Minggu 14(31/3-4/4/14)

Mata   pelajaran	Sejarah
Tarikh	31/3/14(Isnin)
Kelas	4K8
Tajuk	Bab 3  : Tamadun Awal AsiaTenggara Bentuk dan ciri-ciri kerajaan awal
Objektif	Menyatakan bentuk-bentuk kerajaan awal di Asia Tenggara Menjelaskan ciri-ciri kerajaan agraria .
Kaedah/Aktiviti	Penerangan oleh guru. mencatat nota
Kbkk	Menghubungkait
Nilai/Unsur      patriotisme	Berbangga dengan aset negara
Konsep/Istilah	Kerajaan Agraria Kerajaan Maritim
Sumber     rujukan	Buku Teks Tingkatan   Empat m/s .71-77.
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan bentuk-bentuk kerajaan awal di Asia dan menjelaskan ciri-ciri kerajaan agraria .

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	1/4/14(Selasa)
Kelas	6AK5
Tajuk	SEJARAH KERTAS 4:PBS Pemantauan hasil kerja/esei pelajar.
Objektif	Memantau/membantu  pelajar menghasilkan esei Membuat penambahbaikan terhadap hasil kerja pelajar.
Kaedah/Aktiviti	Pelajar membawa lap top masing-masing dan menunjukkan hasil kerja untuk disemak bersama rakan dan guru bagi memastikan esei yang akan dicetak adalah tepat mengikut format yang betul .
Kbkk	Menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	Kerjasama Kerajinan
Konsep/Istilah	Nota akhir.
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 2,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Oxford Fajar.   Sukatan  Pelajaran Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia.
Refleksi	90% pelajar  telah berjaya menyiapkan esei.Bagaimanapun,kebanyakan mereka tidak mengikut format yang betul.4  pelajar tidak cukup syarat minima bilangan patah perkataan.

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	2/4/14(Rabu)
Kelas	6AK1/2
Tajuk	SEJARAH KERTAS 4:PBS Pemantauan hasil kerja/esei pelajar.
Objektif	Memantau/membantu  pelajar menghasilkan esei Membuat penambahbaikan terhadap hasil kerja pelajar.
Kaedah/Aktiviti	Pelajar membawa lap top masing-masing dan menunjukkan hasil kerja untuk disemak bersama rakan dan guru bagi memastikan eseil yang akan dicetak adalah tepat mengikut format yang betul .
Kbkk	Menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	Kerjasama Kerajinan
Konsep/Istilah	Nota akhir.
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 2,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Oxford Fajar.   Sukatan  Pelajaran Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia.
Refleksi	95% pelajar  telah berjaya menyiapkan esei mengikut format yang betul.Esei telah dihantar kepada guru untuk disemak sepintas lalu terlebih dahulu.Pelajar yang tidak memenuhi kriteria berkenaan, eseinya dikembalikan untuk ditambahbaik.

Mata   pelajaran	Sejarah
Tarikh	3/4/14(Khamis)
Kelas	4K8
Tajuk	Bab 3  : Tamadun Awal AsiaTenggara Bentuk dan ciri-ciri kerajaan awal
Objektif	Membandingkan ciri-ciri kerajaan agraria dan maritim Membincangkan aspek saling bergantung antara kerajaan agraria dan kerajaan maritim.
Kaedah/Aktiviti	Penerangan oleh guru. mencatat nota
Kbkk	Menghubungkait
Nilai/Unsur      patriotisme	Berbangga dengan aset negara
Konsep/Istilah	Kerajaan Agraria Kerajaan Maritim
Sumber     rujukan	Buku Teks Tingkatan   Empat m/s .78-83
Refleksi	Pelajar dapat membandingkan ciri-ciri kerajaan agraria dan maritim serta membincangkan aspek saling bergantung antara kerajaan agraria dan kerajaan maritim.

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	4/4/14(Jumaat)
Kelas	6AK1/2
Tajuk	SEJARAH KERTAS 4:PBS Pembentangan
Objektif	Menjelaskan dapatan hasil kajian. Menilai keaslian hasil kajian
Kaedah/Aktiviti	Pelajar membuat pembentangan menggunakan slide power point
Kbkk	Menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	Kerjasama Kerajinan
Konsep/Istilah	Nota akhir.
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 2,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Oxford Fajar.   Sukatan  Pelajaran Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia.
Refleksi	Pelajar yang membentang  dapat menjawab soalan pelajar lain dengan sederhana.Hanya segelintir yang dapat menjawab dan menghurai dengan baik. Gaya pembentangan lebih kepada membaca,mungkin mereka  gugup dan kurang membuat persediaan sebelum pembentangannya.

Mata      pelajaran	Sejarah
Tarikh	4/4/14(Jumaat)
Kelas	4K8
Tajuk	Bab 3   : Tamadun Awal AsiaTenggara Pengaruh agama Hindu dan Buddha dalam kerajaan awal.
Objektif	Menghuraikan cara-cara kedatangan pengaruh Hindu-Buddha. Menjelaskan contoh-contoh pengaruh Hindu-Buddha dalam sistem pemerintahan.
Kaedah/Aktiviti	Penerangan oleh guru. mencatat nota
Kbkk	Menghubungkait
Nilai/Unsur      patriotisme	Ketaatan kepada pemerintah/pemimpin.
Konsep/Istilah	Dharma Orde kosmos.
Sumber     rujukan	Buku Teks Tingkatan   Empat m/s .84-88
Refleksi	Pelajar dapat menghuraikan cara-cara kedatangan pengaruh Hindu-Buddha dan pengaruhnya dalam sistem pemerintahan.