Minggu 31 (1-5/8/16)

Mata pelajaran Sejarah Tarikh 1/8/16 (Isnin) Kelas/Bilangan Pelajar 4K8/ 30 pelajar Masa 11.30-12.40
Tajuk	Bab 8: Pembaharuan dan pengaruh  Islam di Malaysia sebelum    kedatangan Barat Perundangan
Objektif	Menghuraikan pengaruh Islam dalam sistem Perundangan. Menjelaskan dengan contoh pengaruh Islam dalam Undang-undang tidak bertulis dan Undang-undang bertulis
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran
KBAT	Menganalisis
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Buih/Menerangkan
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	Patuh kepada undang-undang. Undang-undang yang adil menjamin keamanan negara.
Konsep/Istilah	Adat Temenggung dan Adat Perpatih Syariah Kanun
Sumber rujukan	Buku Teks Sejarah Ting.4 m/s 198-200.
Refleksi	50% Pelajar dapat menghuraikan pengaruh Islam dalam sistem pemerintahan , pentadbiran dan perundangan.50% daripada mereka juga dapat membuat perbandingan ciri-ciri Adat Temenggung dan Adat Perpatih sekurang-kurangnya dalam satu aspek.

Mata pelajaran Sejarah Tarikh 1/8/16 (Isnin) Kelas/Bilangan Pelajar 6RK4/ 29 pelajar Masa 7.05-8.15
Tajuk	Tema 3:Kemajuan dan Pembangunan Sumbangan tokoh : England dan Perancis (abad ke-18-19)
Objektif	Menilai idea dan sumbangan tokoh: Charles Louis Montesquieu   Adam Smith   Jean Jacques Rousseau.
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran
KBAT	Menganalisis
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Buih berganda/Membanding beza
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	Menghargai idea dan sumbangan tokoh
Konsep/Istilah	harem Doktrin pengasingan kuasa meritokrasi Physiokrat
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.  Charles Louis Montesquieu   Adam Smith   Jean Jacques Rousseau Lettres Persanes Spirit of the Laws The Wealth of Nations The Theory of Moral Sentiments Enlightenment The Social Contract
Refleksi	100% Pelajar dapat menjelaskan idea dan sumbangan tokoh berkenaan dalam pelbagai bidang terutamanya, politik,ekonomi dan sosial.

Mata pelajaran Sejarah Tarikh/Hari 2/8/16(Selasa) Kelas/Bilangan Pelajar 6AK5/ 11 pelajar Masa 8.15-9.25
Tajuk	Tema 4: Pengisian Kemerdekaan. Perhubungan luar Malaysia pada abad ke-20 :(i) Komanwel  :(ii) Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu  :(iii) Association of South East Asian Nations  :(iv) Pergerakan Negara Berkecuali (NAM) : (v) Pertubuhan Persidangan Islam (OIC)
Objektif	Mengenal pasti asas-asas dasar luar negara. Membincangkan penglibatan Malaysia dalam organisasi antarabangsa
Kaedah/Aktiviti	Pembentangan fakta penting oleh 5 kumpulan pelajar. sumbang  saran
KBAT	Mengumpul dan mengelas
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Pokok/Membuat pengelasan
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	kerjasama
Konsep/Istilah	Asas-asas dasar luar
Sumber    rujukan	Malaysia Umum: Wikipedia Sejarah Malaysia Sejarah Malaysia,Asia Tenggara,Asia Selatan dan Asia Timur,Pustaka Sarjana.  Ace Ahead,Teks STPM Sejarah Malaysia,Oxford Fajar.  Teks Sejarah STPM Penggal 3, Pelangi.
Refleksi	100% Pelajar dapat  menjelaskan asas-asas dasar luar dan penglibatan Malaysia dalam organisasi antarabangsa.Tamat bahagian A.

Mata pelajaran Sejarah Tarikh/Hari 3/8/16(Rabu) Kelas/Bilangan Pelajar 6RK4/ 29 pelajar Masa 7.05-8.15
Tajuk	Tema 3:Kemajuan dan Pembangunan Kemajuan pendidikan : Perancis (abad ke-18-19)
Objektif	Menghuraikan proses perubahan pendidikan daripada sistem pendidikan tradisional kepada pendidikan moden.
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan Sumbang saran/sesi soal-jawab
KBAT	Menganalisis
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Alir/membuat urutan
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	Menghargai kemajuan pemikiran dan  ilmu pengetahuan
Konsep/Istilah	Universiti Penny Golongan Pietisme
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.  Pietisme  Volksschule  Realschule Jules Ferry Abitur
Refleksi	100% Pelajar dapat menjelaskan proses perubahan pendidikan daripada sistem pendidikan tradisional kepada pendidikan moden di kedua-dua negara.

Mata pelajaran Sejarah Tarikh/Hari 3/8/16(Rabu) Kelas/Bilangan Pelajar 6AK5/ 11 pelajar Masa 10.50-12.40
Tajuk	BAHAGIAN B: SEJARAH ASIA TENGGARA Mula Tema 1: Masyarakat.  Institusi pemerintahan : Raja
Objektif	Memerihalkan konsep dan peranan raja di Vietnam dan Thailand (Abad ke-19)
Kaedah/Aktiviti	kuliah sumbang  saran
KBAT	Menganalisis dan membandingbeza
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Buih/Menerangkan
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	Taat setia kepada raja dan negara
Konsep/Istilah	Dinanti Chakri Dinasti Nguyen bun rami
Sumber    rujukan	Sejarah Asia Tenggara,Asia Selatan dan Asia Timur,Fajar Bakti. Sejarah Asia Tenggara,Asia Selatan dan Asia Timur,Pustaka Sarjana. Sejarah Asia Tenggara,Asia Selatan dan Asia Timur,Ace Ahead. Teks Pra U Sejarah STPM,Longman. Teks Sejarah STPM Penggal 3, Pelangi.
Refleksi	100% Pelajar dapat  menjelaskan konsep dan peranan raja di Vietnam dan Thailand (Abad ke-19) dan membuat perbandingan ringkas antara keduanya.

Mata pelajaran Sejarah Tarikh 4/8/16 (Khamis) Kelas/Bilangan Pelajar 4K8/ 30 pelajar Masa 12.05-12.40
Tajuk	Bab 8: Pembaharuan dan pengaruh  Islam di Malaysia sebelum    kedatangan Barat Aspek Sosiobudaya
Objektif	Menghuraikan pengaruh Islam dalam sistem pendidikan. Menjelaskan dengan contoh penerusan sistem pendidikan agama Islam sehingga  masa kini
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran
KBAT	Mengklasifikasi pengaruh Islam dalam aspek pendidikan.
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Buih/Menerangkan
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	Menghargai sistem pendidikan negara Memanfaatkan penggunaan tulisan jawi.
Konsep/Istilah	Madrasah Sekolah pondok
Sumber rujukan	Buku Teks Sejarah Ting.4 m/s 200-203.
Refleksi	Pelajar dapat menghuraikan pengaruh Islam dalam  aspek pendidikan.

Mata pelajaran Sejarah Tarikh/Hari 4/8/16(Khamis) Kelas/Bilangan Pelajar 6AK5/ 11 pelajar Masa 8.15-9.25
Tajuk	BAHAGIAN B: SEJARAH ASIA TENGGARA Tema 1: Masyarakat.  Institusi pemerintahan :Pembesar
Objektif	Memerihalkan konsep, hierarki dan peranan pembesar di Vietnam dan Thailand (Abad ke-19)
Kaedah/Aktiviti	kuliah sumbang  saran
KBAT	menganalisis
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Buih/Menerangkan
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	kerjasama
Konsep/Istilah	Quan golongan Mandarin krom khunnang
Sumber    rujukan	Sejarah Asia Tenggara,Asia Selatan dan Asia Timur,Fajar Bakti. Sejarah Asia Tenggara,Asia Selatan dan Asia Timur,Pustaka Sarjana. Sejarah Asia Tenggara,Asia Selatan dan Asia Timur,Ace Ahead. Teks Pra U Sejarah STPM,Longman. Sejarah STPM Penggal 3,Pelangi
Refleksi	100%Pelajar dapat  menjelaskan konsep, hierarki dan peranan pembesar  di Vietnam dan Thailand (Abad ke-19) dan membuat perbandingan ringkas antara keduanya.

Mata pelajaran Sejarah Tarikh/Hari 4/8/16(Khamis) Kelas/Bilangan Pelajar 6RK4/ 29 pelajar Masa 10.20-11.30
Tajuk	Tema 3:Kemajuan dan Pembangunan Kemajuan pendidikan : Jerman (abad ke-18-19)
Objektif	Menghuraikan proses perubahan pendidikan daripada sistem pendidikan tradisional kepada pendidikan moden.
Kaedah/Aktiviti	Pembentangan kumpulan Syahirah Chai Sumbang saran/sesi soal-jawab Rumusan pembentangan
KBAT	Menganalisis
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Alir/membuat urutan
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	Menghargai kemajuan pemikiran dan  ilmu pengetahuan
Konsep/Istilah	Universiti Penny Golongan Pietisme
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.  Pietisme  Volksschule  Realschule Jules Ferry Abitur
Refleksi	100%Pelajar dapat menjelaskan proses perubahan pendidikan daripada sistem pendidikan tradisional kepada pendidikan moden di kedua-dua negara.

Mata pelajaran Sejarah Tarikh 5/8/16(Jumaat) Kelas/Bilangan Pelajar 6RK4/ 29 pelajar Masa 10.40-11.40
Tajuk	Mula Tema 4:Nasionalisme dan Pembentukan Negara Bangsa Reaksi masyarakat China terhadap perluasan kuasa Barat.
Objektif	Menganalisis reaksi masyarakat tempatan di China terhadap peluasan kuasa Barat contohnya melalui peristiwa Perang Candu I dan II,
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran
KBAT	Menganalisis
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Pelbagai Alir/sebab dan akibat
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	kerjasama sedia berkorban mempertahankan negara
Konsep/Istilah	Cohong Peristiwa kapal Lady Hughes Peristiwa kapal Lorcha Arrow
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar. Cohong   Kow tow Perang Candu
Refleksi	100%Pelajar dapat menjelaskan reaksi masyarakat tempatan di China terhadap peluasan kuasa Barat dan kesan penjajahan Barat terhadap negara berkenaan dalam pelbagai aspek.

Mata pelajaran Sejarah Tarikh 5/8/16(Jumaat) Kelas/Bilangan Pelajar 6AK5/ 11 pelajar Masa 9.40-10.40
Tajuk	BAHAGIAN B: SEJARAH ASIA TENGGARA Tema 1: Masyarakat.  Sistem sosial.
Objektif	Menjelaskan konsep dan susun lapis masyarakat di Vietnam dan Indonesia (Abad ke-19)
Kaedah/Aktiviti	kuliah sumbang  saran
KBAT	menganalisis
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Buih/Menerangkan
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	kerjasama
Konsep/Istilah	komun hierarki
Sumber    rujukan	Sejarah Asia Tenggara,Asia Selatan dan Asia Timur,Fajar Bakti. Sejarah Asia Tenggara,Asia Selatan dan Asia Timur,Pustaka Sarjana. Sejarah Asia Tenggara,Asia Selatan dan Asia Timur,Ace Ahead. Teks Pra U Sejarah STPM,Longman. Sejarah STPM Penggal 3,Pelangi
Refleksi	100% pelajar dapat menjelaskan konsep dan susun lapis masyarakat di Vietnam dan Indonesia (Abad ke-19) dan membuat perbandingan umum antara keduanya.

Mata pelajaran Sejarah Tarikh 5/8/16(Jumaat) Kelas/Bilangan Pelajar 4K8/ 30 pelajar Masa 7.05-8.15
Tajuk	Bab 8: Pembaharuan dan pengaruh  Islam di Malaysia sebelum   kedatangan Barat Aspek Sosiobudaya
Objektif	Menghuraikan pengaruh Islam dalam  bahasa dan kesusasteraan
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran
KBAT	Mengklasifikasi pengaruh Islam dalam aspek bahasa dan kesusasteraan.
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Buih/Menerangkan
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	Menghargai nilai estetika bahasa dan sastera misalnya perbendaharaan persuratan Melayu.
Konsep/Istilah	tulisan jawi Cerita rakyat.
Sumber rujukan	Buku Teks Sejarah Ting.4 m/s 200-205.
Refleksi	75% pelajar dapat menghuraikan pengaruh Islam dalam  bahasa dan kesusasteraan sekurang-kurangnya dengan memberi satu contoh.