Minggu 17 (20-24/4/15)

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	21/4/15(Isnin)
Kelas	4K2
Tajuk	Bab 4: Kemunculan Tamadun Islam dan Perkembangannya di Mekah.  Keperibadian dan Kerasulan Nabi Muhammad s.a.w.  Penyebaran Islam di Mekah.
Objektif	Menyatakan sifat-sifat peribadi Nabi Muhammad s.a.w. sebelum dilantik menjadi Rasul. Menjelaskan isi kandungan wahyu pertama yang menyeru manusia supaya membaca,iaitu asas kejayaan sesebuah masyarakat. Menyatakan peringkat-peringkat penyebaran Islam di Mekah. Menyenaraikan pengikut ajaran Islam tahap awal.
Kaedah/Aktiviti	Penerangan oleh guru. mencatat nota
Kbkk	menyatakan pendapat.
Nilai/Unsur      patriotisme	Amanah Bijaksana
Konsep/Istilah	Bertahannuth(mengasingkan diri untuk beribadat)
Sumber     rujukan	Buku Teks Tingkatan   Empat m/s 105-109.
Refleksi	Pelajar dapat menyenaraikan sifat-sifat peribadi Nabi Muhammad s.a.w. Pelajar juga dapat menyatakan peringkat-peringkat penyebaran Islam di Mekah dan menyenaraikan pengikut ajaran Islam tahap awal.

Tarikh	21/4/15(Selasa)
Kelas	6AK4
Catatan	Mengawasi kelas peperiksaan:

Tarikh	22/4/15(Rabu)
Kelas	6AK4
Catatan	Mengawasi kelas peperiksaan: Muet/Writing

Tarikh	23/4/15(Khamis)
Kelas	6AK4
Catatan	Mengawasi kelas peperiksaan: Muet/Listening

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	23/4/15(Khamis)
Kelas	4K2
Tajuk	Bab 4: Kemunculan Tamadun Islam dan Perkembagannya di Mekah. Reaksi masyarakat Arab  terhadap penyebaran Islam di Mekah(penerimaan dan penentangan terhadap Islam). Nabi Muhammad s.a.w. menyelesaikan masalah.
Objektif	Menyatakan reaksi masyarakat Arab di Mekah terhadap penyebaran Islam. Membahagikan masyarakat Arab kepada dua kumpulan iaitu golongan yang menerima dan menentang Islam. Menjelaskan cara-cara yang dilakukan oleh Nabi Muhammad s.a.w.dalam mengatasi ancaman Arab Quraisy.
Kaedah/Aktiviti	Penerangan oleh guru. mencatat nota
Kbkk	menyatakan pendapat.
Nilai/Unsur      patriotisme	Tabah menghadapi dugaan
Konsep/Istilah	bermusyawarrah dakwah Islamiah
Sumber     rujukan	Buku Teks Tingkatan   Empat m/s 110-113
Refleksi	P&P  berjalan lancar. Pelajar dapat menyatakan  reaksi masyarakat Arab di Mekah terhadap penyebaran Islam serta cara-cara masyarakat Arab di Mekah menentang penyebaran Islam.Pelajar juga dapat menyatakan beberapa contoh tindakan Nabi Muhammad s.a.w. dalam menghadapi tentangan hebat masyarakat Arab di Mekah terhadap penyebaran Islam.Tamat bab 4.

Mata  pelajaran	Sejarah
Tarikh	24/4/15(Jumaat)
Kelas	6AK4
Tajuk	SEJARAH KERTAS 2:TAMADUN ISLAM TEMA 2:Pembangunan dan Penerokaan. Perkembangan intelektual:Perkembangan ilmu
Objektif	Menghuraikan perkembangan ilmu naqli dan aqli pada zaman pemerintahan Khalifah Abbasiyah (abad ke-11-13M)dan Khalifah Umayyah di Andalusia (abad ke-11-13M) .
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran
Kbkk	Menganalisis
Nilai/Unsur    patriotisme	Menghargai ilmu pelajaran kepentingan ilmu dalam kehidupan.
Konsep/Istilah	naqli dan aqli
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 2,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 2,Oxford Fajar.   Sukatan  Pelajaran Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia.
Refleksi	Pelajar dapat menjelaskan perkembangan ilmu naqli dan aqli pada zaman pemerintahan Khalifah  Abbasiyah (abad ke-11-13M)dan Khalifah Umayyah di Andalusia (abad  ke-11-13M) .