2019 Minggu 14 (31/3-4/4/19).

Mata pelajaran Sejarah Tarikh/Hari 31/3/19 (Ahad) Kelas/Bilangan Pelajar 6A6/ 23 pelajar Masa 9.00-10.20
Tajuk	SEJARAH KERTAS 4:KK Penghantaran hasil kerja/esei pelajar.
Objektif	1.      Memastikan setiap pelajar membawa setiap hasil kerja mereka
Kaedah/Aktiviti	Pelajar membawa fail beserta dokumen berkaitan dan disusun mengikut urutan dengan dipantau oleh guru.
KBAT	Menganalisis/ Menilai
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Dakap/hubungan seluruh bahagian
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	Kerjasama Kerajinan
Konsep/Istilah	Nota akhir dan bibliografi.
Sumber rujukan	Manual Kerja Kursus Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia
Refleksi	Pelajar diminta hantar awal sebelum tarikh yang ditetapkan oleh MPM bagi memnberi ruang mereka membuat pembetulan jika ada kesilapan. Tiada  pelajar menghantar esei kerja kursus walaupun telah dimaklumkan awal sebelum cuti.100% pelajar masih belum sempurna eseinya dan masih membuat penambahbaikan. Kerja penambahbaikan akan disambung semasa kelas tambahan petang nanti. Pelajar juga diingatkan agar menyiapkan slide powerpoint untuk pembentangan sepertimana yang telah ditunjukkan contoh dalan kumpulan Whatsapp kelas.

Mata pelajaran Sejarah Tarikh/Hari 31/3/19 (Ahad) Kelas/Bilangan Pelajar 6A6/ 23 pelajar Masa 3.00-4.30** kelas tambahan
Tajuk	SEJARAH KERTAS 4:KK Penghantaran hasil kerja/esei pelajar.
Objektif	1.      Memastikan setiap pelajar membawa setiap hasil kerja mereka
Kaedah/Aktiviti	Pelajar membawa fail beserta dokumen berkaitan dan disusun mengikut urutan dengan dipantau oleh guru.
KBAT	Menganalisis/ Menilai
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Dakap / hubungan seluruh bahagian
Nilai/Unsur  patriotism /Kemahiran insaniah	Kerajinan
Konsep/Istilah	Nota akhir dan bibliografi.
Sumber rujukan	Manual Kerja Kursus Sejarah STPM, Majlis Peperiksaan Malaysia
Refleksi	Pelajar menyambung tugasan esei. Tiada  pelajar menghantar esei kerja kursus. Guru menegaskan pelajar perlu menghantar esok.

Mata pelajaran Sejarah Tarikh/Hari 1/4/19 (Isnin) Kelas/Bilangan Pelajar 6A6/ 23 pelajar Masa 1.20-2.40
Tajuk	SEJARAH KERTAS 4:KK Penyemakan slide power point untuk pembentangan Membuat cabutan undi untuk pembentangan.
Objektif	Menjelaskan dapatan dan rumusan hasil kajian.
Kaedah/Aktiviti	Pelajar membuat slide pembentangan (menggunakan  power point) di rumah dan membawanya untuk disemak oleh guru.
KBAT	Menganalisis/ Membuat keputusan
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Buih/Menerangkan
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	Kerjasama
Konsep/Istilah	Dapatan hasil kajian.
Sumber rujukan	Manual KK Sejarah STPM,Majlis Peperiksaan Malaysia.
Refleksi	Tiada  pelajar yang  telah menyiapkan slide pembentangan malahan kebanyakannya  baru nak memulakan  proses membuat slide. Pelajar perlu menyambungnya di rumah kerana mereka tiada masa lagi untuk membuatnya di sekolah. Pelajar akan membuat pembentangan pada hari Rabu berdasarkan nombor undian masing-masing.

Mata pelajaran Sejarah Tarikh/Hari 3/4/19 (Rabu) Kelas/Bilangan Pelajar 6A6/ 23 pelajar Masa 7.40-9.20
Tajuk	SEJARAH KERTAS 4:KK Pembentangan kerja kursus.
Objektif	Menjelaskan dapatan dan rumusan hasil kajian.
Kaedah/Aktiviti	Pelajar membuat pembentangan . Pelajar lain mengemukakan soalan semasa sesi soal jawab.
KBAT	Menganalisis/ Membuat keputusan
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Buih/Menerangkan
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	Kerjasama
Konsep/Istilah	Dapatan hasil kajian.
Sumber rujukan	Bahan kerja kursus pelajar.
Refleksi	Pembentangan berjalan agak lancar kerana pelajar telah membuat persediaan mengikut cabutan nombor yang terdapat dalam kertas undi. 8 pelajar sempat membuat pembentangan.

Mata pelajaran Sejarah Tarikh/Hari 4/4/19 (Khamis) Kelas/Bilangan Pelajar 6A6/ 23 pelajar Masa 9.40-11.00
Tajuk	SEJARAH KERTAS 4:KK Pembentangan kerja kursus.(sambungan)
Objektif	Menjelaskan dapatan dan rumusan hasil kajian.
Kaedah/Aktiviti	1.      Pelajar membuat pembentangan 2.      .Pelajar lain mengemukakan soalan semasa sesi soal jawab.
KBAT	Menganalisis/ Membuat keputusan
i-Think/Proses Pemikiran	Peta Buih/Menerangkan
Nilai/Unsur  patriotisme/ Kemahiran insaniah	Kerjasama
Konsep/Istilah	Dapatan hasil kajian.
Sumber rujukan	Bahan kerja kursus pelajar.
Refleksi	Pembentangan berjalan agak lancar .Bagaimanapun ada sedikit kelemahan dalam slide pelajar  yang masih boleh ditambahbaik sebelum dihantar kepada guru dalam bentuk softcopy. 8 lagi pelajar selesai membuat pembentangan.