIAN B: SEJARAH ASIA TENGGARA Tema 2: Transformasi Masyarakat.  Pengubahsuaian dalam  pendidikan di Indonesia dan Myanmar (Abad ke-19).
Objektif	Menghuraikan kesan penjajahan asing terhadap pentadbiran tempatan. Membincangkan perkembangan ekonomi.
Kaedah/Aktiviti	kuliah sumbang  saran
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	kerjasama
Konsep/Istilah	Pendidikan sekular Sistem/Dasar Liberal Golongan chettiar.
Sumber    rujukan	Sejarah Asia Tenggara,Asia Selatan dan Asia Timur,Fajar Bakti. Sejarah Asia Tenggara,Asia Selatan dan Asia Timur,Pustaka Sarjana. Sejarah Asia Tenggara,Asia Selatan dan Asia Timur,Ace Ahead. Teks Pra U Sejarah STPM,Longman. Sejarah Asia Tenggara,Penggal 3,Pelangi
Refleksi	Pelajar dapat  membincangkan kesan penjajahan asing terhadap  pentadbiran tempatan serta perkembangan ekonomi di  Indonesia dan Myanmar  pada abad ke-19 .

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	12/8/15(Rabu)
Kelas	6RK5
Tajuk	Ulangkaji Perbincangan  Soalan/Jawapan esei .
Objektif	Menghasilkan pengenalan yang baik bagi soalan yang diberi.
Kaedah/Aktiviti	Latihan mengarang esei berpandukan soalan berikut: Kemunculan Jepun sebagai kuasa maritim pada abad ke-16 hingga 17 telah membawa kepada perkembangan dalam bidang ekonomi dan sosial. Bincangkan.
Kbkk	Menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	kerjasama.
Konsep/Istilah	kuasa maritim
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.   Q & A Sejarah Dunia,Pelangi.
Refleksi	Pelajar dapat menghasilkan pengenalan yang baik dengan mengambilkira saranan guru.

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	13/8/15 (Khamis)
Kelas	6RK5
Tajuk	Ulangkaji Perbincangan  Soalan/Jawapan esei.
Objektif	Menghuraikan fakta penting bagi  soalan yang diberi.
Kaedah/Aktiviti	Latihan mengarang esei berpandukan soalan berikut(sambungan): Huraikan faktor-faktor yang mendorong kepada kemajuan dalam sektor pertanian di China pada abad ke-16 hingga abad ke-17.
Kbkk	Menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	kerjasama.
Konsep/Istilah	Sistem pentadbiran tanah pertanian.
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.   Q &A Sejarah Dunia,Pelangi.
Refleksi	Pelajar dapat menghuraikan  fakta penting bagi  soalan yang diberi.

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	13/8/15 (Khamis)
Kelas	4K2
Tajuk	Bab 8: Pembaharuan dan pengaruh  Islam di Malaysia sebelum   kedatangan Barat Aspek Sosiobudaya
Objektif	Menghuraikan pengaruh Islam dalam  bahasa dan kesusasteraan,kesenian  dan  gaya hidup.
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran
Kbkk	Mengklasifikasi pengaruh Islam dalam aspek bahasa dan kesusasteraan,kesenian  dan  gaya hidup.
Nilai/Unsur    patriotisme	Menghargai nilai estetika bahasa dan sastera misalnya perbendaharaan persuratan Melayu. Menghargai nilai estetika kesenian  dan  gaya hidup.
Konsep/Istilah	tulisan jawi Cerita rakyat. Mimbar Mihrab tulisan khat
Sumber rujukan	Buku Teks Sejarah Ting.4 m/s 200-208.
Refleksi	Pelajar dapat menghuraikan pengaruh Islam dalam  aspek bahasa dan kesusasteraan,kesenian  dan  gaya hidup.

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	13/8/15 (Khamis)
Kelas	6AK4
Tajuk	BAHAGIAN B: SEJARAH ASIA TENGGARA Tema 3: Nasionalisme dan Pembentukan Negara Bangsa.  Gerakan nasionalisme  : Faktor kemunculan
Objektif	Menganalisis faktor-faktor kemunculan nasionalisme di Indonesia dan Myanmar (Abad ke-19) dalam aspek: (i)pengaruh agama (ii)peranan bahasa dan kesusasteraan (iii) pengaruh kewartawanan (iv) peranan pendidikan (v) peranan golongan intelektual (vi) pengaruh luar.
Kaedah/Aktiviti	kuliah sumbang  saran
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	kerjasama
Konsep/Istilah	Pongyi
Sumber    rujukan	Sejarah Asia Tenggara,Asia Selatan dan Asia Timur,Fajar Bakti. Sejarah Asia Tenggara,Asia Selatan dan Asia Timur,Pustaka Sarjana. Sejarah Asia Tenggara,Asia Selatan dan Asia Timur,Ace Ahead. Teks Pra U Sejarah STPM,Longman. Sejarah Asia Tenggara,Penggal 3,Pelangi
Refleksi	Pelajar dapat  menjelaskan pelbagai faktor kemunculan nasionalisme di  Indonesia dan Myanmar  pada abad ke-19 .

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	14/8/15(Jumaat)
Kelas	6AK4
Tajuk	BAHAGIAN B: SEJARAH ASIA TENGGARA Tema 3: Nasionalisme dan Pembentukan Negara Bangsa.  Gerakan nasionalisme  : Parti politik dan persatuan
Objektif	Menerangkan sebab penubuhan ,matlamat persatuan dan parti politik yang mendukung gerakan nasionalisme di Indonesia  (Abad ke-19) iaitu: (i) Sarekat Islam (ii) Partai Nasional Indonesia(PNI)
Kaedah/Aktiviti	kuliah sumbang  saran
Kbkk	menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	kerjasama
Konsep/Istilah	Sarekat Dagang Islam
Sumber    rujukan	Sejarah Asia Tenggara,Asia Selatan dan Asia Timur,Fajar Bakti. Sejarah Asia Tenggara,Asia Selatan dan Asia Timur,Pustaka Sarjana. Sejarah Asia Tenggara,Asia Selatan dan Asia Timur,Ace Ahead. Teks Pra U Sejarah STPM,Longman. Sejarah Asia Tenggara,Penggal 3,Pelangi
Refleksi	Pelajar dapat  menerangkan sebab penubuhan ,matlamat persatuan dan parti politik berkenaan yang mendukung gerakan nasionalisme di  Indonesia dan Myanmar pada abad ke-19 .

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	14/8/15(Jumaat)
Kelas	6RK5
Tajuk	Ulangkaji Perbincangan  Soalan/Jawapan esei.
Objektif	Menghasilkan penutup yang baik bagi  soalan yang diberi.
Kaedah/Aktiviti	Latihan mengarang esei berpandukan soalan berikut(sambungan): Huraikan faktor-faktor yang mendorong kepada kemajuan dalam sektor pertanian di China pada abad ke-16 hingga abad ke-17.
Kbkk	Menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	kerjasama.
Konsep/Istilah	Sistem pentadbiran tanah pertanian.
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.   Q & A Sejarah Dunia,Pelangi.
Refleksi	Pelajar dapat menghasilkan penutup dengan baik dengan mengambilkira saranan guru.