Minggu 17 (23-27/4/12)

Mata pelajaran	Tutorial
Tarikh	23/4/12(Isnin)
Kelas	6AK1
Tajuk	Ulangkaji Sejarah Malaysia
Objektif	Menganalisis fakta-fakta penting Sejarah Malaysia / 6 Rendah yang ada dalam Tema 2
Kaedah/Aktiviti	Perbincangan
Kbkk	menghubungkait
Nilai/Unsur patriotisme	Kerjasama
Konsep/Istilah	Imperialisme Mekantilisme Imperialisme
Refleksi	Pelajar dapat menjelaskan maksud setiap konsep.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	24/4/12(Selasa)
Kelas	4S1 dan 4S3
Tajuk	Ulangkaji Bab 1,2 dan 3 Cara menulis jawapan dalam bentuk esei.
Objektif	Menulis jawapan dalam bentuk esei mengikut skema yang tepat dan padat berpandukan jawapan yang ada dalam buku teks sepenuhnya.
Kaedah/Aktiviti	Penerangan oleh guru. latihan menulis esei oleh pelajar perbincangan jawapan mencatat nota
Kbkk	Menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme	kerjasama
Konsep/Istilah	Paleolitik, Mesolitik dan Neolitik Aplikasi ilmu Zaman Vedik
Sumber rujukan	Bank Soalan Multi uji Pan Asia, m/s 10 dan m/s 101-102 serta Buku Teks Tingkatan Empat m/s 2-4 Praktis Spotlight Sejarah Tingkatan 4, m/s 18 dan m/s 102-103 serta Buku Teks Tingkatan Empat m/s 53-55. Bank Soalan Multi uji Pan Asia, m/s 29 dan m/s 106-107 serta Buku Teks Tingkatan Empat m/s 90 dan 92.
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan isi-isi penting bagi setiap soalan yang dikemukakan dengan merujuk buku teks.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	25/4/12(Rabu)
Kelas	6AK1 dan 6AK4/5
Tajuk	Perkembangan Kesatuan Tahap politik revolusioner di Indonesia Faktor-faktor perpecahan dalam gerakan nasionalisme Indonesia.
Objektif	Menganalisis latar belakang dan perkembangan kesatuan tahap ini terutamanya Parti Komunis Indonesia (PKI). Menghuraikan sebab-sebab kegagalan revolusi PKI
Kaedah/Aktiviti	membuat perbandingan langsung dengan tajuk sebelum ini iaitu Sarekat Islam kerana kedua-dua tajuk ini sebenarnya saling berhubung kait. Pembentangan kumpulan. Meminta pelajar merujuk laman web berkaitan: Parti Komunis Indonesia (PKI) Sarekat Islam Merah Volksraad Ideologi Marxist
Kbkk	membandingbeza
Nilai/Unsur patriotisme	kerjasama
Konsep/Istilah	Sarekat Islam Merah Ideologi Marxist Volksraad
Refleksi	Pelajar dapat menjelaskan perbandingan langsung dengan tajuk sebelum ini iaitu Sarekat Islam kerana kedua-dua tajuk ini sebenarnya saling berhubung kait. Objektif P&P tercapai dengan lebih 50% pelajar dapat menjawab soalan yang dikemukakan dalam sesi soal-jawab.

Mata pelajaran	Sejarah
Tarikh	26/4/12(Khamis)
Kelas	4S1 dan 4S3
Tajuk	Ulangkaji Bab 4 dan 5 Cara menulis jawapan dalam bentuk esei.
Objektif	Menulis jawapan dalam bentuk esei mengikut skema yang tepat dan padat berpandukan jawapan yang ada dalam buku teks sepenuhnya.
Kaedah/Aktiviti	Penerangan oleh guru. latihan menulis esei oleh pelajar perbincangan jawapan mencatat nota
Kbkk	Menganalisis
Nilai/Unsur patriotisme	kerjasama
Konsep/Istilah	ketokohan Nabi Muhammad s.a.w dalam bidang perdagangan. assabiah
Sumber rujukan	Praktis Spotlight Sejarah Tingkatan 4, m/s 36 dan m/s 106-107 serta Buku Teks Tingkatan Empat m/s 106-113 Praktis Spotlight Sejarah Tingkatan 4, m/s 45 dan m/s 108-109 serta Buku Teks Tingkatan Empat m/s 119-124
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan isi-isi penting bagi setiap soalan yang dikemukakan dengan merujuk buku teks.

Mata pelajaran	Sejarah 2
Tarikh	27/4/12(Jumaat)
Kelas	6AK1 dan 6AK4/5
Tajuk	Perkembangan Kesatuan Tahap Sekular di Indonesia. Faktor-faktor perpecahan dalam gerakan nasionalisme Indonesia.
Objektif	Menganalisis latar belakang dan perkembangan kesatuan tahap ini terutamanya Parti Nasional Indonesia (PNI). Membahagikan parti-parti berkenaan kepada Pro-Belanda dan anti-Belanda. Menganalisis sebab-sebab berlakunya perpecahan dan pembahagian dalam gerakan nasionalisme Indonesia.
Kaedah/Aktiviti	Membuat perbandingan dengan parti-parti tahap sosio-budaya dan revolusioner. kuliah dan sumbang saran.
Kbkk	menganalisis membandingbeza
Nilai/Unsur patriotisme	perpaduan
Konsep/Istilah	parti radikal Parti Pro-Belanda dan anti-Belanda fahaman Fasis dan anti-Fasis.
Sumber rujukan	Parti Nasional Indonesia. Sukarno Kuasa Fasis Konsep Sekularisme
Refleksi	Pelajar dapat menyatakan maksud setiap konsep .Objektif tercapai dengan hampir 70% pelajar dapat menjelaskan latar belakang dan perkembangan kesatuan tahap ini terutamanya Parti Nasional Indonesia (PNI).