Minggu 19 (4-8/5/15)

Tarikh	4/5/15(Isnin)
Catatan	Cuti Umum: Hari Wesak

Tarikh	5-8/5/15
Kelas	6RK5
Catatan	Minggu Orientasi

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	5/5/15(Selasa)
Kelas	6AK4
Tajuk	SEJARAH KERTAS 2:TAMADUN ISLAM TEMA 2:Pembangunan dan Penerokaan. Perkembangan intelektual:Sumbangan tokoh
Objektif	Menilai sumbangan tokoh iaitu al-Khwarizmi, Ibn Sina dan al-Ghazali pada zaman pemerintahan Khalifah Abbasiyah (abad ke-8-13) serta  Ibn Khaldun di Mesir (abad ke-15 )
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran
Kbkk	Menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	Menghargai tokoh keilmuan kepentingan ilmu dalam kehidupan.
Konsep/Istilah	gazzal
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 2,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Oxford Fajar.   Sukatan  Pelajaran Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia.
Refleksi	Pelajar dapat menjelaskan sumbangan tokoh iaitu al-Khwarizmi, Ibn Sina dan al-Ghazali pada zaman pemerintahan Khalifah Abbasiyah (abad ke-8-13) serta  Ibn Khaldun di Mesir (abad ke-15 ).

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	6/5/15(Rabu)
Kelas	6AK4
Tajuk	SEJARAH KERTAS 2:TAMADUN ISLAM TEMA 2:Pembangunan dan Penerokaan. Perkembangan intelektual:Penerokaan.
Objektif	Menilai sumbangan tokoh al-Mas‟udi , Ibn Majid dan Ibn Battutah pada zaman pemerintahan Khalifah Umayyah (abad ke-7-8M), Abbasiyah (abad ke-9-13M), dan Andalusia (abad ke-14M).
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran
Kbkk	Menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	Menghargai tokoh geografi dan pelayaran serta tokoh-tokoh keilmuan lain. kepentingan ilmu dalam kehidupan.
Konsep/Istilah	Malemo Canaqua.
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 2,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Oxford Fajar.   Sukatan  Pelajaran Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia.
Refleksi	Pelajar dapat menjelaskan sumbangan tokoh al-Mas‟udi , Ibn Majid dan Ibn Battutah pada zaman pemerintahan Khalifah Umayyah (abad ke-7-8M), Abbasiyah (abad ke-9-13M), dan Andalusia (abad ke-14M).

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	7/5/15(Khamis)
Kelas	6AK4
Tajuk	SEJARAH KERTAS 2:TAMADUN ISLAM TEMA 2:Pembangunan dan Penerokaan. Perkembangan intelektual:Seni bina.
Objektif	Menghuraikan ciri-ciri seni bina pada zaman pemerintahan Andalusia (abad ke-13)dan India (abad ke-16-17).
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran
Kbkk	Menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	Menghargai ciri-ciri unik senibina Islam terutamanya di Andalusia dan India pada abad berkenaan. kepentingan seni bina dalam kehidupan.
Konsep/Istilah	Istana Alhambra.
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 2,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Oxford Fajar.   Sukatan  Pelajaran Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia.
Refleksi	Pelajar dapat menjelaskan ciri-ciri seni bina pada zaman pemerintahan Andalusia (abad ke-13)dan India (abad ke-16-17).

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	7/5/15(Khamis)
Kelas	4K2
Tajuk	Bab 5: Kerajaan Islam  di Madinah. Pengenalan/Latar belakang Madinah. Perjanjian Aqabah 1 dan 2.
Objektif	Menyatakan maksud Madinah. Menyenaraikan tiga golongan penduduk di Madinah sebelum kedatangan nabi Muhammad. Menyatakan isi kandungan Perjanjian Aqabah 1 dan 2. Menyenaraikan pihak yang terlibat dalam perjanjian berkenaan.
Kaedah/Aktiviti	Penerangan oleh guru. mencatat nota
Kbkk	menyatakan pendapat.
Nilai/Unsur      patriotisme	kerjasama
Konsep/Istilah	Madinah suku Aus dan Khazraj.
Sumber     rujukan	Buku Teks Tingkatan   Empat m/s 118-119.
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan maksud Madinah dan menyenaraikan tiga golongan penduduk di Madinah sebelum kedatangan nabi Muhammad. Pelajar juga dapat menyatakan  2 isi utama Perjanjian Aqabah 1 dan 2 serta menyenaraikan 2 pihak yang terlibat dalam perjanjian berkenaan.

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	7/5/15(Khamis)***sit in
Kelas	4K2
Tajuk	Bab 5: Kerajaan Islam  di Madinah.   Hijrah
Objektif	Menyatakan konsep Hijrah Menyenaraikan pihak yang terlibat membantu nabi semasa bersembunyi di Gua Thur. Menjelaskan sebab dan tujuan Hijrah serta kepentingannya.
Kaedah/Aktiviti	Penerangan oleh guru. mencatat nota.
Kbkk	menyatakan pendapat.
Nilai/Unsur      patriotisme	kerjasama
Konsep/Istilah	Hijrah.
Sumber     rujukan	Buku Teks Tingkatan   Empat m/s 119-121
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan maksud hijrah dalam konteks tamadun Islam dan menyangkal dakwaan buruk orientalis Barat dengan hujah tertentu.

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	8/5/15(Jumaat)
Kelas	6AK4
Tajuk	SEJARAH KERTAS 2:TAMADUN ISLAM TEMA 3:Nasionalisme dan Pembentukan Negara Bangsa. Peluasan kuasa Barat.
Objektif	Membincangkan faktor-faktor peluasan kuasa Barat pada zaman pemerintahan Khalifah Uthmaniyah (abad ke-18-20M).
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran
Kbkk	Menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	Berhati-hati terhadap pihak/kuasa luar. kepentingan semangat kerja berpasukan terutama dalam menghadapi ancaman pihak luar.
Konsep/Istilah	Zaman Keemasan Turki Perjanjian Berlin.
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 2,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Oxford Fajar.   Sukatan  Pelajaran Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia.
Refleksi	Pelajar dapat menjelaskan faktor-faktor peluasan kuasa Barat pada zaman pemerintahan Khalifah Uthmaniyah (abad ke-18-20M).