Minggu 32 (8-13/8/16)

Mata pelajaran Sejarah Tarikh 8/8/16 (Isnin) Kelas/Bilangan Pelajar 6RK4/ 29 pelajar Masa 7.05-8.15
Tajuk	Mula Tema 4:Nasionalisme dan Pembentukan Negara Bangsa Reaksi masyarakat China terhadap perluasan kuasa Barat.
Objektif	Menganalisis reaksi masyarakat tempatan di China terhadap peluasan kuasa Barat contohnya melalui peristiwa Pemberontakan Boxer.
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran
KBAT	Menganalisis
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Pelbagai Alir/sebab dan akibat
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	kerjasama sedia berkorban mempertahankan negara
Konsep/Istilah	Protokol Boxer.
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar. Pemberontakan Boxer
Refleksi	100%Pelajar dapat menjelaskan reaksi masyarakat tempatan di China terhadap peluasan kuasa Barat dan kesan penjajahan Barat terhadap negara berkenaan dalam pelbagai aspek.

Mata pelajaran Sejarah Tarikh 8/8/16 (Isnin) Kelas/Bilangan Pelajar 4K8/ 30 pelajar Masa 11.30-12.40
Tajuk	Bab 8: Pembaharuan dan pengaruh  Islam di Malaysia sebelum    kedatangan Barat Aspek Sosiobudaya
Objektif	Menghuraikan pengaruh Islam dalam bidang kesenian  dan  gaya hidup.
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran
KBAT	Mengklasifikasi pengaruh Islam dalam bidang kesenian  dan  gaya hidup.
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Pelbagai Alir/sebab dan akibat
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	Menghargai nilai estetika kesenian  dan  gaya hidup.
Konsep/Istilah	Mimbar Mihrab tulisan khat
Sumber rujukan	Buku Teks Sejarah Ting.4 m/s 205-208.
Refleksi	50%Pelajar dapat menghuraikan pengaruh Islam dalam  aspek kesenian  dan  gaya hidup.

Mata pelajaran Sejarah Tarikh/Hari 9/8/16(Selasa) Kelas/Bilangan Pelajar 6AK5/ 11 pelajar Masa 8.15-9.25
Tajuk	BAHAGIAN B: SEJARAH ASIA TENGGARA Tema 1: Masyarakat.  Sistem ekonomi.
Objektif	Menjelaskan menjelaskan ciri-ciri ekonomi tradisional dan ekonomi komersial di Vietnam dan Indonesia (Abad ke-19).
Kaedah/Aktiviti	Pelajar dibahagikan kepada 4 kumpulan untuk membuat perbincangan tajuk berbeza yang telah diagihkan. Pembentangan dan sumbang  saran
KBAT	Membanding beza
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Pokok/Membuat pengelasan
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	kerjasama
Konsep/Istilah	dwiekonomi
Sumber    rujukan	Sejarah Asia Tenggara,Asia Selatan dan Asia Timur,Fajar Bakti. Sejarah Asia Tenggara,Asia Selatan dan Asia Timur,Pustaka Sarjana. Sejarah Asia Tenggara,Asia Selatan dan Asia Timur,Ace Ahead. Teks Pra U Sejarah STPM,Longman. Sejarah STPM Penggal 3,Pelangi
Refleksi	100% Pelajar dapat  menjelaskan ciri-ciri ekonomi tradisional dan ekonomi komersial di Vietnam dan Indonesia pada abad ke-19.

Mata pelajaran Sejarah Tarikh/Hari 10/8/16(Rabu) Kelas/Bilangan Pelajar 6AK5/ 11 pelajar Masa 10.50-12.40
Tajuk	BAHAGIAN B: SEJARAH ASIA TENGGARA Tema 2: Transformasi Masyarakat.  Peluasan kuasa asing.
Objektif	Membincangkan faktor dan cara peluasan kuasa asing di  Indonesia  (Abad ke-19).
Kaedah/Aktiviti	kuliah sumbang  saran
KBAT	menganalisis
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Pelbagai Alir/sebab dan akibat
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	kerjasama
Konsep/Istilah	Dasar Liberal Perang Napoleon
Sumber    rujukan	Sejarah Asia Tenggara,Asia Selatan dan Asia Timur,Fajar Bakti. Sejarah Asia Tenggara,Asia Selatan dan Asia Timur,Pustaka Sarjana. Sejarah Asia Tenggara,Asia Selatan dan Asia Timur,Ace Ahead. Teks Pra U Sejarah STPM,Longman. Sejarah STPM Penggal 3,Pelangi
Refleksi	100% Pelajar dapat  menjelaskan faktor dan cara peluasan kuasa asing di  Indonesia pada abad ke-19.

  

Mata pelajaran Sejarah Tarikh/Hari 10/8/16(Rabu) Kelas/Bilangan Pelajar 6RK4/ 29 pelajar Masa 7.05-8.15
Tajuk	Tema 4:Nasionalisme dan Pembentukan Negara Bangsa Reaksi masyarakat China  terhadap perluasan kuasa Barat(sambungan).
Objektif	Menjelaskan kesan penjajahan Barat terhadap negara berkenaan dalam pelbagai aspek. Menjelaskan transformasi sosial, ekonomi, dan kemunculan intelektual tempatan di China .
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sesi soal-jawab
KBAT	Menganalisis
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Pelbagai Alir/sebab dan akibat
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	kerjasama sedia menerima perubahan yang positif.
Konsep/Istilah	transformasi  Gerakan Menguatkan Diri nepotisme
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.
Refleksi	100%Pelajar dapat menjelaskan transformasi sosial, ekonomi, dan kemunculan intelektual tempatan di China  kesan daripada penjajahan Barat terhadap negara berkenaan dalam pelbagai aspek.

Mata pelajaran Sejarah Tarikh/Hari 11/8/16(Khamis) Kelas/Bilangan Pelajar 6RK4/ 29 pelajar Masa 10.20-11.30
Tajuk	Tema 4:Nasionalisme dan Pembentukan Negara Bangsa Reaksi masyarakat India terhadap perluasan kuasa Barat.
Objektif	Menganalisis reaksi masyarakat tempatan di India terhadap peluasan kuasa Barat contohnya melalui peristiwa Dahagi India 1857.
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran
KBAT	Menganalisis
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Pelbagai Alir/sebab dan akibat
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	kerjasama sedia berkorban mempertahankan negara
Konsep/Istilah	sepoi dahagi dowri suttee thugee
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.
Refleksi	100%Pelajar dapat menjelaskan reaksi masyarakat tempatan di India terhadap peluasan kuasa Barat dan kesan penjajahan Barat terhadap negara berkenaan dalam pelbagai aspek.

Mata pelajaran Sejarah Tarikh/Hari 11/8/16(Khamis) Kelas/Bilangan Pelajar 6AK5/ 11 pelajar Masa 8.15-9.25
Tajuk	BAHAGIAN B: SEJARAH ASIA TENGGARA Tema 2: Transformasi Masyarakat.  Peluasan kuasa asing.
Objektif	Membincangkan faktor dan cara peluasan kuasa asing di   Myanmar dalam Perang Inggeris-Myanmar 1 dan 2(Abad ke-19).
Kaedah/Aktiviti	kuliah sumbang  saran
KBAT	menganalisis
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Pelbagai Alir/sebab dan akibat
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	kerjasama sedia berkorban mempertahankan negara
Konsep/Istilah	Pelarian orang Arakan. Perjanjian Yandabo. Masalah kasut
Sumber    rujukan	Sejarah Asia Tenggara,Asia Selatan dan Asia Timur,Fajar Bakti. Sejarah Asia Tenggara,Asia Selatan dan Asia Timur,Pustaka Sarjana. Sejarah Asia Tenggara,Asia Selatan dan Asia Timur,Ace Ahead. Teks Pra U Sejarah STPM,Longman. Sejarah STPM Penggal 3,Pelangi
Refleksi	100% Pelajar dapat  menjelaskan faktor dan cara peluasan kuasa asing di   Myanmar  pada abad ke-19.

Mata pelajaran Sejarah Tarikh 11/8/16 (Khamis) Kelas/Bilangan Pelajar 4K8/ 30 pelajar Masa 12.05-12.40
Tajuk	Bab 8: Pembaharuan dan pengaruh  Islam di Malaysia sebelum    kedatangan Barat Aspek Ekonomi
Objektif	Menghuraikan pengaruh Islam dalam sistem mata wang, percukaian dan perdagangan. Menjelaskan dengan contoh pengaruh Islam dalam aspek ekonomi.
Kaedah/Aktiviti	Kuliah Sumbang saran/sesi soal-jawab Rumusan guru.
KBAT	Mengklasifikasi pengaruh Islam dalam aspek sosiobudaya
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Pelbagai Alir/sebab dan akibat
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	Bekerjasama memakmurkan negara
Konsep/Istilah	Laksamana Syahbandar Riba
Sumber rujukan	Buku Teks Sejarah Ting.4 m/s 208-211.
Refleksi	50% pelajar dapat menghuraikan pengaruh Islam dalam pelbagai aspek ekonomi. Pelajar yang tidak dapat menjawab diberi penerangan sekali lagi secara umum dengan harapan mereka dapat memahami konsep berkaitan.Tamat Bab 8.

Mata pelajaran Sejarah Tarikh 12/8/16(Jumaat) Kelas/Bilangan Pelajar 4K8/ 30 pelajar Masa 7.05-8.15
Tajuk	Mula Bab 9:Perkembangan di Eropah Perubahan masyarakat dan budaya Eropah  Zaman Gelap
Objektif	Menjelaskan pengertian dan ciri-ciri masyarakat Eropah pada Zaman Gelap.
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran.
KBAT	Menganalisis  keadaan masyarakat Eropah pada Zaman Gelap.
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Pelbagai Alir/sebab dan akibat
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	Sedia menerima perubahan demi kemakmuran negara
Konsep/Istilah	Feudal Zaman Gelap. Baron  Viking Magyar.
Sumber rujukan	Buku Teks Sejarah Ting.4 m/s 214-216.
Refleksi	50%Pelajar dapat menghuraikan pengertian dan ciri-ciri masyarakat Eropah pada Zaman Gelap.

Mata pelajaran Sejarah Tarikh/Hari 12/8/16(Jumaat) Kelas/Bilangan Pelajar 6AK5/ 11 pelajar Masa 9.40-10.40
Tajuk	BAHAGIAN B: SEJARAH ASIA TENGGARA Tema 2: Transformasi Masyarakat.  Peluasan kuasa asing.
Objektif	Membincangkan faktor dan cara peluasan kuasa asing di   Myanmar dalam Perang-Inggeris-Myanmar 3 (Abad ke-19).
Kaedah/Aktiviti	kuliah sumbang  saran
KBAT	menganalisis
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Pelbagai Alir/sebab dan akibat
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	kerjasama sedia berkorban mempertahankan negara
Konsep/Istilah	Masalah kasut.  Masalah Syarikat Perdagangan Burma-Bombay.
Sumber    rujukan	Sejarah Asia Tenggara,Asia Selatan dan Asia Timur,Fajar Bakti. Sejarah Asia Tenggara,Asia Selatan dan Asia Timur,Pustaka Sarjana. Sejarah Asia Tenggara,Asia Selatan dan Asia Timur,Ace Ahead. Teks Pra U Sejarah STPM,Longman. Sejarah STPM Penggal 3,Pelangi
Refleksi	100% Pelajar dapat  menjelaskan faktor dan cara peluasan kuasa asing di   Myanmar  pada abad ke-19.

Mata pelajaran Sejarah Tarikh 12/8/16(Jumaat) Kelas/Bilangan Pelajar 6RK4/ 29 pelajar Masa 10.40-11.40
Tajuk	Tema 4:Nasionalisme dan Pembentukan Negara Bangsa Reaksi masyarakat  India terhadap perluasan kuasa Barat(sambungan).
Objektif	Menjelaskan kesan penjajahan Barat terhadap negara berkenaan dalam pelbagai aspek. Menjelaskan transformasi sosial, ekonomi, dan kemunculan intelektual tempatan di  India.
Kaedah/Aktiviti	Kuliah sumbang saran
KBAT	Menganalisis
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Pelbagai Alir/sebab dan akibat
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	kerjasama sedia menerima perubahan yang positif.
Konsep/Istilah	jajman jajmani kamin
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.
Refleksi	100%Pelajar dapat menjelaskan transformasi sosial, ekonomi, dan kemunculan intelektual tempatan di  India kesan daripada penjajahan Barat terhadap negara berkenaan dalam pelbagai aspek.

Mata pelajaran Sejarah Tarikh 13/8/16 (Sabtu) Kelas/Bilangan Pelajar 4K8/ 30 pelajar Masa 11.30-12.40 ***********SABTU GANTI-JADUAL ISNIN
Tajuk	Bab 9:Perkembangan di Eropah Zaman Renaissance(1350-1600)
Objektif	Menjelaskan pengertian dan ciri-ciri Zaman Renaissance.
Kaedah/Aktiviti	Kuliah dan sumbang saran
KBAT	Menganalisis  perubahan-perubahan yang berlaku dalam masyarakat Eropah selepas zaman gelap. Menghubungkait unsur-unsur Renaissance   dengan perkembangan ilmu masa kini.
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Dakap/hubungan seluruh bahagian
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	Sedia menerima perubahan demi kemakmuran negara
Konsep/Istilah	Renaissance Zaman Gelap
Sumber rujukan	Buku Teks Sejarah Ting.4 m/s 217-220.
Refleksi	50%Pelajar dapat menghuraikan pengertian dan ciri-ciri masyarakat Zaman Renaissance  serta membandingkannya dengan ciri-ciri masyarakat Eropah pada Zaman Gelap.

Mata pelajaran Sejarah Tarikh 13/8/16 (Sabtu) Kelas/Bilangan Pelajar 6RK4/ 29 pelajar Masa 7.05-8.15 ***********SABTU GANTI-JADUAL ISNIN
Tajuk	Tema 4:Nasionalisme dan Pembentukan Negara Bangsa Perang Dunia Pertama 1914 – 1918
Objektif	Menjelaskan  sebab dan kesan Perang Dunia Pertama terutama yang melibatkan Jerman dan Rusia (abad ke-20).
Kaedah/Aktiviti	Pelajar membuat pembentangan berkumpulan Satu kumpulan hanya membentangkan satu fakta Tugas telah diagihkan hari sebelumnya. Sesi soal-jawab
KBAT	Menganalisis
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Pelbagai Alir/sebab dan akibat
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	kerjasama semangat cinta negara sedia berkorban mempertahankan tanah air
Konsep/Istilah	Perang Dunia Triple Alliance Triple Entente
Sumber rujukan	Teks Sejarah STPM Penggal 1,Pelangi. Teks Sejarah STPM Penggal 1,Oxford Fajar.  Perang Dunia Pertama World War  Treaty of Brest-Litovsk Perjanjian Versailles
Refleksi	100%Pelajar dapat menjelaskan sebab dan kesan Perang Dunia Pertama  terutama yang melibatkan  Jerman dan Rusia (abad ke-20)