2018 Minggu 37 (10-14/9/18).

Tarikh	10/9/18 (Isnin)
Catatan	Cuti Umum: Hari Keputeraaan Yang Di-Pertuan Agong (8 Sept.) .                     :Hari Keputeraaan Yang Di-Pertua Negeri Sarawak (9                        Sept.) .

Tarikh	11/9/18 (Selasa)
Catatan	Cuti Umum: Awal Muharram

Mata pelajaran Sejarah Tarikh/Hari 12/9/18 (Rabu) Kelas/Bilangan Pelajar 6S3E/ 24 pelajar Masa 11.15-12.45
Tajuk	BAHAGIAN B: SEJARAH ASIA TENGGARA Tema 3: Nasionalisme dan Pembentukan Negara Bangsa. Perjuangan mencapai kemerdekaan. : Kemerdekaan Myanmar dan Indonesia
Objektif	Menghuraikan langkah-langkah mencapai kemerdekaan di Myanmar dan Indonesia.
Kaedah/Aktiviti	Pembentangan oleh kumpulan Magdalene Sesi soal-jawab.
KBAT	menganalisis
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Pelbagai Alir/sebab dan akibat
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	kerjasama
Konsep/Istilah	Thakin Tentera Kemerdekaan Burma
Sumber    rujukan	Sejarah Asia Tenggara,Penggal 3,Pelangi
Refleksi	100% Pelajar dapat menjelaskan proses perjuangan mencapai kemerdekaan di Myanmar dan Indonesia mengikut kronologi pada abad ke-20 bermula dengan zaman pendudukan Jepun hingga merdeka dengan dibantu oleh carta alir.Tamat tema 3..

Mata pelajaran Sejarah Tarikh/Hari 12/9/18 (Rabu) Kelas/Bilangan Pelajar 6S1E/ 24 pelajar Masa 7.00-8.30
Tajuk	Tema 4:Nasionalisme dan Pembentukan Negara Bangsa Perang Dingin 1945 – 1955
Objektif	Menjelaskan sebab dan kesan Perang Dingin  terutama yang melibatkan  Russia dan Amerika Syarikat (abad ke-20)
Kaedah/Aktiviti	Kuliah Sesi soal-jawab Jadual perbandingan antara Blok Kapitalis dengan Blok Komunis.
KBAT	Menganalisis
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Pelbagai Alir/sebab dan akibat
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	kerjasama semangat cinta negara keberanian
Konsep/Istilah	Perang Dingin Doktrin Truman
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar. Perang Dingin Doktrin Truman
Refleksi	100% Pelajar dapat menjelaskan sebab dan kesan Perang Dingin  terutama yang melibatkan  Russia dan Amerika Syarikat (abad ke-20) sekurang-kurangnya dalam 2 aspek.Mereka juga dapat melengkapkan Jadual perbandingan antara Blok Kapitalis dengan Blok Komunis.

Mata pelajaran Sejarah Tarikh/Hari 13/9/18 (Khamis) Kelas/Bilangan Pelajar 6S3E/ 24 pelajar Masa 7.00-8.00
Tajuk	BAHAGIAN B: SEJARAH ASIA TENGGARA Mula Tema 4: Pengisian Kemerdekaan Sistem pemerintahan
Objektif	Menghuraikan bentuk pemerintahan Filipina dan Thailand (Abad ke-20)
Kaedah/Aktiviti	Setiap kumpulan ditugaskan untuk mencari maklumat dan melengkapkan Jadual berikut: Negara Latar  belakang Corak /Sistem pemerintahan Ketua negara dan kuasa Badan pemerintah dan kuasa Pentadbiran tempatan THAILAND FILIPINA       2.   Penegasan isi/huraian oleh pelajar dan guru.
KBAT	menganalisis
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Buih/Menerangkan
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	1.      Kerjasama 2.      Mempertahankan kedaulatan negara
Konsep/Istilah	Republik Raja Berperlembagaan Demokrasi Berparlimen
Sumber    rujukan	Sejarah Asia Tenggara,Penggal 3,Pelangi
Refleksi	Semua kumpulan berjaya melengkapkan jadual dengan ketepatan fakta 95%. Isi tambahan dibantu oleh guru. 100% Pelajar dapat menjelaskan isi penting yang dilengkapkan dalam jadual.

Mata pelajaran Sejarah Tarikh/Hari 14/9/18 (Jumaat) Kelas/Bilangan Pelajar 6S3E/ 24 pelajar Masa 9.45-10.45
Tajuk	BAHAGIAN B: SEJARAH ASIA TENGGARA Tema 4: Pengisian Kemerdekaan  Pembangunan ekonomi
Objektif	Menjelaskan dasar-dasar ekonomi negara di Filipina dan Thailand (Abad ke-20).
Kaedah/Aktiviti	Pembentangan oleh 4 kumpulan.2 kumpulan membentangkan pembangunan ekonomi bagi Filipina dan 2 kumpulan lagi untuk Thailand Tugasan pembentangan diberi lebih awal Penegasan isi oleh guru sumbang  saran
KBAT	Mengumpul dan mengelas
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Pokok/Membuat pengelasan
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	1.      kerjasama 2.      kreatif dan inovatif dalam usaha membangunkan ekonomi negara
Konsep/Istilah	Rancangan Pembangunan Ekonomi Akta Insentif Eksport
Sumber    rujukan	Sejarah Asia Tenggara,Penggal 3,Pelangi
Refleksi	100% proses pembentangan teratur dan terkawal. Penjelasan isi mudah diahami.

    

Mata pelajaran Sejarah Tarikh/Hari 14/9/18 (Jumaat) Kelas/Bilangan Pelajar 6S1E/ 24 pelajar Masa 10.45-11.45
Tajuk	Tema 4:Nasionalisme dan Pembentukan Negara Bangsa  Dekolonisasi dan pengembalian kedaulatan  di China (abad ke-20)
Objektif	Menerangkan langkah-langkah mendapatkan kedaulatan dan dekolonisasi oleh orang tempatan di China pada abad ke 20.
Kaedah/Aktiviti	Pembentangan oleh kumpulan Erikson dan Izue.
KBAT	Menganalisis
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Alir/membuat urutan
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	kerjasama semangat cinta negara keberanian
Konsep/Istilah	Dekolonisasi Tiga prinsip rakyat (San Min Chu) Kuomintang Long March
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar. Dr.Sun Yat Sen Kuomintang  Parti Komunis China Perang China-Jepun 1937 Jeneral Chiang Kai Shek Mao Tze Tung Tung Meng Hui
Refleksi	Pembentang dapat menjelaskan langkah-langkah mendapatkan kedaulatan dan dekolonisasi oleh orang tempatan di China pada abad ke 20 mengikut kronologi tetapi merangkumi 80% fakta sahaja.Manakala fakta selebihnya dijelaskan oleh guru. Sebenarnya skop bagi tajuk ini agak luas dan pelajar hanya merujuk satu bahan rujukan sahaja menyebabkan isi pembentangan kurang lengkap.